《化学化工专业英语》第二版共25个单元，主要内容包括化学基础知识、化工单元操作、化工设备、石油化工、生物工程、精细化工和分析化学。
本书对课文中出现的生词、化工技术术语、操作用语等都进行了注释；习题部分加强了学生对化工专业技术术语及操作用语的拿握；阅读理解部分都与化学化工知识和技能密切相关,且具有一定的趣味性，同时对生词都进行了注释；阅读材料均配有中文翻译，便于学生阅读及理解。
本书内容浅显实用，易于阅读和理解，适用性强，覆盖面宽，突出职业教育特色。可作为中等职业学校化学化工、生物工

General Chemistry（《普通化学》）根据我国高等院校工科专业学生对化学学习的需求及特点编写而成。书中从物质结构出发，阐明组成物质的原子及分子结构及其作用力，结合热力学、动力学、溶液、电化学、配位化学等基本化学原理，探讨当今迅速发展的材料、能源、环境、信息、国防等工程领域中的一些化学应用问题。本书内容精而不简，通用性强，注重可靠性、规范性的同时体现先进性和创新性。
本书可作为高等院校各工科专业的全英文或双语化学基础课教学用书，也可供自学者、工程技术人员参考使用。

全书内容共十章。第一章为科学概论，给刚刚进入大学的新生提供科学大厦的导引。微观世界（主要为量子化学）共两章内容，包括元素与原子、分子与化学键。宏观化学基本框架包括多分子系统基本理论与分子间相互作用、溶液基础、化学平衡等三章，其中不可避免地包含一些支撑基本框架的实验内容。常见化学平衡用一章的内容覆盖，从大量实验事实出发理解这些广泛存在的化学系统。化学反应过程与速率一章，大体接近在分子水平上讨论宏观化学动力学。化学测量单独列为一章，偏重光谱学测量。最后一章为有机化学与生命，主要从原子和分子

《化学教学理论与方法》是根据“培养适应基础教育新课程改革高素质专业化教师队伍为宗旨”的专业目标，基于核心素养教育的“育人目标体系”，以及吉首大学师范教育实习基地相关专家的教育教学研究成果编写。全书共八章：第一章简要地介绍了课程的教学目标、内容构成以及学习方法；第二章根据化学课程标准，进行了理论分析（解释）与案例研究；第三章～第五章在教育教学理论的指导下，探讨了课堂教学应该遵循的原则，采用的方法、手段，教学设计的理论与方法及课堂教学组织与实施；第六章、第七章讨论了教师说课、评课及教育教学研究的理论

本书是反映20世纪初数学家所发现的一种新的看待传统素材的工具巴拿赫空间与希尔伯特空间的算子理论的英文版专著，中文书名可译为《算子理论问题集》。

本书作者的名字有点长，叫作穆罕默德.希赫姆.莫尔塔德，他是阿尔及利亚数学家，任阿尔及利亚奥兰大学教授。

本书包括化学基本知识和基本操作、基础实验、综合实验、创新设计实验四章。其中基础实验部分共有21个系统性强的经典实验；7个综合性实验（循序渐进地把无机、分析化学需要掌握的基本操作、理论知识有机地穿插在实验中）；5个创新设计性实验，并与分析表征结合，测试它们在医药、能源、环保方面的应用。本书还注意到了对分析方法应用的巩固。
本书是基础实验教材，实验内容分层次、循序渐进，有三大特色：
1.实验项目更精炼，基础知识更系统。经典实验内容多而不冗杂。
2.实验内容更充实，更具可操作性。基础

《无机及分析化学实验》遵循夯实基础知识、扎实基本技能、注重能力培养的核心思想而编写，包括绪论、化学实验基本操作技能、常用仪器及使用方法、基础实验、综合研究实验、设计实验6章，共35个基础实验、7个综合研究实验和7个设计实验。本书配有部分操作视频，读者可以扫码观看。书后附的简明附录供参考查阅。
《无机及分析化学实验》可作为高等院校化学、化工、环境、应用化学、材料、新能源、安全等专业的本科生教材，也可供相关领域的科研人员参考。

本书结合编者学校多年无机化学实验的教学经验，汲取近年来化学研究和实验教学改革的最新成果，参考国内外相关的化学实验教材及论著编写而成。内容安排上遵循由浅入深、由简单到复杂、由专题到综合循序渐进的原则。本教材包含绪论和43个实验，内容包括：化学实验预备知识，介绍化学实验中的基本操作，例如试剂的取用、固液分离、蒸发和结晶等，并对学生进行实验室安全教育；基本原理和验证性实验，通过实验教学提升学生对无机化学基本理论的理解、掌握和运用程度；重要元素及化合物的性质实验，通过实验教学使学生对主要化合物的性质和变

本书是普通高等教育“十五”“十一五”和“十二五”国家级规划教材. 全书以线性空间为纲，在线性空间的框架下展开高等代数的主要内容. 内容包括：行列式、矩阵、线性空间、线性映射、多项式、特征值、相似标准型、二次型、内积空间和双线性型等. 本书力求深入浅出，在介绍抽象的数学概念时交代其来龙去脉，在讲解精妙的数学方法时交代其背景思路. 书中还有大量精选的例题和习题. 本书是高等学校数学系的教材，也适合统计系、理工科各系，以及经济、管理类专业的学生、研究生和教师参考.

本书在充分调研了小学教育专业学生对高等代数基础知识掌握理解的基础之后, 采用任务驱动模式进行编写, 力图借助教、学、做一体化的教学模式, 达到学以致用的效果.
本书共设置5个项目, 分别是预备知识、一元多项式、行列式、线性方程组与矩阵、矩阵的运算及初等矩阵.　
本书编写模式新颖, 案例贴近生活, 增加了知识性和趣味性, 内容结构合理, 层次清楚.　

本书既可作为本科和高职高专小学教育专业的教学用书, 又可作为工科学生的参考用书.