本书系统地介绍了有关过程参数检测和自动控制装置的基础理论和应用技术。全书分为4篇，共10章。第1篇基础知识，含第1、2章，介绍本课程的意义及内容，检测仪表的基本概念及性能指标；第2篇过程参数检测，含第3～7章，介绍生产过程中常用的温度、压力、流量、物位和成分等参数的测量方法及常用检测仪表；第3篇过程控制仪表，含第8、9章，介绍控制仪表及装置（包括常用仪表分类、各种仪表信号制，模拟控制器、数字控制器、PLC、DCS和现场总线技术）和执行器；第4篇为第10章，简要介绍现代检测技术及智能仪表。

本书从思维能力、创新能力、系统能力培养出发，以建构型、设计型、创新型思维引导学生从无到有设计计算机网络。本书首先从需求出发，明确计算机网络应满足的要求和约束条件以及可用的设计方法，然后将计算机连接成小型网络，进而将小型网络互联成大型网络，实现任意计算机及其应用程序之间数据的可靠传输。之后设计计算机网络服务和应用，并设计服务质量保证机制、网络安全机制和网络自动管理机制。最后讨论面向未来的新型网络技术。

《多媒体技术及应用》由从事“多媒体技术及应用”课程教学工作多年、教学经验丰富的一线教师精心编写。全书共分为7章，全面系统地介绍了多媒体技术的相关知识、常用多媒体处理软件的操作和综合应用。本书还配备了《多媒体技术及应用实验指导》和视频讲解、PPT课件、教学大纲、素材文件等教学资源。本书内容涵盖文字、图形、图像、音频、视频、动画及网页设计、手机Vlog等多种媒体技术的相关理论及处理技术，将静态的理论知识学习与动态的应用创作相结合，融入“计算思维”的思想，力求推动以学习者为核心的探究式教学模式。

全书以强化工程应用，弱化数学推导为基调，主要内容可分为五大模块：自动控制系统概述（第1章）、控制系统的数学模型（第2章）、控制系统的分析方法（第3~4章）、控制系统的校正（第5章）和控制系统的工程应用（第6~7章）。编者根据全书内容设计了配套讲解视频、课件和习题。第2~7章包含了MATLAB软件在自动控制系统分析中的应用。本书内容由浅入深、循序渐进、环环相扣，蚀刻专科自动化、机电类、电气类、信息类等专业师生使用。

本书以计算思维与计算问题求解、信息表示和信息处理为主线，将Python作为实践语言，串联计算机文化与计算思维、计算机系统组成与结构、信息表示、操作系统、数据库、计算机网络、信息处理、信息安全、信息化新技术等内容。

本书密切配合自动控制原理课程的理论教学, 结合现代先进的实验教学方法, 开展了8个控制理论实验。为方便读者, 增加了数学基础、自动控制的基础理论内容, 简要介绍了MATLAB的软件界面、MATLAB程序基础和 Simulink 操作, 给出了控制系统仿真相关命令/函数与实例, 可以帮助读者加强对实验过程的理解, 提高分析、解决问题的能力。

本书从遥感专业对C++编程的要求入手，系统介绍了C++的类和对象、封装、继承和多态的原理及实现方法，通过运算符、模板和STL进一步说明面向对象的特性，最后以图文并茂的方式介绍图形、影像应用程序的开发方法。本书强调编程的实际操作，除基本语法外，更注重语法的实际运用，在讲述基本语法时运用了大量实例，讲解方式与上课过程接近，语言描述尽可能做到通俗易懂。本书可作为普通高校遥感、测绘、GIS等相关专业学习C++编程的入门级教材，也可以作为C++语言学习的自学用书。

瞄准当前高等院校SQL Server数据库理论和实验的教学需求，本书以SQL Server 2019为平台，全面、系统地介绍了SQL Server数据库管理系统的基本原理和技术。同时，本书理论和实验相互配套，重点深化实验课的教学，其中，实验包含验证性实验和设计性实验。本书各章内容为：数据库概述、数据定义、数据操纵、数据查询、视图和索引、数据库程序设计、数据库编程技术、系统安全管理、备份和还原、事务和锁、基于Visual C#和SQL Server数据库的学生成绩管理系统的开发。

本书共10章, 主要内容包括Web技术概述、ASP.NET Web标准服务器控件、用户控件术、站点导航控件、ASP.NET常用内置对象与数据传递、ASP.NET状态管理、ADO.NET数据库V数据绑定与数据绑定控件、ASP.NET AJAX控件、三层架构和MVC开发技术等。

本书以MATLAB语言为仿真平台，系统地介绍了控制系统建模、分析与设计的基本概念、原理和方法，全书共分七章，主要包括：控制系统的数学模型，线性系统的时域分析与仿真，根轨迹法，线性系统的频域分析与仿真，控制系统的校正与仿真，数字控制系统等。为了帮助读者进一步掌握本书内容，以实际机器人案例为引导详细阐述机器人控制系统分析、设计及仿真的方法。同时提供了一定数量的习题，以帮助读者加深对基本概念的理解和掌握。 本书可作为机器人工程、自动化、电子信息、机械电子工程等工科本科专业控制工程课程教材，也可作为高年