本书主要内容包括: 第1章介绍环境艺术设计基础理论知识; 第2章介绍三维建模表现基础理论知识; 第3章介绍数字创意设计行业“三维数字建模师”岗位培养课程案例; 第4章介绍介绍全国高等职业院校学生职业技能竞赛“虚拟现实 (VR) 设计与制作”(暂定) 赛项次时代模型创建案例讲解; 第5章介绍1+X《数字创意建模》职业技能等级证书 (环境设计方向) 考试案例讲解; 第6章介绍泛建筑虚拟现实 (VR) 可视化表现基础案例制作讲解; 另以附录章节的形式收录了优秀案例赏析、相关软件常用命令快捷键

"本书是由百度云智学院与多所双高院校共同编写的人工智能技术应用校企“双元”合作系列教材之一。       从数据中提取信息，探索数据内在规律并形成有效结论，需要使用数据分析技术，这也是高等职业教育人工智能技术应用专业后续课程的基础支撑。本书共包括9个项目：项目1介绍数据分析的概念、学习路径、分类和流程，使读者建立数据分析的总体认识；项目2搭建开发环境Anaconda，使用开发工具Jupyter Notebook，使用内置数据结构、函数和推导式，为数据分析做准备；项目3使用NumPy进行

本书共4个项目15个任务，项目由易到难、从单一到综合，各个项目间既有机联系又相互独立，授课教师可以根据所教学生的学情分析结果选择某一个项目单独教学并进行任务实施。4个项目分别是：安装环境准备、Hadoop集群完全分布式部署、Hadoop生态系统常用组件部署、Hadoop HA集群部署。每个项目的任务都包含了任务目标、知识准备、任务实施三个部分。
本书对于在实际学习过程中学生需要重点掌握的知识点和技能点都用较多篇幅进行了讲解，以加强学生对基础知识的理解，知其然并知其所以然，从而使学生在任

“网页设计与制作”是一门专业必修课，以培养学生的网页设计与制作能力为出发点，本书参考《Web前端开发》职业技能证书标准，对接1+X Web前端开发等级考试和Web前端开发岗位需求，重构课程内容，以学习导航为点、学习环节为线、思政案例为面，介绍使用HTML、CSS及JavaScript进行网页设计与制作的一般技巧。全书共十一个情境，从逻辑上可分为三大部分，前五个情境为第一篇基础篇，主要介绍网页中的主要组成元素—文本、图片、表格和超链接等知识；情境六至情境九为第二篇进阶篇，主要介绍模板、表单、CSS

本书以16位/32位/64位微处理器为背景，以32位微机为主，追踪微机高性能技术的应用与发展，全面、系统地介绍了现代微机的组成、工作原理、硬件配置和接口技术等，主要内容包括：微机系统的组成、微处理器、指令系统与汇编语言源程序设计、存储器技术、Cache及Cache的组织与控制、输入/输出接口及其应用、高级可编程中断控制器（APIC）、并行接口技术、定时/计数技术、USB及PCI-Ex等总线、模/数和数/模转换技术、Pentium和P6超标量流水线、动态分支预测技术、动态执行技术、Pentium

该教材计划对实验课程主要章节的涉及的实验原理、内容、实验步骤和实验代码将做扼要的归纳，以便学生掌握课程的重点。拟出版教材章节的安排由浅入深，由基础到综合，涵盖机器人检测、控制、通信、视觉算法、桌面级机械臂的运动控制技术基础实践。创新地引入研发的综合实验对象，开展综合性实验项目。通过本课程的学习，不仅能使学生更好的了解和掌握常用传感器、单片机控制、电机驱动、图像处理算法实现、桌面级机械臂的运动控制方法和原理，ROS操作系统应用、树莓派的使用，而且配合综合性实验内容，使学生更直观的理解各种技术在实际

实体识别在数据质量管理中起着重要作用，它是数据质量管理的重要研究方向。实体识别的目的是识别出数据集中描述同一真实世界实体的元组。实体识别的结果可以在数据质量管理的其他阶段(如数据清洗阶段和数据质量评估阶段)得到广泛应用。在一个或多个数据库中，同一个现实世界实体可能具有多种描述方式，这一问题在各种应用领域的信息系统中普遍存在。本书以信息集成和互联网搜索为背景，介绍对数据质量管理中实体识别的关键技术的最新研究成果，以最大化实体识别结果精确度、最小化时间复杂性为目标，研究基于图模型的实体识别、基

本书依据教育部发布的《高等职业教育专科信息技术课程标准(2021 年版)》编写，按照工作手册式教材的要求组织课程内容，以新型活页式教材的形式出版，将理论与实际融合,将知识与实践对接，充分体现以学生为中心、以教师为主导、以培养学生的技能为目标的教学理念，力求将“教—学—做—练—评”融为一体。
全书共6章，主要内容包括文档处理、电子表格处理、演示文稿制作、信息检索、新一代信息技术发展、信息素养与社会责任。
本书可作为高职高专院校信息技术基础模块教材，也可作为全国计算机等级考试相关科目的参考

本书以“学完C语言之后知道能做什么”为编写目标，共包括9章，分别是Linux C语言程序设计、C语言基础Ⅰ、C语言基础Ⅱ、链表、C标准库、Linux系统调用、Socket编程、Pthreads编程和GTK图形界面编程。其中，C语言基础Ⅰ、C语言基础Ⅱ、C标准库和Linux系统调用为本书最基础、最重要的四章，全面介绍了标准C语言的基本语法和Linux系统调用编程。其他章节告诉读者C语言具体能做什么。本书坚守“空谈无用，给我看代码”(Linux之父Linus Torvalds所言)的信条，通过正确无

本书参照《中等职业学校信息技术课程标准（2020年版）》，贯彻落实《国家职业教育改革实施方法》《关于在院校实施“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点方案》等文件精神，定位公共基础课教材，内容涵盖WPS办公应用职业技能等级（初级）和计算机等级考试（一级）要求，由长期从事计算机基础教学、经验丰富的一线教师编写而成。本书内容包括计算机基础知识、计算机网络、Windows 10操作系统应用、WPS文档处理、WPS电子表格处理、WPS演示文稿制作、数字媒体技术、信息安全技术、新一代信息技术等，采用项目