本书紧密结合会展行业的特点，注重科学性、实践性、可操作性以及适度的超前性，较为系统地介绍了会展活动的项目化管理、会展项目的识别与启动、会展项目的可行性分析、会展项目人力资源管理、会展项目计划管理、会展项目财务管理、会展项目现场管理、会展项目的法律与风险管理、会展项目评估与影响研究等会展项目管理过程中所涉及的基本内容。书中有关实务环节的讲解，主要以现实中的典型案例为切人点，具有较强的可操作性，并结合每一案例进行深人的分析和讨论。 本书可用作高等院校会展经济与管理、市场营销、工商管理等经管类相关专业

在国际背景的冲击与竞争下，电视媒体发生着日新月异的变化，本书通过对中外电视的案例研究，结合具体竞争环境分析，力求找出中外电视节目创意的基本规律，注重科学、全面、以及实用和个性的结合。为教学、研究和实践提供依据和参考。第二版针对近五年国内电视节目的发展和创新进行分析，着重分析近年来国内创意节目的发展和成长，并介绍国外同期时电视节目的发展和走向，力求展示国内和国际电视节目发展进程。

本教材主要研究传播学和心理学在学科互动中渊源和关系，关注心理学对传播学的影响，以及两门学科之间的交叉和互动，并以案例分析的方式探索研究现代社会中传播学现象背后的心理学分析。本教材申请参加省普通高校新形态教材建设，在互联网 教育背景下，运用互联网新媒体技术，以嵌入二维码的纸质教材为载体，嵌入视频、音频、作业、课外阅读资料、心理测验、主题讨论等数字资源，将教材、课堂、教学资源三者融合，实现线上线下结合的新形态教材。

本书立足于媒介融合视角探讨融合新闻的技术基础、内在逻辑和基本规律, 探讨了融合新闻的认识基础、基础架构、生产运作、新闻形态、新闻叙事、传播模式以及未来变革。本书力图从学理上建立研究的进路, 从逻辑上阐明融合新闻学的知识体系, 并结合传媒业界的最新实践进行理论概括, 旨在将理论与实践相结合, 做到学理性与实务性并重。同时本书根据媒介技术的不断迭代更新认知框架, 在算法传播、智能传播的视角下, 对融合新闻的演进历程和未来发展进行观照和审视, 力图提出具有前瞻性和指导性的观点。

本书从危机传播理论和实践的探索、新闻发布制度的创新和新闻发言人角色的重构等三个方面, 全面而系统地梳理西方半个多世纪以来危机传播的理论建设和我国近40年来政府新闻发布的实践探索之演进脉络, 为危机传播研究在中国学界和业界的本土化提供有益的探索和尝试, 也为今后提升全媒体时代政府新闻发布工作的品质和有效性提供一些实践和政策上的指导, 并对今后新闻发布工作的改革做出前瞻性的分析和展望。本书力图做到理论和实践、方法和案例、全球与本土的有机统一, 为关注危机传播和新闻发布的政界、商界、学界和媒体、公关业

为了加强高职高专院校学生技术信息获取意识和能力的培养，特别是终身学习理念和能力的培养，本书从终身学习理念入手，以网络信息资源、中文信息资源为主，全面介绍了信息检索原理、检索方法、检索工具，以及信息获取渠道与利用。全书共分8章，内容包括文献检索基础知识、网络信息资源检索、中文图书检索、期刊信息检索、标准文献信息检索、专利文献信息检索、科技档案的利用、网络开放资源检索。本书内容深浅适当，以“够用、适用”为原则，全书相关章节均增加了AI相关内容，既可作为三年制工科类高职高专院校学生的教材，也可作为高等

《文物保护科学与实践》以可移动文物为主，介绍了文物科学保护研究中涉及的基本概念、理论与方法；论述了如何利用自然科学成就和高新技术认识文物价值，辨明其损害因素和机理，开展预防性保护，实施数字化保护与有效的适用保护技术，使文物延年益寿，从而达到保全其价值的目的。引人不同材质文物保护修复案例，辅之各种行业标准规范解读，详细展示了文物材质鉴别、病害调查与分析、劣化/腐蚀成因剖析、保护修复方案制定与实施的全 过程。

本书旨在帮助新媒体专业的同学在智媒时代下，通过了解智能媒体环境下的创新创业机遇，挖掘媒体市场潜力，实现教学实践相长的目的。本次课程也纳入了本校优秀学生在自媒体运营和媒体矩阵运营的创业和实践案例，以及一些优秀市场观察者和自媒体创业者的创业思考。本书还关注新媒体创业教育，?强调创业者应利用短视频等新媒体形式进行产品宣传，?利用智能手机和视频平台的普及，?提高短视频的浏览量和播放量，?以达到良好的宣传效果。

"清华大学电子工程系经过十多年的本科课程体系建设与改革，针对高等教育知识量的膨胀和学时限制之间的矛盾，提出基于“学习理论”的解决思路，创造性地构建七层逐次递进的电子工程学科核心概念体系，并将其统一在“信息载体与系统的相互作用”这一整体架构之下。基于电子信息科学技术知识架构与核心概念体系，建立了以10门专业核心课为主体的必修课程群，以及由专业限选课和其他学科基础课组成的自主发展课程群，同时创建了包含专业导引层、核心基础层、综合系统层、前沿贯通层的分层式实验教学体系。
本书总结清华大学电子工程

本书旨在帮助学生提高英语阅读和跨文化交际能力，同时了解中国的社会、文化和时事。本教材共有6个单元，每个单元包含2篇课文和1篇拓展阅读，以及一个项目任务。主题包括社会与文化、经济与金融、科技与教育、健康与环保、国际关系与外交，以及未来展望与中国梦的实现。通过这些主题，展示中国话题和中国表达，传递中国声音。每个单元的项目任务都体现了劳动教育的核心理念，鼓励学生走进社会，进行实地调研，撰写报告，并进行口头阐述。这不仅提高了学生的英语应用能力，也培养了他们的社会实践能力和批判性思维。本书适用于大二