统计学是应用数学的一个分支，主要通过收集所观察系统的数据，进行量化的分析与总结，并进而进行推断和预测，为相关决策提供依据和参考。它被广泛应用在各门学科之上，从物理学和社会科学到人文科学，还广泛用于工商业及政府的情报决策。 统计学原理是统计学的基础课程，研究统计资料搜集、整理和分析的一般原理与方法，为学习其他专业课程或从事经济研究提供基本的数量分析手段。杨孝安本着系统、实用、简明的宗旨编写了《统计学原理》这本统计学原理教材，在写法上主次分明

本书系统地阐述了信息及信息检索的基本概念、原理和方法，介绍了搜索引擎的搜索技巧及开放存取学术资源的方法；按不同类型的数据库介绍了国内外重要的信息检索系统的检索方法；对个人文献管理软件的使用、文献综述的写作、文献信息的管理与综合利用等相关问题进行了论述。

    《我国国有图书发行企业信息化建设研究》是武汉大学信息管理学院出版科学系博士邹国彪根据目前我国图书发行体制改革与信息化建设的现状，针对近些年国有新华书店系统在信息化建设中遇到的一些问题，撰写而成的学术著作。其从宏观和微观两个层面尝试构建我国国有图书发行企业信息化建设的模型。包括从政策、法律、机构改革和标准化等诸多方面对国有图书发行企业的管理体系进行优化，从而为继续推进信息化建设营造良好的环境；也包括企业文化建设，制定执行企业信息技术标准，开展ERP、

   《高等学校动漫类规划教材：移动多媒体用户界面设计》是一本从理论到案例

    《21世纪新媒体专业系列教材：跨媒体新闻传播理论与实务》为国内首部系统论述媒体融合、跨媒体理论与实践的专著性教材，内容涵盖了当前新闻界最关注的融合媒体报道的相关理论进展和实践操作环节。包括融合媒介产品的基础知识、自媒体与新闻业的融合、个人跨媒体与团队跨媒体、融合新闻产品生产的核心、融合媒体环境与新闻价值挖掘等主要章节。

    《21世纪新媒体专业系列教材：网络传播概论（第3版）》是国内出版较早且影响力较大的网络传播方面的教材之一，推动了国内新闻院系的网络传播教学。《21世纪新媒体专业系列教材：网络传播概论（第3版）》集新闻传播学、计算机技术、社会学、市场营销学等相关理论与知识于一体，并力图使它们有机结合，较好地实现了多学科的融合。全书贯穿了理论与实务既相区分又相联系的思路，汇集了网络传播技术、网络新闻传播实务、网络经营等相关领域知识，分析了网络传播的内在规律，研究了网络

    《跨文化交流的建构与实践》分为两部分，第一部分为历史背景和当代研究与应用，主要从建构主义的视角分析跨文化交流的理论和实践；第一部分为名作选读，精选了跨文化基本概念的八篇名作。本书是1998年出版的《跨文化交流学基本概念选读》一书的增订版。《跨文化交流学基本概念选读》一书先后在美国和意大利出版，成为跨文化领域的主流教材。本书保留了原书的意图，即展现当代研究与古典观点的结合，同时在内容上进行了较大扩展，主要增加了历史背景与当代应用。
 

    《高等院校信息管理与信息系统专业系列教材：信息资源管理教程》通过作者的不断探索、积累、反思、修正，并参考借鉴国内外的研究成果，《高等院校信息管理与信息系统专业系列教材：信息资源管理教程》形成了一个比较完整的信息资源管理知识体系，内容由三大部分共12章组成：第一部分是信息资源管理的概述和基本理论；第二部分是信息资源管理的四个主要领域，阐述政府、企业、公益性机构和网络环境下的信息资源管理的原理和方法；第三部分是信息资源管理的三大管理手段：政策法律、技术

    《当代新闻与传播学系列教材：新闻写作学（第4版）》由总论和分论组成。总论阐述新闻写作的基本规律、基本原则、基本要求、报道内容的价值取向和新闻写作的思维特征与运用；继而阐述新闻写作的形式新闻语言和新闻体裁。分论按常规新闻体裁和报道方式分述，分为消息、通讯、特写、专访、现场短新闻、深度报道和散文式新闻。全书以报刊新闻为主，兼顾广播新闻、电视新闻、网络新闻和手机新闻，涵盖了新闻写作的方方面面。在阐述每种新闻报道形式时，说明其概念、特点、类型和写作方法与技

　　《21世纪应用型本科系列教材·新闻传播类：新闻采访报道教程》为适应新闻专业本科生的新闻采访写作课的教改需要而编写。由新闻记者-报道构成-采访对象知识模块、新闻采访报道的基本环节与基本文体采写知识模块、报道方式及广播电视新闻与全媒体新闻采访报道知识模块三大模块构成。教材使终贯穿新闻职业的本质特征与要求，突出新闻采访报道的当下性。为适应教学需求，设计了“学习内容与教学提示”、“训练与指导”等环节，将有效地发挥教材在教与学中的中介作用。
　　本教材也适用于媒体从业人员的岗