"本书依据《理工科类大学物理课程教学基本要求》（2010年版），并结合湖南工商大学十几年的教学实践经验，根据经管、理工类专业学生的培养要求编写而成。本书以数字化、可视化、生活化模式建设为引导，融入现代化教学手段和网络教学资源，将更多前沿科技、趣味物理、生活物理内容与专业教学知识有机结合，有效提升学生对大学物理的兴趣。本书内容主要包括力学、热学、电磁学、光学、近代物理学等。本书可以作为普通高等学校经管、理工科非物理学类专业的大学物理课程教材，也可供社会读者阅读及自学。"

"本书为“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材，由上、下两册组成。上册包含力学和电磁学两大部分，下册包含热学、振动与波、光学、量子物理学基础、分子与固体、核物理与粒子物理、天体物理与宇宙演化等内容。本书为新形态教材，配有数字课程网站。    为了方便教学，本书精选了全书的例题、习题和阅读材料，并将部分内容（教学基本要求中的B类内容）打上了“*”号，以供物理教学课时数较多的专业选用。本书还选用了适量的文档、动画和视频等数字资源，以活跃课堂气氛，增强教学效果。    本书还配套出版《大学

本书主要介绍了近代物理典型实验、现代磁性材料制备和检测技术、纳米功能材料制备和检测技术、现代光电检测技术、光纤通信和传感技术、光信息存储和处理技术以及相关的设计性实验，部分实验融入了全新的实验技术和方法，并介绍了相关实验的技术发展、新成果和展望，可以满足不同层次学校的材料物理专业和光电专业的实验教学需求，具有较高的实用性。

本书在第一版的基础上进行了修订、更新。保留了第一版的主要框架体系和特点，增加课程思政要素，明确非化学化工专业化学素质教育的内涵，提高学生在实践中用科学的化学思维认识、处理问题的能力。《BR》全书共3篇12章，包括化学热力学、化学反应速率、化学平衡、电化学原理及其应用、溶液与胶体、原子结构与周期表、化学键与分子结构、晶体结构、环境与化学、能源与化学、材料与化学、生命与化学，以及教学案例及拓展知识等线上资源。

本书分上、下两册，上册内容是基础无机化学原理，下册内容是元素无机化学。下册按照元素周期表，系统地介绍各族重要元素单质和无机化合物的存在形式、制备、物理-化学性质及应用；同时，简要介绍无机化学发展前沿(无机功能材料、生物无机化学和环境科学)的理论与应用研究成果。

本书对变分法进行了简明而严格的处理，对拉格朗日量和哈密顿量进行了集中研究.本书首先将拉格朗日方程应用于许多动力系统中，介绍了广义坐标和广义动量的概念，并介绍了变分法以推导欧拉-拉格朗日方程，然后介绍了哈密顿原理以及它的一些应用，接下来讨论了哈密顿量、哈密顿方程、正则变换、泊松括号和哈密顿-雅可比理论，*后讨论了连续拉格朗日量和哈密顿量以及它们与场论的关系.
本书语言清晰、简洁，并配有大量的实例和练习来帮助学生掌握学习材料，是对力学课程有价值的补充.
本书主要面向物理专业的学生，对数学

　　《量子物理》是面向理工科学生的量子物理教材。
　　《量子物理》着重阐述了量子物理的基本原理、基本方法和多方面的应用，超出了普通物理的原子物理部分。
　　《量子物理》不过多展开量子力学繁琐的数学推导和严密证明，而以普通物理授课方式讲述量子物理。
　　《量子物理》共分为六章，分别是量子物理基础、定态问题、双态系统、激光、固体物理基础、量子信息。
　　《量子物理》为理工科学生建立起现代物理知识体系，可作为高等院校理工科专业学生的教科书或参考书，也适合作

"格子Boltzmann方法自20世纪80年代被提出后，受到了国内外众多学者的关注，在理论和应用研究等方面都取得了迅速发展，并逐渐成为相关领域国际研究的热点之一。本书结合作者近二十年在相关科研实践中的体会和所积累的经验，通过采取“基础理论 + 应用基础模型 + 应用举例”的递进模式，系统地介绍了格子Boltzmann方法的基本概念、基础理论、应用基础模型、边界处理、网格划分、数值实施以及应用等，并配以典型的算例和程序代码，以帮助读者快速掌握该方法。在呈现方式上，本书增加了数字化资源，可

本书共十一章，包括流体静力学和流体动力学基础,流动形态及能量损失，孔口、管嘴出流和有压管路，明渠均匀流，明渠非均匀流，堰流及闸孔出流，渗流，波浪理论基础，水力计算中非线性方程的求根问题等内容。除正文中包括大量的例题外，每章后都附有针对性较强的计算题。本书在重要知识点处配备了微视频，有助于学习者全面掌握课程的重点、难点以及工程应用。本书内容精练、体系完整、实用性强、力求创新，不仅可作为高等学校土建类专业的教材，也可以作为全国注册土木工程师考试的参考书，同时可供有关专业的工程技术人员参考

《基础化学实验》包括基础化学实验的基本知识、基本操作和实验技术、常用基本测量仪器及使用方法、基础化学实验和综合设计性实验五部分内容，综合了有机化学实验、物理化学实验和分析化学实验的重要基本知识和实验方法。实验项目包括35个基础性实验和15个综合设计性实验，注重学生基本操作技能的训练和综合实践能力的提升，培养学生科学素养与探究能力。《基础化学实验》可作为高等学校化学工程与工艺、应用化学、环境工程、材料科学等相关专业本科生的基础化学实验教材，也可供从事化学实验工作或化学研究工作的人员参考。