《节目主持人教程（第二版）/新编21世纪新闻传播学系列教材·广播电视系列；“十二五”普通高等教育本》是作者在多年潜心研究与教学实践基础上形成的著作。该书运用新闻学、传播学、社会学、心理学等相关学科的理论知识，阐述了节目主持人学科领域所涉及的相关问题。在叙述节目主持人的历史和分类的基础上，对主持人的文化底蕴、心理素质、审美修养、形象塑造和语言艺术进行了阐释，对主持人的业务素养如采访、写作、编辑、评论、策划等能力进行了分析，还对网络传播中的主持人作了介绍。
　　全书注重从主持人传播

本书内容主要选自江苏省档案局与江苏经济报社合作创办的100期“江苏档案”专版，全书通过7部分内容为读者解读档案里的故事。

　　新闻事业及其中的新闻报道活动，在21世纪的今天，越来越显示出其重要性。在借鉴以往相关教材、吸收新研究成果的基础上，本书以“异域同时、瞻古观今”为叙事模式，打通中外新闻事业史，通过故事化文本和解读，介绍新闻事业的来龙去脉，以及中外主要国家新闻事业的发展历史，为读者提供比较简洁、完整且清晰的新闻史料，使其“学史明智”：在愉快阅读新闻史的同时，受到启发，获得智慧，接受新闻业的先进思想，懂得以史为鉴。

　　《新媒体概论/网络与新媒体专业“十二五”规划教材》主要包括以下内容：
　　 信息社会与新媒体，新媒体的技术平台，新媒体的特征，新媒体的分类，网络媒体，移动媒体，博客、微博与微信，播客，维客，社交媒体，媒体融合，新媒体的受众，新媒体的内容，新媒体的效果控制，新媒体经营管理，新媒体传播管理，后记，参考文献。

《传播学研究中的统计学》结合了作者多年为文科大学生和研究生开设的课程《应用统计学》的教学实践经验和国内外优秀统计学教材的成果，在内容上包括新闻传播学科、管理、营销等人文和社会学科所常用的一些描述性统计方法和推理性统计方法；考虑到文科学生害怕数据、公式和定理的心理，在写法上，没有让人避之不及的数学公式，没有满是数字的图表，并且采用有生动诙谐的案例，提出文科生所熟悉的生活话题和本学科的问题。注重应用而弱化理论，并且通过介绍SPSS和EXCEL等软件来弱化计算和数学公式。本书主要目的是让读者

《年度音视频经典案例选粹（2014年）》由年度视频、年度新媒体、年度音频、年度视觉四部分组成，各部分精选了2013年度的经典案例，分别从节目的原创性、道德底线以及产业化运作等多方面进行了深入探析，如《拾忆与青春有关的日子——的怀旧与营销》、《汉字的狂欢——汉字文化类节目剖析》、《“热”因浅析》、《试析移动互联时代电视媒体的发展路径——以湖南卫视官方APP呼啦为例》等。

本书从当前大学生信息素质教育的概念和必要性开始论述，继而介绍信息检索的基本理论，图书馆的发展历史及现代化图书馆的利用，全文数据库、事实和数值型数据库、工具书和参考型数据库的利用，综合利用各类检索工具查找专题资料的方法，随后介绍大学生职业培训及职业信息的检索、学位论文

本教材共分为十二章，上编为中国电视文艺的初创、中国电视文艺的成型、中国电视文艺节目的多样化发展、中国电视剧发展概述、中国电视文艺的市场化发展；下编为电视文艺编导概论、电视文艺节目的分类与创作、文艺本体的基本常识、电视文艺晚会的创作、电视艺术片的创作、电视谈话类节目的创作、电视游戏类节目的创作，最后附上了典型电视文艺节目的案例。本教材体例明晰、内容丰富，案例部分以生动的例子较好地诠释了教材的理论内容。