金融学是经济学类的核心课程，也是金融专业的主干课程。《金融学（第二版）》是基于原货币银行学课程而编写的教材，主要适用于应用型高等院校经济金融类专业及相关专业的专业基础理论课学习。
　　随着金融在国民经济中的地位日益提高，其作用日益显著，这些变化给金融学高等教育带来了重大而深远的影响，也使得金融学的学习和教学内容处于不断更新和变化中。为了适应新形势下金融业的发展对金融教学的需要，我们编写了这本《金融学》教材。
　　本教材在框架与结构的安排上力求能适应现代金融发展对人才知识结构的要求

　　《金融学基础》的主要内容包括认识金融和货币，运用信用基本理论，学会计算利息的方法，走进银行等金融机构、掌握其基本业务，初识证券、学会证券交易，能理解风险的含义及管理方法，学会使用保险，能基本理解和使用外汇，了解货币运行规律，理解通货膨胀现象和货币政策。
　　本教材具有以下三个特点：
　　一，强调基础。从金融专业看，金融学基础教材必须包括金融学科的基础内容；从金融职业看，金融学基础教材必须包含金融职业的基础内容。这两方面的知识、能力和素养在本教材中均有所体现，融汇在每一章内容当中。

《现代金融学精义》是一部系统地将金融学概念与逻辑关系融为一体的金融学入门书。两位教授结合多年的教学经验，力求让读者在清晰的逻辑脉络中掌握金融学的全貌，同时强调传统金融学假设的局限性所在，并从资本市场和个人的角度出发，提供一套完整的金融学分析工具，为想进入金融学的读者提供了一把钥匙。

本书阐述了金融学的基本理论及知识，全书分为十四章，主要内容包括：*章至第四章节介绍了货币、信用、利率和汇率等金融学的基本要素；第五章至第八章介绍金融市场与金融机构；第九章至第十一章介绍了宏观金融总量和调控；第十二章至第十四章介绍了金融开放、金融监管与金融发展。

根据21世纪财经类应用型人才的需要，本书力求体现以下特色：*，结构合理，体系规范。本书针对高等职业院校金融入门课程的特点，将内容庞杂的金融基础知识体系系统地呈现出来，力求做到理论知识必需、够用，体系科学、规范，帮助学生为今后从事金融类工作及取得金融类证书打下基础。
第二，内容求新，突出应用性。本书从高等职业教育教学规律出发，与社会实际接轨，介绍了*的理论知识和案例，例如，介绍了*的金融科技相关知识，体现了

　　根据财政部的统一部署，浙江省按照“统筹规划、整体推进、务求实效”的总体要求，科学安排，精心组织，上下联动，在全省范围内积极组织开展财政支农政策培训工作，成效显著。
　　教材建设是一项基础性工作，它是培训内容的载体，对于增强培训的针对性和实效性，确保培训质量和水平至关重要。为此，我们在2009年就组织人员编写《浙江省财政支农惠农政策解答》一书，并在2010年初正式出版，之后每两年修订一次，作为全省财政支农政策培训的核心教材，得到了地方财政部门领导、农村财政工作者与广大学员的高度评价，认为

本书共八章：第壹章介绍了互联网金融的前世今生、概念辨析、发展模式与业态等内容；第二章至第四章重点介绍了网络支付、P2P网络借贷和网络众筹三个主要的互联网金融业态，分别阐述了基本概念及类型、运营模式或盈利模式、实务操作流程、风险管理等问题；第五章和第六章介绍了互联网银行、互联网证券、互联网保险、互联网基金、互联网信托、互联网消费金融、互联网金融信息门户和互联网征信等新兴业态，阐述了概念类型、发展模式和典型案例等内容；第七章探讨了大数据、云计算、人工智能和区块链等技术在互联网金融行业的应用状况和基本

第2版包括：

关于比特币机器底层区块链的宽泛介绍——适合非技术人士、投资者和商业高管

《互联网金融概论》以金融机构和非金融企业的互联网金融服务为研究对象，包括理论、实务与管理三部分。理论部分系统阐释互联网金融的本质、范围、发展动因与规律。实务部分系统讲述网络支付、互联网借贷与网络众筹等互联网金融实务，分析比较业务模式、业务运作机制、风险识别与控制。管理部分探讨大数据金融创新应用、互联网金融监管、互联网金融对普惠金融、货币政策与金融稳定的影响。本课程包括导论、互联网金融理论、虚拟货币与数字货币、网络支付、互联网借贷、网络众筹、大数据金融、互联网金融监管和互联网金融与宏观管

本书主要讲述了项目融资的基本概念、项目融资的组织与结构、不同融资模式和运行模式（特别对PPP项目运行模式做了详细阐述）、项目融资的程序、项目融资中存在的风险及其防范方法,讲解了项目融资担保、项目融资的资金来源,以及项目融资的政治、经济和法律环境等。本书的特点是纳入了项目融资新的研究成果和实践经验总结、设置了专门的案例篇章、收集了多个典型的成功或失败的案例,每一章后面都附有案例分析和思考题,有利于教学使用。
本书既可作为高等院校项目管理、工程管理专业本科生及研究生的教材,也可作为政府项目管理