本书以智能控制技术应用为核心，从工业机器人的典型行业应用——搬运、码垛、弧焊、点焊、喷涂、上下料与自动化生产线等应用系统出发，涉及多品牌机器人包括安川、ABB、国产品牌新松等。全书共7章，章节内容中包含知识目标、能力目标和素质目标，通过项目式教学，介绍每一种机器人的特点，以及工作站的工作任务、组成、工作过程、设计（包括选型、外围系统的构建、接口技术）、参数配置等。
本书既可作为高等院校工业机器人技术、电气自动化技术等相关专业的教材或企业培训用书，也可供从事工业机器人系统开发的工程技术人员参

"本书依据教育部颁布的《高等职业教育专科信息技术课程标准（2021年版）》编写，并充分融入《全国计算机等级考试一级计算机基础及MS Office应用考试大纲》要求，全书包括6个模块：计算机发展与计算机系统、Word文档处理、Excel电子表格处理、PowerPoint演示文稿、信息检索与Internet基础、大数据与人工智能概述。具体任务内容以中华优秀传统文化与衣食住行主题为载体，紧密对接信息社会发展动态，强调知识性、科学性、文化性和趣味性的有机融合。      本书配有微课视频、PP

本书是按照教育考试院发布的全新考试大纲编写而成的，共分3章：第1章为公共基础知识试题（共180道选择题），第2章为Access专业知识试题（共300道选择题），第3章为Access上机操作试题（共30道操作题）。本书紧扣2023版全国计算机等级考试大纲，汇集大量试题及详细解析，凝聚编者数年的教学心得和经验，适合作为全国计算机等级考试培训和自学用书，尤其适合考生在等级考试前复习使用。

本书以Windows Server 2016网络操作系统为基础，按照项目-任务-活动的编写方式，以岗位技能为导向，将理论与实践相结合，力求做到理论够用、依托实践、深入浅出。本书共12个项目、32个任务，主要介绍了安装与配置Windows Server 2016网络操作系统、桌面环境、管理本地用户和组、部署与管理活动目录、配置与管理磁盘、配置与管理文件系统与共享资源、配置与管理打印服务器、配置与管理DNS服务器、配置与管理DHCP服务器、配置与管理Web服务器、配置与管理TFP服务器和综合实训相关

为了帮助广大读者了解 C 语言程序设计，本教材立足企业工作岗位，涵盖岗位所需技能、知识和素养，系统讲解了 C 语言的相关知识点，并将学生信息管理系统案例进行分解，使之贯穿全教材，各项目、各任务的知识点前后衔接紧密，可提升学生实战能力，让学生能够学懂、学会、学通。本教材分为十个项目，每个项目分为基础篇、进阶篇、提高篇，内容由浅入深，循序渐进，让学生逐步深入学习，提升技能。同时，本教材注重职业素养与职业技能双指导，将岗位所需职业素养和职业技能融入教材内容中，尤其注重工匠精神、敬业精神的培养。本教材采

本书根据高等学校非计算机类专业的培养目标，依据教育部高等学校大学计算机课程教学指导委员会提出的“大学计算机基础”课程教学大纲，并结合中学阶段信息技术教育的现状编写而成，基于Windows 10操作系统和Office 2016办公软件，共8章，内容包括计算机系统与数据表示、计算机网络与Internet，Windows 10操作系统、Word 2016文档编辑、Excel 2016电子表格、PowerPoint 2016演示文稿、计算机新技术、多媒体技术基础。其中，前6章为必修模块，后2章为选修模块

本书比较全面地阐述了自动控制的基本理论与应用。全书共十章，前八章着重介绍经典控制理论及应用，后两章介绍现代控制理论中的线性系统理论和**控制理论。《BR》本书优化了第七版中的主要内容，强化了控制理论与科技前沿的结合及二维码数字资源。书中深入浅出地介绍了自动控制的基本概念，控制系统在时域、频域和复域中的数学模型及其结构图和信号流图；比较全面地阐述了线性控制系统的时域分析法、根轨迹法、频域分析法以及校正和设计等方法；对线性离散系统的基础理论、数学模型、稳定性及稳态误差、动态性能分析以及数字校正等问题

全书共分为8个项目，包括初识计算机、计算机网络、信息检索、计算思维、数据处理、多媒体技术应用、软件工程基础、前言技术。本书教学资源丰富，包含配套素材、样例、PPT等教学资源。

本书从机械CAD/CAM基础知识入手，以基本操作加案例的形式，讲解UG NX的特性、操作方法以及设计思路，帮助读者快速掌握三维建模软件并进行产品设计。本书主要内容包括UG NX概述、建模基础、零件参数化建模、装配建模、工程图、通用标准件设计和非标件参数化设计，兼顾软件基础、进阶提高和工程应用。

"本书为“十三五”职业教育国家规划教材，同时为国家职业教育计算机应用技术专业教学资源库配套教材及国家精品资源共享课配套教材。       本书依据《高等职业教育专科信息技术课程标准（2021年版）》的规范进行编写，充分贯彻以发展学生信息意识、计算思维、数字化创新与发展、信息社会责任“核心素养”为课程目标的新教学理念，精选项目案例、精心组织教学内容。本书共18个单元，分为基础篇和拓展篇，基础篇包括Word 2016文档处理、Excel 2016电子表格处理、PowerPoint 2016