本书按照高等院校“土木工程施工”课程教学大纲的基本要求编写，分施工技术和施工组织两大部分。内容包括：土方工程、桩基础工程、模板工程、钢筋工程、混凝土工程、预应力工程、结构安装工程、砌体与脚手架工程、防水工程、装饰工程、施工组织概论、流水施工原理、网络计划技术、施工组织设计等，并附有习题与思考题。为适应现代化施工的需要，本书在系统讲述土木工程各工种工程施工的基本理论和方法的同时，还介绍了基坑支护、新型模板体系和钢筋连接、预应力、结构安装和钢结构施工以及脚手架等方面的新技术。
全书参照

本书结合作者多年从事理论教学及工程实践的经验，编写上力求内容精练、体系完整、理论与实践紧密结合、规范应用与教学需求紧密结合；取材上力图反映当前土木工程施工的新技术、新工艺、新材料，主要内容包括土方工程、基础工程、砌体工程、混凝土结构工程、房屋结构安装工程、桥梁结构工程、路面工程、防水工程、装饰工程、施工组织概况、流水施工原理、网络计划技术、单位工程施工组织设计、施工组织总设计。此外本书附有大量三维模型与实物图片，形象展现施工工艺及细部构造，依据国家最新颁布施工类规范编写，参考执业资格考试设置习题

本教材适用于建筑设备类建筑智能化工程技术专业教学使用，是本专业核心课程《安全防范技术应用》的配套教材。该教材融入人脸面部识别、视频综合分析、智慧安防等新的理念与应用技术，与安防行业的迅猛发展相匹配。教材引入丰富的企业真实案例，紧密结合安防企业实际工作流程，能够体现理论与实践一体化的改革要求。教材不但可用于建筑智能化专业、安防专业以及网络技术应用专业在校学生，也可作为安防技术员资格考试培训辅导教材。本书为2019年度江苏省“十三五”重点规划教材。

　　绿色建筑作为建筑界应对环境问题的回应已经成为世界建筑研究与实践的主流。在中国，绿色建筑的理论研究和设计实践也已成为业界的热点。
　　为了让读者系统地了解了绿色建筑的知识，我们编写了这本教材，主要内容包括：绿色建筑概述、场地分析与环境设计、室内环境、建筑节能设计与技术、水资源有效利用与技术、绿色建筑材料、建筑设备、绿色建筑整合设计、绿色建筑的运营管理与维护，绿色建筑的评价、以及绿色建筑设计案例。《绿色建筑概论（第二版）》尽量涵盖绿色建筑全生命周期内的各项内容，编者希望通过本教材的介绍，为

本书以地域文化为出发点，从江南传统文化背景入手，对江南传统建筑的理（哲学思想）意（艺术审美）形（形式语言）三个层面进行自上而下的文化溯源和理论构建。并以此为基础对当代中国建筑创作中的思想意识、审美倾向以及形式表达中呈现的问题进行审视，期望以颇具东方哲思和审美特质的江南视角对当代建筑创作思维特征进行研究，以一种文化自省的方式对当代建筑创作中的某些问题提供一定的解决思路与启示。本书在对江南传统建筑文化进行阐述时，以文化发生学的视角，紧扣江南文化在跨文化发展中的多元融合特点，运用人文地理学、环境

本教材根据建筑环境与设备工程、土木工程、给排水科学与工程等专业培养目标的要求，注重把握高等教育的特点，突出技能的培养，强调实用性、针对性。
在教材体系框架设计上体现了改革和创新精神，努力反映新技术、新产品、新设备在本专业的应用。
在理论知识介绍方面求精、求新、求实，注重理论联系实际，突出新产品、新设备等内容的介绍。
本教材编写体系结构合理、规范，体现系统性、科学性和实用性。本教材介绍了基础与地下室、墙体、楼板与地面、建筑门窗、楼梯与电梯、屋顶和变形缝等民

在全球范围内，建筑行业在各国都属于高危行业，每年有大量的建筑安全事故发生，致使数以百万计的工人伤亡，造成了巨大的国民经济损失和社会资源浪费。在安全管理的社会技术系统中，建筑企业作为安全生产管理的主体责任单位，其安全管理行为受到制度环境的约束。研究内容：本研究以香港特区建筑企业的安全管理为对象，从组织制度视角，通过案例研究、访谈、文本资料分析等多种方法，分析企业安全管理行为的制度原因，找出了影响企业安全管理水平的制度障碍，为系统提升建筑业安全生产水平提出政策建议。本书对香港特区建筑安全管理制

在全球范围内，建筑行业在各国都属于高危行业，每年有大量的建筑安全事故发生，致使数以百万计的工人伤亡，造成了巨大的国民经济损失和社会资源浪费。在安全管理的社会技术系统中，建筑企业作为安全生产管理的主体责任单位，其安全管理行为受到制度环境的约束。研究内容：本研究以香港特区建筑企业的安全管理为对象，从组织制度视角，通过案例研究、访谈、文本资料分析等多种方法，分析企业安全管理行为的制度原因，找出了影响企业安全管理水平的制度障碍，为系统提升建筑业安全生产水平提出政策建议。本书对香港特区建筑安全管理制

本书根据普通高等院校土建类专业的人才培养方案及本课程的教学特点和要求，按照国家颁布的有关新规范、新标准编写，针对高等职业教育的特点，旨在培养学生运用钢结构设计及施工管理相关规范进行钢结构设计及施工管理的能力，注重培养学生良好的职业素质。在内容安排上突出钢结构设计及施工技术的应用，培养学生钢结构施工技术及管理的动手能力，特别是对施工图的重点介绍，具有较强的可操作性。引入最新钢结构质量管理规范内容，结合已有的钢结构设计规范，紧跟行业变革步伐，以突出教学内容的实用性和时效性。