谨以此书纪念自己十年转型之路。2012 年博士毕业至今，从工科类院校到财经类院校，从土木工程专业的学习到管理学专业的教学，从建筑垃圾资源化利用技术到建筑垃圾资源化管理研究，思维方式需要转变，研究范式需要转变，一路走来，跌跌撞撞，坎坷不易。心怀家国自不凡，带着这样的坚信与执着，经过漫漫十年的研究积累，最终完成了本部书稿。

环境是人类生存的空间，不仅包括自然环境，还包括日常生活、学习、工作环境。随着科技的发展和人民生活水平的提高，人们对生活环境中出现的许多不定因素与环境问题对人体健康的影响也越来越关注。　　本书主要介绍环境中常见的污染物及污染因素对人体健康的影响。第一、二章主要介绍人类环境的概念和分类、人与环境的关系、环境与健康的关系等内容。第三章至第九章主要介绍大气污染、室内空气污染、水体污染、土壤污染、固体废物污染、常见重金属污染、噪声污染对人体健康的危害及防护措施。第十章主要介绍了常见的家用化学品对人体

《环境工程微生物学实验》共包含17个实验，主要内容既包括消毒与灭菌、光学显微镜使用、培养基制作、无菌操作、细菌染色、菌体大小测定等微生物学实验的基础内容，又覆盖了水体沉积物、空气、土壤中微生物的分离与检测，以及微生物生化性能检测、废水可生化性测定和微生物燃料电池等内容。本书内容全面丰富，兼顾微生物学原理和基本实验操作，结合关键实验操作和设备使用方法的视频，培养并提高学生对微生物学实验及相关仪器设备使用的理论认知，在此基础上使学生系统地掌握微生物学实验的基本操作技能。
本教材既可作为高等学校

本书面向国家“金课”和环境类新工科专业建设的时代需求，进一步梳理、凝练和概括相关知识点，增加较多新案例和学科新成果，侧重讲好生态文明与中国环保故事，力争体现基础性、系统性、衔接性、创新性、高阶性和挑战度方面的特点，旨在培养学生的创新意识、创新思维、创新能力。全书共7章，包括环境介质及性质、化学污染物的迁移行为、化学污染物的转化行为、污染物的生态毒理学、典型化学污染物及来源、环境计算化学与毒理学、多介质环境模型。

先进的环境分析技术对认识环境问题、筛查新污染物、揭示环境规律和环境数据库建设等工作具有重要的支撑作用。本书共分十二章，突出当今环境分析需求的特点，注重将先进方法的理论与应用相结合，除第1章外各章结合知识点设计了“思考与习题”，对读者深入学习有启发意义。

本教材以专业为主线设计章节内容，涵盖了本校环境工程、环境科学、环境生态工程本科专业的专业基础实验、专业实验，以及综合设计性实验全部内容，分别以专业基础课程为依托设计基础型实验，以专业特色课程为导向设计专业实验，以专业技能培养为目标设计综台实验和开放创新实验，将环境类专业实验的基础性、专业性、系统性、适用性和创新性进行了有机结合。

《工业安全管理》以安全生产标准化管理的基本要求为主线，重点介绍各工业生产过程中的安全风险辨识和隐患排查方法，以生产工艺技术知识与过程安全管理相融合的思路编写，达到管生产与管安全相结合的学习目的。全书介绍工业生产发展与体系知识，安全生产标准化管理规范，重点介绍化工、建筑施工、机械电气、冶金、建材、纺织、造纸等行业或领域的生产工艺、安全管理，介绍应急管理与救援技术、职业危害与健康知识。旨在让读者能比较全面地了解各行业安全风险辨识与分级管控、隐患排查治理的方法，能对工业生产过程的管理有比较全面的了解，

第1篇 灾害学总论 灾害的形成机制及其分类，灾害的影响方式，我国自然灾害特征，全球要灾害，防灾减灾对策，世界防灾减灾发展，我国防灾减灾发展，防灾减灾工程的主要内容及目的； 第2篇 火灾灾害 火灾灾害概论，建筑火灾的燃烧特性，火灾烟气，建筑材料的高温性能，建筑构件的火灾性能，城市建筑火灾的成因、特点和防治； 第3篇 地震灾害 抗震概念设计的总体原则，结构地震反应分析和结构抗震验算， 结构减震控制的基本概念，基础隔震，结构消能减震，地震应急活动； 第4篇 风灾害 风的类型与分类， 风灾害及对建筑物

生态修复是实现人与自然和谐共生的根本途径，是新时代生态文明和美丽中国建设的重要内容，是实现绿水青山向金山银山转化的重要保障。作者于2020年秋季学期在清华大学首次开设了“生态修复理论与实践”研究生课程，在3年教学实践的基础上，依据课程教学大纲和主要内容编写了本教材。本教材主要内容包括概论、绿色空间、蓝色空间、棕色空间、城镇空间生态修复以及机制与政策保障等，具有较强的系统性和实用性。本教材在编写过程中将理论方法、技术与案例融为一体，特别是加强了典型案例的应用和剖析，体现了教学、科研和实践的紧密结合

《环保设备设计与应用》教材是活页式教材，本教材是部分教师和环保企业人员根据近年来环境污染治理工程设计的经验和要求，着重介绍了污水处理、废气处理、噪声控制、固废废物收集与处理等环保设备的设计、运行和管理，系统的阐述每种设备在国内外先进的环保工艺和工程技术规范要求，给出设备特点、适用范围、设计参数、运行原理，并结合实际选择目前应用较广泛的典型工程实例的设施设备的进行设计和选型。为提升学生学习效果，培养学生分析和解决复杂工程问题的能力，在各章后面附有案例解析和任务练习；为适应新时代人才培养需求，提升学