对人的研究始终是一个永恒的话题，“生活者”究其本质是对于人的研究。自21世纪以来，全球信息传播已经进入到数字传播时代，人类所面临的变化是从原有的大众传播模式向数字传播模式的转型，这是媒介传播领域的变革，同时也是整个人类社会所共同面临的转变与重构。在此社会背景下，具有解释力、判断力与预测力的概念是我们这个时代所匮乏的。“生活者”作为一个发展中的概念，其发展嬗变过程中折射出更为深层次的内在逻辑，即研究者对于人类所面对的客观世界认识的深化。 在数字时代，基于跨学科交叉研究场域下，对数字社会“生活者”的

本书内容已经外聘专家审读审核通过后同意安排出版。本书系作者长期从事信息检索教学、实践及信息查寻行为研究的成果。本书基于科研人员视角，系统阐述了信息检索出现背景及内涵、信息检索的技术实现原理及其现实意义；详细介绍了图书、期刊论文、学位论文、会议论文、专利等科研人员常用的文献信息类型及特点，以及常用的全文数据库如ScienceDirect、中国知网等及其主流市场模式和获取方式；重点介绍了文摘索引数据库的起源、功能、分类及相应的平台如SciFinder、EngineeringVillage、

本书共九章，包括历史文献与历史文献学，历史文献的著录，历史文献的版本，历史文献的校勘，历史文献的注释，历史文献的辨伪，历史文献的辑佚，类书、总集及丛书，历史文献学的新热点及其他。本书为在白寿彝先生指导下组稿编写，材料丰富，重点突出，简明扼要，努力吸纳现有学术研究成果，反映文献学的基本知识、基本材料、主要问题和最新研究成就，注重指导学生洞悉和掌握文献整理的基本方法和步骤，适合大中院校教学使用及广大读者阅读。

本书以建立整体化、系统化的信息思维为目标，构建从信息基础知识到前瞻性技术的知识 体系。从信息系统相关的概念引入，以信息系统开发生命周期为主线，全面系统地介绍信息系统的技术基础、数据库技术、规划、分析、设计、实施与管理等理论、方法和技术。在全面覆盖基础知识点的同时，注重介绍敏捷开发、持续集成等新的信息系统开发方法，分析新型硬件架构发展的背景下，互联网时代云计算、大数据、元宇宙、人工智能等技术对信息系统开发带来的挑战，跟踪信息技术**的发展趋势。此外，在知识点的阐述中引入适当的实例分析，在每章最后通

本书系统介绍当前比较热门的信息技术及其前沿，以拓展学生专业视野。全书共10章，内容包括信息与信息系统、物联网技术、移动互联网技术、云计算技术、大数据技术、人工智能技术、区块链、信息安全、生物计算、新技术及其应用。

本书内容完整、深入浅出、通俗易懂，可作为一般院校或高职高专信息技术类相关专业信息技术前沿选修课的教材，也可作为部分211大学该课程的教材，还是相关专业技术人员和信息技术爱好者不可多得的参考书。
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本书从普及当前主要信息技术、提高学生数字素养与技能的角度介绍信息技术入门知识。全书共 10 个单元，内容包括计算机应用基础、办公软件、计算机网络基础与 Internet 基本应用、云计算、大数据、人工智能、物联网、区块链技术与应用、虚拟现实与元宇宙、信息安全方面的入门知识与初步技能。本书为活页式教材，采用情境式、任务式教学，提供配套的教学操作视频。本书既可以作为高等职业院校跨专业信息技术公共基础课程的教材，也可以作为信息技术类专业入门基础课程的教材，还可以作为广大计算机初学者的入门级参考书。

本书在对图书馆学发展史进行系统、深入研究的基础上，以理论、方法与应用相结合的方式，全面地构建图书馆学理论与研究方法的内容体系，包括图书馆学研究对象、理论、内容体系、研究方法类型和应用，与时俱进、创新性地将图书馆学理论和研究方法有机融合，并丰富了图书馆学要素体系。

本书是一本为图书馆学本科学生开设的专业基础课程的专用教材，属于图书馆学专业入门必学知识。本书主要面向图书馆学专业初学者传授有关图书馆学的基本概念、基本知识和基本理论，帮助学生了解图书馆、图书馆事业发展现状、基本原理和发展趋势，了解图书馆学学科建设的发展历程和学科基本理论，帮助学生理解图书馆核心价值和从事专业技术职业必须具备的职业精神。全书共分10章，分别包括图书馆的概念与职能、图书馆的产生与发展、图书馆学的基本问题，图书馆学学科简史、各类型图书馆、图书馆事业、图书馆治理、图书馆工作体系

本书创新使用模块化教学，分为话筒前的准备、播音时的情感运用、情感表达技巧、无稿表达、综合训练五大模块，每个模块均有课前热身、学习目标、案例导入、理论基础、课堂训练、任务拓展、问题思考、评价方法等八个板块，既有理论支撑，又有实践训练，所选稿件具有时代性、贴近性、实践性。本书根据人才培养实际需要，在教学实践中引入播音主持工作岗位标准，创新实施“拟制片人制”（栏目式）组织模式，使学生可以在高仿真的专业技术岗位环境中反复打磨，为培养较强的综合业务能力打下坚实基础。适读对象：播音与主持艺术专业院

"《青少年播音主持艺术教程》第四册适用于16—18岁年龄段青少年。考入高中的窦童，成为了校广播台的骨干力量，并且被任命为播音部部长。在学校80周年校庆即将来临之际，窦童为了主持好学校的迎新晚会，他除了积极参与晚会策划之外，还学习撰写晚会串词及晚会主持技巧。尤其在主持人体态与形象造型及控场能力方面有了明显提升。此外，窦童为了采访知名校友，还全方位地学习了访谈节目主持人在策划构思、资料搜集、提纲撰写及主持人提问与倾听等方面的技能与技巧，认识到主持人综合素养对于主持工作的重要意义。本册由“站