本书以发展、融合的理念为指导,总结新闻编辑实务经验,力求从理论与实践的结合点提出新闻编辑的原则、方法和技巧,具有较强的理论性与实用性。
本书共分四篇,十七章。理论篇主要介绍新闻写作的基本概念、理念和新闻写作者的基本素养;要素篇把新闻写作的主要环节如策划、采访、叙事等单独提炼出来加以分析;体裁篇主要介绍几种大的新闻类型的写作方法等。
本书总结归纳了目前国内外新闻媒体主要使用的新闻报道的采写方法,对新闻、特稿、调查性报道、解释性报道、连续报道和专题报道的操作规程与技术进行了详细的讲述,还特别介绍了目前美国主流新闻院校新闻采写教学中普遍使用的分类新闻报道的技术方法。
《新闻民传播系列教材:媒介素养(第4版)(翻译版)》旨在普及媒介基本知识,提高受众媒介素养,具有重要的理论和现实意义。阅读此书,读者可以提高对媒介的基本认识,提高对媒介信息的接受能力、思辨能力以及使用能力,从而有效避免媒介对人的负面影响,最终达到“媒介为我所用”的目标。 《新闻民传播系列教材:媒介素养(第4版)(翻译版)》内容全面,语言通俗,结构清晰而完整,理论联系现实,既适合用作本科公选课教材
《社会舆论与媒介传播》主要着重应用性和实践性的特点,紧密结合媒体传播中的现实问题,力求以致用之学,把新闻与传播学的基本理论转化为业务实践的指南,并根据我国的媒体传播实践不断检验理论的适用性与合理性。这类教材不仅适用于高校教学,也符合媒体传播业务的需要。
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《高等学校新闻传播学应用型系列教材:电视节目策划》介绍了电视节目市场化的背景、受众需求、内容为王的节目诉求、意识形态的培养等从微观到宏观等各个环节的设计理念。《高等学校新闻传播学应用型系列教材:电视节目策划》深入浅出,适合广播电视专业学生以及电视台编导们学习和使用。
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本书主要讲解广播电视采访的创作理念、方式和技巧,从电视采访理念、选题、动态呈现、细节、同期声、出镜报道、现场采访等电视采访最核心的环节展开分析,同时,尽量从问题和提供解决办法的思路出发,层层递进。
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