信息检索和文献管理能力是信息素养的核心内容。大数据时代下，对于信息的检索、获取和管理能力关系一个人能否适应社会和时代发展的需求。本书以问题和案例为驱动，介绍信息资源获取途径、获取技巧、推荐平台、管理软件等，重点介绍文献资源的获取、管理、分析及利用，并通过介绍论文的写作及排版技巧使全书内容形成闭环。
本书以现实需求为出发点，面向社会各层次人才，可作为高等学校相关专业的本科生或研究生的通识教育教材，也可供职场人士参考阅读。

本书为工业和信息化部"十四五”规划教材。 本书详细论述了网络环境下的信息检索理论和信息社会发展对大学生信息检索技能的需求；阐述了以提高终身学习能力为导向的信息素质教育概念、内涵、作用和指标体系；介绍了信息资源类型及其特征，信息检索技能培养与信息检索系统基本原理；详细论述了基于信息计量学理论的科研活动和科技信息生产、交流与演变过程，科技文献信息的时间和空间上的分布规律及其带来的启示等；阐释了引文索引理论的本质和应用价值，建立了实际引文分布模型，介绍了引文索引检索方法以及在科学研究中的应用评价功能；

本书主要介绍互联网上各种常见经济管理类信息资源及其检索方法，重点对各种信息检索技能和方法结合实际操作演示进行详细说明，注重内容的实用性和易读性，并对互联网免费资源的获取方法专门做了必要的介绍。
本书可作为经济管理类相关专业的本科生和研究生的参考用书，同时也适合对互联网信息检索有需求的读者阅读。

区块链是计算机科学领域近年来热门的研究方向，数字中国是数字时代推进中国式现代化的重要引擎，数据共享则是数字中国建设的重要支撑。本书既有区块链与数据共享方面的理论介绍，也有实验方法、应用系统架构与实践方面的经验分享，在强调理论的同时，注重实践与应用。第1～2章为概述，主要介绍数据和数据共享的相关背景；第3～4章侧重基础理论，分别介绍与数据共享相关的区块链和隐私保护技术；第5章侧重工程实现，剖析数据共享平台SOLAR的架构设计与关键代码编写；第6～9章侧重行业应用实践，分别介绍通用意义的数据交易平台

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本书以封建集权时期、资本主义转型时期、资本主义市场竞争时期和社会主义时期典型化国家的新闻传播史发展脉络为经, 以新闻传播媒介发展史为纬, 采撷世界各国丰富的新闻历史资料, 糅合相关国家独特的历史背景, 选取宽广的社会史视野, 详略得当、科学合理地介绍与分析了人类新闻传播史的一般性发展规律和各国的特殊化发展模式。新版更新了一些原有的数据和表述, 并增加专章论述互联网时代的新媒体发展史, 保持教材的先进性。本书体例自成一家, 是继编年史、国别史、文化板块体例后的又一种体例。

当前，移动互联网技术的迅猛发展及平台媒体和各类自媒体的快速 扩张，对信息传播格局产生了深远影响。在技术浪潮的冲击下，传统媒体 面临着前所未有的盈利模式危机——经典的“二次售卖”模式在很大程度 上失效了。面对这一巨变，党和政府明确提出要构建适应全媒体生产的 传播工作机制和评价体系，推进主流媒体系统性变革。 一方面，本书以媒体盈利模式转型的相关理论和历史演进为基础， 探讨了新时代媒体管理模式、盈利模式的创新与发展，深入分析了媒体 盈利模式转型的内在动力机制。另一方面，本书总结了国内外典型传统 媒体的

作者向东老师六十年代开始从事播音工作，近些年在全国各地大学教学，根据作者的工作教学体会，以往在播音教学中，传统的新闻播报的三个基本要求为：讲清意思、要有态度、不同内容有不同的语气。如今新时代，面对人人都是麦克风，个个都是主持人的挑战，主流媒体的播音员、主持人怎样根据节目形态的变化，调整语言样态，说贴近群众的话，说有温度，有个性的话。目前市场上原有的教材绝大多数不太能适应新时代的要求，比较古板、陈旧，教学方向、方法有待改进，所以作者想突出新时代的特点（降调、说话个性）写一本实操性很强的实训教

本书立足于新闻传播学基础理论, 紧密结合广播电视传媒一线实务, 力求做到理论与实践相结合。本书内容包括广播电视历史论、广播电视技术论、广播电视属性论、广播电视传播论、广播电视节目论和广播剧电视剧论, 以及纪录片的专题论述等。本书全面介绍了世界以及中国的广播电视发展历程和历史变迁, 讲述了新媒体技术和广播电视媒体形态的关系, 广播电视传播要素解析与生态审视, 同时对广播电视节目的构成要素、形态与类型, 节目主持人等进行了详细的论述。

《新媒体数据分析及应用》集新媒体数据素养养成与技能提升于一体，构建完善的新媒体数据分析及应用知识体系。全书共八章，内容包括新媒体数据分析概述、新媒体数据的采集、新媒体数据的处理、新媒体数据的分析、新媒体数据的可视化呈现、新媒体数据报告的撰写、新媒体数据分析的基础应用、新媒体数据分析的高级应用。本书具有以下特点：注重基础理论介绍，强化实践技能培养；知识体系科学完善，结构逻辑衔接顺畅，内容表达生动活泼；案例资源新颖、丰富，配备了与课程教学同步的 PPT 及慕课资源等；结合新文科建设的规范融入了一流专