本书是中华经典诵读工程第二期资助项目，以2016年12月教育部发布实施的《聋校义务教育语文课程标准》中的优秀诗文推荐篇目为主，参考教育部、国家语委“中华经典诵工程”成果《中华经典诗词分级诵读本》（国家统编语文教材配套同步诵读材料）对中华经典诗词进行筛选、分级编写读本，并将教材中的中华经典诗词以国家通用手语为标准进行解读

本教材是“十四五”职业教育国家规划教材，也是高等职业教育创新创业人才培养系列新形态一体化教材之一。本教材从实用角度出发，系统地阐述了大学生创新创业基本知识。全书共九章，前五章主要介绍创新知识，围绕创新概述、创新思维、创新能力、创新方法和创新成果等内容引导学生逐步了解创新的基础知识，同时循序渐进地开展创新训练；后四章主要

书是贵州省省级“双高”建设成果教材，高等职业教育新形态一体化教材。本书全面贯彻党的二十大精神，为实施就业优先战略，促进高质量充分就业，紧扣新时代职业教育改革要求，构建了“职业生涯规划－就业指导－创业指导”三位一体的立体化知识体系，形成独具特色的职业能力进阶路径。全书共十二个项目，按照“认知－分析－决策－实践”的逻辑主线

随着我国高等教育进入普及化阶段，应用型大学在服务区域经济发展、推动产业转型升级中的作用日益凸显。应用型大学承担着专升本培养任务，专升本教育作为连接高职（专科）教育与本科教育的重要桥梁，不仅承载着完善现代职业教育体系的使命，更肩负着为经济社会发展培养高素质技术技能人才的责任。专升本教育应成为产教协同、职普融通的重要实践载

本书围绕职业教育实践教学质量提升，以校企合作为基础，以数字技术为手段，系统阐述基于校企共同体的高职实践教学“三阶三构三环”数字化改革模式。全书聚焦职业教育实践课程适配性、实践环境虚实性、实践师资实战性、实践评价差异性等四大核心问题，在数字经济与产业数智化加速发展的时代背景下，职业院校实践教学正面临前所未有的挑战与机遇。

本教材以“数智赋能、德技并修”为核心理念，立足于高职院校学生发展实际，系统回应数智时代“如何找准职业方向、如何提升求职能力、如何实现持续成长”三大核心命题。教材共九章，涵盖职业规划方法、求职策略与权益保障、就业心理调适、大学生创业指导等内容。每章设有、知识和素养目标、素养情景导入、知识讲解、素养提升、课堂实践、思考与练

本教材共分为九章，内容设计遵循“基础理论—实践技能—综合应用”的三级模块结构，确保知识体系的系统性与渐进性。第一章至第三章为理论基础篇，系统阐释学前儿童家庭教育的内涵、家庭影响因素，以及教育的目标、内容、原则与方法，帮助学生建立对家庭教育的整体认知框架。第四章与第五章为分类实践篇，分别探讨不同年龄阶段学前儿童的家庭教育

《特殊教育教学设计（第二版）》是一本系统阐述特殊教育课程与教学设计理论与实践的专业教材。本书立足国家最新教育政策导向，紧密对接《义务教育课程方案（2022年版）》和盲、聋、培智三类特殊教育学校义务教育课程标准，全面更新了教学目标设计、个别化教育计划（IEP）、单元计划与课时计划的制定方法。书中不仅深入解析了融合教育背景

《名言警句里的成长智慧—中职生德育教程》是一部汲取中华优秀传统文化智慧的读本。全书精选200条名言警句，涵盖爱国、立志、厚德、惜时、劝学、技艺、亲情、友情、处世、心态等十大主题。每条名言警句均给出了现代译文、深度解析、感悟参考。本书旨在通过学习名言警句，帮助读者提升人文素养和语文能力，树立正确的价值观和人生观，并掌握名

本书分为三部分。第一部分介绍数字建筑技术涉及的产业情况和用人需求，按照国家专业目录和专业教学标准介绍数字建筑类专业的培养目标、岗位分析、知识能力要求及核心课程等内容。第二部分是实务专题(毕业设计)制作，以典型建筑项目为载体，详细阐述其涉及的产业链工作过程(地理信息数据采集与处理、建筑模型建立、工程造价分析、装饰设计施工