本书以培养学生电子商务通识为目标，从电子商务在 不同行业的应用入手，结合学生学情分析切入电子商务基 本认识，从跨界融合的角度循序渐进地阐述电子商务发展 现状及与不同行业的渗透融合状况，通过实际案例的学习 和实训操作提升学生的综合实践能力，全书包括认识电子 商务；电子商务模式；网络金融与电子商务；旅游、娱乐 与电子商务；网络教育与电子商务；移动电商六个部分。
本书依据翻转课堂教学组织形式编写内容，分为课前 、课中、课后三大模块，采用项目 、任务驱动的 编写模式，每个学习任务都安排了

电子商务是现代信息技术和商务活动相结合的产物。在互联网不断发展与成熟的背后，电子商务的发展主题也由数量迈向质量。电子商务发展的原动力是技术与管理的两轮驱动。本书正是从技术和管理两个视角，以实践为前提，阐述和分析电子商务，目的是让读者在深刻感受互联网给经济生活带来变化的同时，了解并理解电子商务实践。
全书内容分为三个维度，基础与沿革、技术与技能、运营与双创；六个项目，即电子商务导论、电子商务中的网络技术、电子商务中的视觉设计技术、电子商务中的安全与电子支付、电子商务中的服务与管理、电子商

《电子商务导论》包括电子商务基础与原理、电子商务服务与应用、电子商务策略与环境三部分，共分十二章，详细介绍电子商务的知识体系。《电子商务导论》注重电子商务的基本理论、基本应用，同时突出电子商务的创新性和前沿性，力图比较完整地反映电子商务专业知识的基本概貌和电子商务理论与实践的进展。

本教材主要结合跨境电子商务自身的特点及我国的发展现状，对跨境电子商务基础知识进行深度解析。全书共分为九章，包括：跨境电子商务概述、跨境电子商务模式与运作流程、跨境电子商务营销、跨境电子商务物流、跨境电子商务支付、跨境电子商务税收与保险、跨境电子商务客户服务、跨境电子商务法律、跨境电子商务职业发展与创业。
本教材适用于高等学校电子商务、国际贸易、工商管理等相关专业的在校学生，旨在普及跨境电子商务的相关知识，帮助读者了解和掌握跨境电子商务的相关概念、基本理论和发展趋势，提供全面系统的知

《电子商务概论》（第七版）是“十二五”职业教育国家规划教材，也是新世纪高职高专教材编审委员会组编的电子商务类课程规划教材之一。
电子商务是一个颇具创新的领域，新知识、新应用和新业态不断涌现，教材须与时俱进、勇于创新，适应新时期高职院校培养人才的需要。按照教育部“提高教学质量，推进工学结合，以就业为导向”的要求，根据高职学生学习的特点以及电子商务发展和人才培养的需要，本教材在第六版基础上进行了修订，删除了过时的内容，更新了数据和案例，补充了很多新知识。本版教材在编写过程中，遵循以学生

本书以电子商务理论知识为基础，精心组织，合理选材，是一本内容丰富、技术先进的专业英语教材。本书共分为8个单元，包括电子商务介绍，电子商务的商业模式，网络支付，电子物流，电子市场营销，客户关系管理，移动商务和电子商务安全等内容，帮助学生掌握大量的电子商务专业英语的基本术语，了解电子商务的理论知识，并使学生掌握专业英语的阅读及翻译技巧，提高其专业技能。此外，本书还介绍了电子商务领域的**发展动态和**技术，拓展学生的知识面。

掌握与运用商务礼仪是提升个人和企业竞争力的现实需要。本书以商务交往需求为导向，以商务情景为切入点，以解析点和训练点为载体，与现实商务活动紧密接轨，向读者全面讲解职业形象礼仪、办公室日常工作礼仪、商务会面礼仪、商务交往礼仪、特定商务活动礼仪、商务宴请礼仪和涉外商务礼仪等知识，帮助读者全面提升个人形象，并更好地展示企业形象。同时本书融入了课程思政元素，通过音频形式呈现，读者可扫描书中的二维码聆听“思政讲堂”。本书还针对一些关键动作配套了视频，读者可跟随视频学习和自我训练。 本书不仅适合作为经管类相关

本书是我国著名礼仪专家金正昆教授所主编的一部专供各类高等职业院校、成人教育与继续教育院校在校学生使用的商务礼仪教材。它运用大量生动而具体的案例，从公共礼仪、往来礼仪、涉外礼仪、语言礼仪、形象礼仪等方面对现代商务人员所应该掌握的基本礼仪规范进行了全面而系统的介绍。兼具权威性、规范性、技巧性、操作型与时效性，是本书的一大特点。书稿在本次修订的过程中,以遵循高等继续教育的教学规律与学生的身心发展规律为本,增加了约6万字的新内容,对某些章节重新进行了改写、增加或删除,从整体结构上进行了较大的变动、调整。

本书根据商务工作中所涉及的礼仪活动，设计了商务人员仪表设计、商务人员仪态设计、求职面试设计、职场办公礼仪、商务往来礼仪、商务活动礼仪、商务谈判礼仪、商务仪典礼仪、涉外商务礼仪等9个学习情境。每个学习情境设计了任务驱动、知识掌握、技能操作、学生训练四个流程，任务驱动分为目的要求、任务导入两部分，使学生带着工作任务进入学习，增强学习目的性；知识掌握力图使学生在老师指导下掌握相关礼仪知识，为下一步技能操作做好知识储备；技能操作是课堂教学的重点和难点，通过设计礼仪任务情境、模拟演练、角色扮演等方法