本书正文包括一元多项式、空间解析几何、矩阵代数、方阵的行列式、矩阵的秩与线性方程组、线性空间、线性变换与相似矩阵、λ－矩阵、内积空间、双线性函数与二次型等共十章。本书强调初等变换与初等矩阵的作用，引进了阶梯形矩阵首元的概念，使得许多问题简单明了。我们力求做到内容由浅入深，由易及难，由具体到抽象。本书深广度适宜，结构严谨，文笔流畅，例题丰富且具代表性，便于教学。所配习题和补充题有利于学生巩固提高所学内容。    本书可作为普通高校数学类专业本科一年级“高等代数与解析几何”课程的教材。

物理属自然学科，是科学的一部分，用数学语言描述自然，试图在万事万物中找到一种规律和模式，客观地表述世界；艺术属人文科学，亦是科学的一部分，用艺术手法描述自然，试图在大千世界中找到一种寄托和慰藉，主观地表述世界。它们都在尽力表达自我，尽力展现一种美。有时候当你看到一份艺术品或品味一个人的艺术人生时，你会惊奇地发现其中无不透着物理知识；有时候当你掌握一些物理知识或触碰一些科技新知时，同样会发现这些知识与科技的创新其实就是一门艺术。归根结底，物理与艺术都属于科学，都在揭示真、善、美，都在触碰人类

本书是“面向21世纪课程教材”和“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材《普通物理学教程 力学》(第四版)的修订版。本书保留了前面几版备受广大师生认可和好评的风格特点，即注重普通物理学的特点，在不涉及很深数学知识的情况下讲清概念、打牢基础，立足力学但不局限于力学，有意识地向读者介绍力学和物理学其他分支领域的联系，使学生在学习力学的同时，能对物理学整体有初步的了解。此次修订，对书中部分表述、说法做了与时俱进的调整，使内容更适合当前的学科发展和教学需要。本书可作为高等学校本科物理学类专业力

《大学物理》（上、下册）作为面向高等院校理工科学生的基础物理教材，系统涵盖了《理工科类大学物理课程教学基本要求》的物理学的核心分支与经典内容，旨在为学生构建完整的物理知识体系，培养其科学思维与解决问题的能力。本教材上册聚焦于物理学的基础力学框架及波动相关内容：力学部分从质点运动规律入手，深入讲解牛顿运动定律、动量守恒、能量守恒等基本原理，延伸至刚体力学等内容，奠定宏观机械运动的理论基础。振动学和波动学则围绕简谐振动的规律、振动的合成与分解展开，进而探讨机械波的产生、传播特性及干涉、衍射等现象，揭

《有机合成化学实验》（第二版）共计5章，前3章包括有机化学实验基础知识、有机化学实验基本操作技术及有机化合物的制备实验，第4章探索创新及综合实验融入四川省化学竞赛相关内容，着力培养学生发现问题和解决问题的综合能力，第5章有机合成在油田化学品合成中的应用，将教师科研成果和化工产品实际应用相结合，以提升学生理论与实践相结合的能力。
《有机合成化学实验》（第二版）可作为高等本科院校化学、应用化学（含油田化学方向）、化学工程与技术、环境科学与工程、安全工程、材料科学与工程、新能源材料与器件等专业的

本书内容分层次模块化，按呈现顺序由基础到综合和设计依次包括：有机化学实验的基础知识、有机化学实验的基本操作、有机化合物的基本化学鉴定、有机化合物的基本制备、综合与提高有机化学实验、设计及研究有机化学实验。实验规模主要采用小量或微型化，并注重实验的绿色化和操作的安全性。选取的实验内容大多与生产和生活密切相关，力图开展具有生活和社会价值的学习实践。加强实验文献介绍，为学生检索和利用提供指导。        本书是有机化学的配套教材，可作为高等农林院校非化学专业大学本科生开设的有机化学实验教

该书主要讲述电磁辐射源定位的基础理论和前沿方法，包括如何从多通道接收数据中提取非合作辐射源参数，如波达方向与时延差信息，进而基于这些信息或者原始数据完成辐射源定位，以及定位之后如何调整传感器位置以获取更优结果。电磁辐射源定位理论和方法涵盖前沿高分辨率波达方向/时延差估计方法、稀疏阵列结构设计方法、辐射源直接定位技术、多通道系统动态优化移动方法等。

本书主要涉及大学物理中静电场和静磁场中的基本概念和基础知识，内容包括静电场中的场强分布、电势分布、电偶极子，静磁场中的基本定理以及带电粒子在静电场和静磁场中的运动。

本书系统地讲述了电动力学的基本概念、基本原理，以及处理电磁场体系的基本方法。本书通过完善和吸纳新知识点，知识体系具有更好的逻辑性和系统性，目的是引导读者在建立清晰物理图像的同时养成良好的科学思维方法。其次，通过吸纳与电动力学密切相关的前沿研究成果，本书知识体系还具有前沿性和启发性。本书所遴选的代表性科研成果与重要知识点有机衔接，使读者既能认识到学好基础物理知识的重要性，又可体会到一些新现象、新效应的发现并非遥不可及，激发初学者勇于探索和创新的自信心，提升思考新问题和探索未知的能力。此外

《有机化学》第二版共分十二章，主要内容包括：饱和烃，不饱和烃，脂肪族卤代烃，芳香烃，醇、醚和酚，醛和酮，羧酸及其衍生物，含氮有机化合物，杂环化合物和生物碱，糖类化合物和蛋白质，合成高分子化合物。基础性有机实验分散在各章中，专设13个有机综合实训项目放在最后。
本教材以理论够用为原则，内容简明扼要，充分考虑了中等职业学校学生的特点，贴近学生实际。为提高学生对具体的有机化合物的感性认识，本教材在呈现有机化学基本知识、基本理论、基本实验操作技能的同时，注重有机化学知识与生产、生活的实际联系，并用