《全国普通高等教育“十二五”重点建设规划教材：大学生职业生涯规划与就业指导》根据大学生在校学习的阶段，由规划我的大学、规划我的职业生涯、提升我的职业素养、开始行动、就业与创业五个模块组成。同时根据高校就业指导团队的人员组成，建议“规划我的大学”由辅导员主讲；“规划我的职业生涯”“提升我的职业素养”由专职的职业规划教师讲授；“开始行动”“就业与创业”由企业人士、职业规划教师共同讲授。如此既可以充分发挥就业指导团队中各类人员的作用，又可以使讲授的内容与

本书共九讲，主要内容包括：职业生涯规划与大学生成才、自我认识与探索、职业认知与职业要求、职业生涯决策与职业生涯规划管理等。

本书内容包括认识职业、认识企业、认识自我、职业生涯规划、职业素养、人际关系、演讲艺术、时间管理、压力管理和情绪管理等十个方面的内容。

本书由四篇共14章组成，内容包括职业生涯发展概述、大学生核心就业力、求职就职指导、大学生创业的基础指导。

本书包括：大学生常见疾病防治，大学生常见急症与意外伤害的自救与护救，大学生入学适应于职业生涯规划，自我完善，学习心理，情绪管理与压力应对，人际关系，心理障碍与心理调试及治疗等内容。

本书力求以东西方文化比较为线索，串联文化的含义与特征、东西方文化特征、发展源流、文化模式与特点；西方文化概述、东方文化概述、中国古代文化概述、现当代中国文化综述等内容。

　　苏珊·D．布鲁姆，圣母大学人类学教授，近作有《谎言的束缚：中国的真实，其他的真实》(Lie

    《高校师资工作文集（第24集）》由全国部分高校师资工作联络会、高校师资工作文集编辑部编，收入了《高校高层次人才引进及管理的若干思考》《关于高校薪酬激励机制的探讨》《地方高校现行教师激励机制存在的问题及其原因分析》《浅议教师职务终身制在我国实施的可行性》等论文。

本书分为十二章，主要内容包括：国家安全、消防安全、交通安全、旅游安全、运动安全、财务安全、求职安全等。