《中国历史文化》一书由南开大学出版社首次出版，至今已经整整十三年了。2005年，有幸加盟南开大学出版社“高等院校旅游专业系列教材”的编写工作，完成了《中国历史文化》一书的编写。此书自2005年6月出版以来，受到广大读者的喜爱与认可，曾多次印刷发行。2011年修订再版。今应广大读者之需，受南开大学出版社之邀，对《中国历史文化》一书再次修订，第三次出版。
　　中国是有着五千年文明的古国。其光辉灿烂的文化，不仅哺育了世世代代的中华儿女，谱写了辉煌的历史篇章，也对世界其他各国人民产生了巨大而深

出版说明

樊树志先生的《国史概要》*版于1998年推出，出版后即罕见地以大学教材登上了上海和香港两地的畅销书榜，备受读者推崇。该书于2000年由三联书店（香港）有限公司推出繁体字版，2007年由韩国高丽大学出版社推出韩文版，2015年推出英文版，在港台地区及海外都有一定的影响力。十几年来，该书经过不断修订，迄今已出至第四版，可谓长销不衰。葛兆光教授指出，要把历史著作或教材写得好看，让人想读还愿意读下去，在于如何理解历史，以及如何经由历史叙述传递历史的精神，即怎样把历史放在

本卷主要收录了1897年以来，尤其是法国占领和租借广州湾初期的权威性历史文献，它们主要来自广州湾战役的亲历者（法国殖民军士兵）、法属印度支那总督府和法国外交部等，大多已在法国出版。主要内容包括：《弗朗索瓦·莫拉军士在印度支那和广州湾行军日志》《战地回忆录：在广州湾》《门头事件及其相关问题》《广州湾租借地划界谈判文献选》《安菲特里特号在广州湾》《法国护卫舰安菲特里特号兴衰史》六种文献。本书对了解法国殖民史以及广州湾租借地历史具有重要参考价值。

　　看半小时漫画，通五千年历史，用漫画解读历史，开启阅读新潮流（《半小时漫画中国史》是《半小时漫画中国史》系列书的第2部）。

　　仅仅通过手绘和段子，二混子就捋出清晰的历史大脉络：春秋战国像个班级、大秦过把瘾就死、三国就三大战役、魏晋乱世多奇葩、南北朝盛产败家子、大唐酷炫民族风……掀开纷繁复杂的历史表象，略去无关紧要的细枝末节，每一页都有历史段子，每三秒让你笑翻一次，而二混子手绘的帝王将相则是又贱又蠢萌：秦皇、汉武、唐宗、宋祖、曹操、孙权，全都和你

全册共计分为地理、饮食、节假日、历史四个部分计19单元，每个单元结构如下:第一部分主要是地理部分，讲述中国地理中的自然文化、风景以及美学意义，激发学生对祖国大好河山的自豪感以及如何讲好祖国山水的基本能力。第二部分主要是中国美食文化简介。通过具有中国特色的美食文化展示，凸显具有地方特色、民族特色的饮食文化，更好的讲述中国的悠久历史文化内涵。更好的向世人展示中国。民以食为天。第三部分主要是中国传统文化中的新年。中国传统文化中的新年对于整个世界的影响以及传达的民族文化内涵。进一步阐释5000

本书包括四个部分：新世纪、新治理，自己讲、讲自己，尚和合、求实践，新儒学、新人格。*部分为面对新世纪的挑战，人类命运共同体理念开启了中国的世纪、人类的新世纪，为世界奉上中国的方案。第二部分为构建具有中华民族特色、风格、气魄、神韵的和合学理论思维体系，以及自己讲、讲自己的中国理论思维话语体系，包括和实力的意蕴和建构、和实力与一带一路等。第三部分为尚和合的民族精神、时代价值，以及和合学的思维特性、文化内涵与实践。第四部分为文化创新与文化强国，以及为实现中华民族伟大复兴的中国梦需要具有世界视野、人类意

本书精选十二个专题，包括：仁之魂、侠之义、诗之思、书之韵、画之神、茶之道、园之趣、术之光、技之巧、戏之彩、食之淳、瓷之雅。所选的这些主题有文有武，有人有物，展示了中华民族如何看待人与人、人与社会、人与自然的关系。

本书为马克思主义理论研究和建设工程重点教材，是高校本科生必修思政课教材。《中国近现代史纲要》2018版教材修订组遵循党的十九大精神、习近平新时代中国特色社会主义思想以及习近平关于中国近现代史的论述，并结合2013版教材本身存在的不足和一线教师使用教材中提出的意见，对教材就行了再次修订。本次修订的重点是，根据十九大精神，对下编尤其是下编第十章《改革开放和现代化建设新时期》进行修订;同时，对全书上编、中编及其他部分也作必要的增补、修改。

本书主要介绍中国文化的起源、发展、内涵和关于我国古代教育、文学、艺术、科技、医学、服饰、饮食、体育、武术等传统文化的基本内容，让学生对中国传统文化整体特色及架构有一个总体把握和全面了解。本书知识全面，系统性强，语言浅易，融知识性、趣味性、资料性为一体。

《中国文化经典读本》是一本萃取中国文化元典精华并特别适于诵读的书。本书选取
最具代表性的中国思想、情感语句并依照适于诵读的原则，节选《大学》《中庸》《论
语》《孟子》《易经》《道德经》《孙子兵法》《弟子规》《古文观止》及古今绝美诗歌
等若干内容，旨在使读者于诵读声中体味中国核心文化，并将其化为修身之本，又进而做
到言而有文。因此，本书特别适于在校大学生作为诵读读本，也适合其他各年龄段青少年
用以敦品定性。