本书共３章，分别阐述汽车ＥＰＣ的概念与作用、汽车ＥＰＣ软件即汽车配件软件的使用（以丰田、大众及宝马的汽车配件软件为样本）以及具有汽车ＥＰＣ功能的汽车业务软件及使用。全书合理地融合了汽车配件维修、汽车保险理赔与定损两个领域交叉应用的内容，充分体现了实践性和专业性，借以提高读者对汽车ＥＰＣ的深入理解，进而提高其能动性。
本书可作为本科车辆工程专业及高职院校汽车专业相关课程的教材，也可作为汽车营销、汽车保险、汽车配件管理等相关行业的基础培训教材和指导书。

本书共九章，第壹章概述了汽车底盘及其拆装的基础知识，第二章概述了创新思维及其素质训练的理论基础，第三章至第九章分别概述了汽车传动系统中的离合器、变速器、万向传动装置、驱动桥以及汽车的行驶系统、转向系统、制动系统的相关结构理论知识，阐述了各系统和总成典型结构的装配关系、工作原理和正确的拆装方法。

本书是湖南省示范校建设的特色教材，结合高职汽修专业标准，融入技能抽考和技能鉴定等职业标准。全书分为四个项目，主要介绍传动系统、行驶系统、转向系统和制动系统四个系统的构造、拆装与检测等内容。每个项目分为若干个学习任务，先进行相关原理的介绍，再进行拆装与检测的讲解，后进行实训任务的操作。本书中的拆装与检测内容都是以现在各类学校中配备的大众、丰田车系及东风、解放货车为例进行讲解的。
本书可作为高职高专院校汽车检测与维修技术、汽车运用技术、汽车运用与维修、汽车电子技术、汽车制造与装配、汽车营

本书是结合高职院校汽车专业教学的要求和特点，以及当前汽车维修行业的发展和要求编写而成的。
全书共分为七个学习项目，对发动机两大机构、三大系统的结构、原理、检修进行了全面描述。内容包括汽车发动机的总体认识、曲柄连杆机构的认识与检修、配气机构的认识与检修、润滑系统的认识与检修、冷却系统的认识与检修、汽油机燃料供给系统的认识与检修、柴油机燃料供给系统的认识与检修。书后还附有学习工作单。
本书内容在立足于成熟的技术和规范的同时，力争把握汽车专业发展前沿，重视新技术、新知识、新规范

本书是采用基于工作过程的方法进行编写的，内容以典型工作任务为载体进行组织，主要包括新能源汽车维护基础和纯电动汽车维护与保养两个学习情境，每个学习情境包含若干学习单元。每个学习单元以实际工作任务进行导入，理论知识包含共性知识和个性知识，实践技能部分以北汽EV160车型为例。为便于理实一体化教学实施，每个学习单元配有任务工单，用于引导学生进行实践操作。本书可作为职业院校新能源汽车专业的教学用书，也可以供新能源汽车技术培训机构使用，同时也可作为新能源汽车从业人员学习参考书。

本书是“十三五”职业教育新能源汽车专业“互联网+”创新教材。
本书包括理论知识和实训工单两部分，理论知识包括电动汽车维护保养准备工作、电动汽车新车检查交付、电动汽车高压部件绝缘检测、电动汽车充电系统维护保养、电动汽车动力电池系统维护保养、电动汽车冷却系统维护保养、电动汽车底盘维护保养、电动助力转向系统维护保养、电动汽车制动系统维护保养、电动汽车车身电器设备维护保养和电动汽车空调系统维护保养十一个项目。实训工单部分分别对应每个项目，每个实训工单以接收工作任务、信息收集、制订计划、计划实施、质

本书是“十三五”职业教育新能源汽车专业“互联网+”创新教材。本书是理论实训一体化教材，包括理论知识和实训工单两部分，分别单独装订成册，方便使用。理论知识包括电动汽车概述、动力电池系统、驱动电机系统、充电系统、电动辅助系统、总线系统结构与原理、电动汽车基础设施七个项目。实训工单部分分别对应每个项目，每个实训工单以接收工作任务、信息收集、制订计划、计划实施、质量检查、评价反馈为主线，结合理论知识内容进行实践操作，形成理论实践一体化教学模式。
本书彩色印刷、图片清晰美观、内容新颖全面，同时运用了

新能源汽车是我国七大战略性新兴产业之一，电动汽车是新能源汽车的主要车型。鉴于电动汽车集成了传统汽车工程、电气工程、化学工程以及控制工程多学科的特点，组成和结构复杂，本书立足从原理与构造出发，分别从功能定义和需求分析、工作原理和过程阐述、典型构造和举例分析等进行展开说明，内容安排涵盖了纯电动汽车、混合动力电动汽车、燃料电池电动汽车等整车、电机驱动系统、动力电池组系统、电动化辅助系统等部件以及电动汽车的基础设施和应用等各个方

本系列教材采用基于工作过程的方法进行开发。首先对新能源汽车技术技能人才岗位进行了调研，分析出岗位典型工作任务；然后根据典型工作任务提炼了行动领域，在此基础上构建了工作过程化的课程体系。教材采用学习情境和学习单元的架构，为每一个学习单元配套开发了教学设计、教学课件、任务工单、教学录像、操作录像、教学动画等教学资源，方便职业院校进行一体化教学。

本系列教材采用“基于工作过程”的方法进行开发。首先对新能源汽车技术技能人才岗位进行了调研，分析出岗位典型工作任务；然后根据典型工作任务提炼了行动领域，在此基础上构建了工作过程系统化的课程体系。教材采用学习情境和学习单元的架构，为每一个学习单元配套开发了教学设计、教学课件、任务工单、教学录像、操作录像、教学动画等教学资源，方便职业院校进行一体化教学。