大连理工大学无机化学教研室开设的“普通化学”课程先后被评为“国家精品课程”“国家精品资源共享课”“国家精品在线开放课程”，作为该课程的主讲教材《化学概论》自出版以来，获得广泛关注。在此背景下，教学团队编写了这本配套学习辅导书。全书共13章，前12章与主教材体系一致，内容包括本章学习要点、习题解答和章节练习三个栏目，第13章为模拟测试题。 本书内容丰富，涉及知识面广，可作为普通高等学校非化学化工类专业学生学习普通化学或大学化学等课程的学习辅导书，也可作为报考研究生的学习用书。

本书是面向21世纪课程教材。本书第二版是普通高等教育“十五”规划教材。 本书在继承前三版特色、综合前三版优点的基础上，适当调整了全书结构，重新改写和更新了部分内容，力求反映学科发展和科学技术的新成就。本书为基础有机化学分册，共14章，内容包括：原子结构和元素周期系，分子结构和晶体结构，配位化合物的结构，化学反应的基本原理，酸碱反应，沉淀反应，配位反应，氧化还原反应，化学分析，物质概述，主族元素的二元化合物，主族元素的氧化物、氢氧化物、含氧酸及含氧酸盐，过渡元素及其简单化合物，过渡元素的配位化

《化学教学论与案例》旨在为化学课程与教学论学习提供鲜活的案例素材。全书共8章，主要内容包括绪论、化学课程变革与目标重建、化学教科书与内容建构、化学教与学理论、现代化学教学设计、化学教育测量与评价、化学教学技能、化学教学研究与教师专业发展。每一章都设置有典型案例，每个案例均力图真实再现一线教师在教学系统中的表现，为读者理解化学课程与教学论相关问题提供参考。

本书可作为师范院校学科教学（化学）专业、化学课程与教学论专业研究生以及化学教育专业本科学生相关课程的学习教材，也可

《普通化学》以化学反应基本原理为主线，分别介绍化学热力学、化学动力学、水溶液化学和电化学的基础知识，对物质结构基础和高分子化合物等内容进行了简单介绍。内容安排上特别注意与目前高中化学新课程的教学内容合理衔接，避免与高中教学内容过多重复。尽量反映化学学科全貌，反映学科发展和进步，体现学科交叉，以符合普通化学的课程本意。

《普通化学》读者对象以机械类、材料类、土木建筑类等工科专业学生使用为主，其它相关专业读者也可以使用。全书内容可安排50学时左右讲解完成，内容精炼具有通识

《化学专业英语》精选了四大化学（无机化学、有机化学、分析化学、物理化学）的基本知识、相关知识的短篇阅读文章及化学实验报告与化学期刊文章的写作方法。另外还附有元素的英文名、常用化学专业术语、常用实验室装置及无机物定性分析方法。
《化学专业英语》可作为高等院校化学及相关专业的专业英语教学用书，也可作为从事化学及相关专业的科技工作者的参考用书。

本教材根据教育部《大学英语教学大纲(修订本)》精神编写，注重从过程工程、大化工的角度选择素材，所选材料涉及无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、生物化学、化学工程、环境工程、制药工程、食品工程等领域，内容丰富，难度适中，循序渐进。此外，为了便于读者使用，本书既提供了相关领域的常用词汇表，还在书末给出了化学元素表计量单位及其前缀常见分析仪器及方法中英文名称对照表等9个工具类型的附录供读者速查。本书可作为高等院校化学化工大类各专业学生的专业英语教材，也可供相关专业科技人员参考。

本书内容包括常微分方程两点边值问题的差分方法、椭圆型方程的差分方法、抛物型方程的差分方法、双曲型方程的差分方法、高维发展方程的交替方向法、分数阶微分方程的有限差分方法、Schr*dinger方程的差分方法、Burgers方程的差分方法、Korteweg-deVries方程的差分方法。力求做到：(a)精选内容；(b)难点分散；(c)循序渐进。先举例示范，再要求学生模仿，最后到熟练掌握；先介绍基础篇，再引入提高篇。

本书介绍了无机化学与分析化学的主要内容，以“物质的聚集状态→化学热力学基本原理→化学反应速率与化学平衡→物质结构基础→定量分析基础→酸碱平衡与酸碱滴定法→电化学与氧化还原滴定法→沉淀溶解平衡与沉淀分析法→配位化学基础与配位滴定法→吸光光度法→电势分析法和电导分析法→分离与富集方法→元素化学与材料”构成教材体系结构。

《无机及分析化学》将无机化学、分析化学及其实训有机整合，通俗易通，简明精练。全书共9章，主要内容包括溶液与胶体、化学实验基础知识、无机及分析化学的基本操作技术、定量分析基础、酸碱滴定技术、配位滴定技术、氧化还原滴定滴定技术、沉淀滴定技术法、常用的化学分离方法，以及各种基础和应用性的滴定实验。每章末有目标检测，便于学生对课程内容更好的理解和应用。
本书在每章的二维码中提供有拓展材料、电子课件、实训操作视频及微课、习题及参考答案等数字化教学资源，可供师生扫码获取。
本书可作为高职高专制药

《无机化学基础》共有十章和五个实验，主要内容包括化学基本量和化学计算，物质结构，元素周期律和元素周期表，化学反应速率和化学平衡，电解质溶液，卤素，其他重要的非金属元素，碱金属和碱土金属，其他重要的金属元素，配位化合物简介。教材编写以“必需和够用”为原则。
本书可作为高职高专院校化工、材料、轻工等专业的教材及学生强化与复习高中阶段化学基础知识的指导资料，也可作为从事化学、化工及相关专业技术人员的参考资料。