本书根据教育部高等学校《理工科类大学物理实验课程教学基本要求》（2010年版），结合五邑大学多年来物理实验教学改革和课程建设的成果和经验编写而成，内容涵盖力学、热学、电磁学、光学、近代物理等物理学各领域，适合理工科非物理专业物理实验课程教学使用。本书在内容的选择上以培养应用型人才为目标，以培养学生的实验技能为主线，在加强基础的前提下，增加综合性、应用性强的新型实验，着重实验思想和实验方法的引导，并力求把理论与实际应用相结合。
本书可作为高等院校理工科非物理类各专业大学物理实验课程的

        高等代数是数学专业的重要基础课，它对培养学生的抽象思维能力、逻辑推理能力，以及后续课程的学习起着非常重要的作用，也是数学系硕士研究生入学考试的一门必考科目。高等代数主要包括多项式和线性代数两部分内容。线性代数又是工学及经济学科学生的基础课程，在硕士研究生入学统一考试数学试题中占有相当大的比例且是必考内容之一。这门课程的特点是内容比较抽象，概念、定理比较多，前后联系紧密，环环相扣，相互渗透。为了帮助考生加深对课程内容的理解，掌握解题的方法及技巧，提高应试能力，我们根据长期

本书面向高等院校理T科及经管类专业的考研学生，亦可作为大一、大二线性代数的教学参考书。全书共6章，具体包括单矩阵计算、双矩阵计算、两步计算、方程组、向量、特征值类等内容。本书采用讲故事的方式讲解线性代数的所有知识点，从行列式到矩阵，从方程组到向量，从特征值到相似形。本书将艰涩难懂的数学知识用更加简洁、有趣的方式呈现出来，是对传统教学方式的改变，可以让广大非数学专业学子对数学从“恐惧”走向“热爱

全书包括矩阵的初等变换与方程组的消元法、行列式及其性质、n维向量与向量空间、矩阵的运算与秩、线性方程组、特征值与特征向量、二次型等内容，重点介绍线性代数的基本概念、基本原理、基本方法，强调科学性与实用性的统一，内容编排由浅入深，以矩阵及其初等变换为主线贯穿全书，易于理解。本书可供高等学校各专业学生作为教材使用，也可供有关专业技术人员参考。

本书是依托教育部“用信息技术工具改造基础课程”项目中的“用MATLAB和建模实践改造线性代数课程”的研究成果，结合作者多年的教学实践编写而成的。该成果获陕西省高等学校教学成果一等奖。
本书针对线性代数抽象难学的问题，注重概念定理的几何意义及应用背景的诠释，重点突出，难点分散；注重培养学生的数学建模应用与科学计算的能力，以适应信息时代创新型应用型人才培养的需要。
本书内容包括矩阵及应用、行列式与线性方程组、n维向量与向量空间、相似矩阵与二次型、线性空间与线性变换，以及丰富的实际应用案

　　《数学建模实用教程（第二版）》共收录了76个应用案例分析，其中包含16个全国竞赛题的案例，60个实际问题的应用练习。该书结合高职高专数学课程的教学实际和参加全国大学生数学建模竞赛培训的需要，从内容的选择、组织编排、难易取舍都考虑到高职高专院校教师的使用和学生的学习实际，力求做到有用、适用、能用、够用和方便使用。
　　《数学建模实用教程（第二版）》可以用作高职高专院校数学建模课程的教材，也可以用作数学建模竞赛的培训教材。根据实际教学需要，从20学时至60学时都可以选择相应的内容实施教

本书以学生成绩管理系统为主线，从简单的成绩输入/输出到采用文件存储成绩，并基于文件管理成绩，逐步丰富成绩管理系统的方式，引导读者思考利用计算机解决实际问题的方法，从而理解算法和计算思维，达到培养计算思维的目的。 计算思维是一个抽象概念，养成计算思维需要反复实践和反思。本书立足于计算思维的培养，每章都以问题为驱动，主要阐述问题的抽象、算法设计及其实现，并具体采用C语言作为实现算法的计算机语言，通过问题求解反复训练，培养读者的算法设计基础能力和计算思维。本书在问题求解过程中只阐述问题求解所需的知识点

本书根据职业教育工业分析与检验专业对仪器分析课程的基本要求和标准编写，是普通高等教育“十一五”□□□规划教材。

本书共分5章，包括：行列式、矩阵及矩阵的初等变换、向量组的线性相关性、线性方程组、矩阵的特征值与二次型等内容。

本书共4章，包括测量误差与数据处理、基本实验、综合性实验和近代与现代实验，共65个实验。