本书是《数字信息资源的检索与利用》的第三版，本书在讲解相关基础知识的前提下，介绍了450多种国内外著名的数字学术资源/相关检索工具的内容及其查询方法，本书也介绍了这些资源在教学、科研和学习中的综合应用。全书体系完整、图文并茂、实例众多，为读者准确、快速、全面地查找网络学术信息提供了颇为有效的帮助。第三版全书内容共十三章，其中第一章为方法论，包括关键理论与基本概念，主要介绍了信息社会中应该具备的信息素养能力，数字信息资源的概念、类型、发展历史、检索语言、基本检索方法，以及数字信息在教学科研中如何应

本实验教程自2016年第一版出版后，收到广泛好评和建议，本次修订融合了信息描述领域的新技术、新方法、新趋势，设计了文献信息编目、标记语言基础、DC元数据、信息描述新发展四个板块共十九个教学实验，章节二维码提供微课视频、拓展阅读资料等丰富的数字化资源。适用于本科生、研究生等不同教学对象，与信息描述理论课程相配合，帮助学生深入理解信息描述的理论方法，掌握信息描述的基本技能。

本教材根据教育部2021年发布的高等职业教育专科信息技术课程标准编著，深入贯彻党的二十大精神，全面落实立德树人根本任务，突显职业教育类型特征，紧紧围绕信息意识、计算思维、数字化创新与发展、信息社会责任等核心素养，遵循高职学生的学习规律和认知特点，考虑学生职业成长的需要，选取贴近学生生活和职业场景的工作任务，每个任务设置学习目标、任务情境、任务实施、拓展提高、评价反思等环节，体现教材的先进性、实用性、职业性。

本书以新一代信息技术为主线，分 7 个模块介绍物联网、云计算、大数据、人工智能、区块链和移动互联网等。模块 1 主要介绍信息与信息技术的概念，简述物联网、云计算、大数据、人工智能、区块链、移动互联网的研究内容，并以车联网为例介绍新一代信息技术的应用；模块2～模块7的内容主要包括物联网、云计算、大数据、人工智能、区块链和移动互联网概述、相关技术及典型应用。7个模块开头均有思维导图，末尾配套课后习题和调研与讨论任务。 本书深入浅出、通俗易懂，可以作为高校计算机专业及其他相关专业的教材，也可以供信息技

本书以现代文献检索与利用为主线，系统介绍了数字图书馆、云图书馆、移动图书馆，讲述了简单的、先进的文献检索方法和技巧。在章节安排上，由浅入深，从传统纸质文献到最前沿的云图书馆，使读者的文献检索能力和检索范围不断提高和扩大，通过图书馆的远程访问系统，读者足不出户就能检索和利用全国近千家图书馆的数字文献资源，并将文献检索与论文写作相结合，学会并掌握终身受益的技能。
本书可以作为高等学校信息素养教育教材，也可作为相关人员的参考书。
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新媒体平台层出不穷，日新月异，每年都有新的平台、热点现象和工具出现。不论新媒体平台如何变迁，背后的底层逻辑和规律是基本相同的，这也是本书的立意所在，即在新平台的基础之上，讲清楚新媒体营销与运营的基本知识。 本书共 8 章，在讲解新媒体营销的十大模式、新媒体运营的五大模块的基础上，系统地介绍了新媒体编辑必备的实战技能、微信营销与运营、小红书营销与运营、短视频营销与运营、直播营销与运营、社群营销与运营、新媒体时代的矩阵营销。本书在注重系统性和全面性的基础上，更注重讲解运用具体方法、技巧的步骤，帮助读

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本书立足当代视角回望媒介变迁史，力图在宏观视野下对媒介的历史进行观察，梳理人类传播历史上重要媒介的发展沿革，探索媒介演变、媒介技术与人类社会发展的关系，引介关于媒介和传播的相关理论研究及思想，探寻媒介发展的历史规律，评述不同媒介对人们的思维模式和对人类社会的深刻影响。

全书秉承媒介环境学派的思想理论，通过对口语传播与书面文化报刊电报电话广播电视电影网络媒介手机与移动互联网等各类媒介史的梳理和探讨，探索媒介演变背后呈现

本书从新媒体运营、引流和变现的角度出发，系统介绍了新媒体运营的知识和技能，全书共9个项目，包括新媒体运营概述、新媒体运营的定位、微信运营、微博运营、社群运营、短视频运营、直播运营、其他新媒体运营、新媒体运营数据分析。本书通过项目任务讲解相关知识点，化理论为实践、化抽象为具体，并配有任务实训，旨在培养学生的动手能力，以便学生能尽快掌握新媒体运营的方法。 本书既可以作为高等职业院校和应用型本科院校相关专业新媒体课程的教材，也可以作为广大新媒体运营从业人员的参考书。

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