"本书是计算机领域本科教育教学改革试点工作计划 (“101计划”) 系列教材之一。本书力图以“培养学生现代计算机系统设计能力”为目标，贯彻“从程序设计视角出发、强调软/硬件关联与协同、以CPU设计为核心”，以系统化观点全面介绍计算机系统各抽象层之间的关联关系以及计算机组成与系统结构相关内容。本书以高级语言程序为出发点组织内容，按照“自顶向下”的方式，从高级语言程序→汇编语言程序→机器指令序列→CPU设计的顺序，展现程序从编程设计、编译转换、链接，到最终运行的整个过程。本书共有10章，分

随着科技的进步和社会的发展，各行各业对虚拟现实技术的需求日益旺盛，虚拟现实技术的应用范围越来越广泛。本书将虚拟现实技术应用中具有普遍性和代表性的知识、技术进行归纳，从普及和实践的角度出发，通过实例介绍虚拟现实的理论知识和应用场景，帮助读者学会使用专用工具软件进行初步开发。本书共 6章，分别是：虚拟现实技术概论、虚拟现实系统的硬件设备、虚拟现实系统的相关技术、虚拟现实技术的相关软件和处理语言、虚拟现实全景技术、Unity 3D开发基础。
本书既可作为高职院校虚拟现实技术应用专业的基础课程教材

在教材内容的设计上将3dsmax三维制作技术，Vray渲染器、Unity3D互动设计和AR识别技术巧妙的结合起来。充分体现了职业性、教学性和综合性。课程内容以3dsmax三维制作技术为主，创建好客厅、展厅、卫生间、卧室等场景和电器，然后使用Vray渲染引擎进行渲染，结合增强现实制作领域，市场占用率最高的Unity3D互动设计平台+AR识别技术，讲解了Unity3D特效使用介绍，以及在场景中设置热点实现交互。另外还介绍了图片识别的过程和方法，实例演示常用的AR技术和AR的发展趋势。

本书实例丰富、条理清晰、繁简得当、语言流畅、通俗易懂。全书共7个单元，主要内容包括虚拟现实
概述、虚拟现实产品认知、虚拟现实关键技术、虚拟现实应用、增强现实认知、混合现实认知和虚拟现实项目实训。
本书可作为各类职业院校虚拟现实应用技术及相关专业的教材，也可作为相关从业人员的自学参考书。
本书配有电子课件，方便教师授课和学生学习。选用本书作为授课教材的教师可登录机械工业出版社教育服务网（www.cmpedu.com）以教师身份免费注册、下载课件或联系编辑（010-88379194

本书是一本基于uniapp框架的全流程开发项目化实战教材，以真实项目“启嘉校园”贯穿全书，按项目开发流程拆分成11个任务，每个任务中通过“任务描述”和“学习目标”帮助学习者明确学习内容与重、难点，通过“知识储备”讲解完成任务所需的理论知识，通过“任务实施”面向实际开发过程，分多个子任务和步骤讲解任务的实施过程，通过“任务测试”和“学习自评”检验任务实施效果和学习成果，通过”课后练习”巩固所学知识和技能，通过”任务拓展“拓展知识、强化实操练习。

本书顺应现代教育特点，理论与实践相结合，以项目任务式的方式组织内容，围绕 GSXR 应用开发的人才需求与岗位能力要求进行内容设计，详细介绍了如何使用 Unity 3D 引擎进行 XR 项目开发。全书共分为 6 个项目，首先，概述了基于 Unity 和 GSXR 搭建 XR 应用框架的方法；其次，分别对实现 GSXR项目中对象交互和手势交互进行了详细介绍；最后，通过 3 个综合实践项目——元宇宙视频播放器、虚拟化学实验室和火把节民俗 VR 体验之 Torch Festival，对本书知识点进行综合

网络安全保险作为承保网络攻击、数据泄露、网络勒索等网络安全事件的财产保险，尽管其本质上属于商业险种，但其发展历程是以网络安全法律制度为背景。如美国的网络安全保险在很大程度上是为了填补各州数据通知法案所要求的通知费用、数据恢复费用、诉讼费用等。网络安全保险的制度化并不是意欲在《保险法》中增设专门的条款内容，而是强调促进该类险种发展的关键点应当是在保险法的理论框架下融入网络安全保护义务的基本内容，以制度化的网络安全保险填补单纯依靠法律和技术规制风险的功能不足。

本书内容适合法律、

本书在内容上强调计算机知识的基础性和实用性，为了突出重点、化繁为简，摒弃了软件基础知识中一些不太重要的内容，重点介绍了实用性很强的数据结构存储、遍历、查找、排序等内容，以提高学生的动手和解决问题的能力。此外，着眼于计算机知识的基础性，本书介绍了如何控制、管理计算机的操作系统，使学生能够对计算机有全面、深入的了解。 本书可供非计算机专业的大学本科、专科学生使用，也可供从事计算机相关工作的专业技术人员参考。

新编计算机基础教程(微课版)》基于教学实践编写而成，在写作过程中，根据“夯实基础、面向应用、培养创新”的指导思想，以介绍计算机基础知识和基本应用技能为主线，具有内容丰富、层次清晰、通俗易懂、图文并茂、易教易学的特色。
新编计算机基础教程(微课版)重点突出了教材的基础性、应用性和创新性，旨在提高大学生的计算机应用能力，并为学习后继课程打下扎实的基础。本书共分8 章，主要内容包括：计算机基础知识、Windows 操作系统、文字处理软件Word 2016、电子表格处理软件Excel 2016、演

本书为“大学计算机基础”课程配套实验教材，按照大学计算机基础课程教学基本要求进行编写，运用了布鲁姆教育目标分类学理论和建构主义理论，采取“目标牵引—知识梳理—任务驱动—实践指导—实战演练—综合进阶”的编写思路，循序渐进地将计算思维落到实处。本书共8章，包括Windows 7操作系统、办公自动化软件、Python程序设计、信息编码、计算机系统组成、计算机网络基础、数据库技术基础、多媒体技术基础。本书内容编排精练实用、针对性强，以任务驱动方式设计基础实验和拓展实验，帮助学生深入理解课程内容，突出对解