随着信息技术的发展，软件已经深入到人类社会生产和生活的各个方面。软件工程是软件开发经验总结的理论课程，具有很强的实践性。本书覆盖软件系统完整的生命周期中的软件活动，从需求、分析、设计、实现到维护、以及软件质量保证。全书共11章，主要内容包括绪论、软件工程要素、需求分析、面向对象思想与范型、面向对象分析、软件系统设计、软件实现、软件质量保证、软件生命周期模型、综合案例实践。

本书是“ Unity技术基础”与“增量式项目实战”的融合，给零基础入门 Unity又希望快速上手独立开发作品的读者，带来一次友好的虚拟现实学习与开发体验。全书共 7章，第 1章是 Unity操作基础，第 2章至第 7章是 Unity核心技术模块知识点讲解 +案例实战，包括动画系统、天空盒、地形、模型、物理系统和 UI系统。全书以“滚雪球”的方式，从创建一个新项目开始，逐渐添加项目的各个功能模块，到完成全部开发流程打包导出，形成一个相对完整的项目作品。各模块知识点和开发案例前后承接，目的是实现以点

本书是一本关于公有云技术技能的专业教材。读者通过学习本书,能够掌握公有云的发展历史、部署模式、系统架构、产品服务及基本运维等知识与技术技能，为相关专业学习奠定坚实基础。全书共8个单元。单元1走进公有云；单元2公有云的弹性计算能力；单元3在云上存储数据；单元4了解虚拟网络；单元5云数据库；单元6 云上安全防护；单元7是公有云运维管理；单元8企业上云最佳实践，每单元附有习题。

本书通过四篇系统介绍了云计算系统架构与应用。其中，第一篇为云计算基础，主要介绍云计算概念、产生背景、发展历程、特点，并详细讲解了目前常用的云计算架构、服务模式以及云计算的关键技术；第二篇为云计算主流平台，讲解OpenStack、Kubernetes 两个主流开源云平台的概念、理论、架构组件以及典型应用场景；第三篇为云计算与其他技术的融合应用，分析云计算与大数据、人工智能、高性能计算以及云边协同计算之间的关系和融合应用场景；第四篇为综合案例实践，通过六个综合案例，给出云计算技术在各领域的应用解决方

本书是与《WPS 办公应用职业技能等级标准》（高级）配套的教材，全面介绍了 WPS 软件的高级应用。本书共 4 章，分别为文字文档的高级处理、创意演示文稿的制作、WPS 表格的高级应用和 WPS 协作办公。本书配有相关的微课视频、电子课件、案例素材等丰富的数字化教学资源。本书结构清晰、语言简洁、图解丰富、案例详实，既可作为应用型本科院校、高等职业院校、中等职业院校计算机类相关专业的配套教材，又可作为 WPS 办公应用 1+X 职业等级证书的培训教材，还可作为从事办公应用工作的企业人员的自学用书。

本书主要参考《全国计算机等级考试二级WPS Office考试大纲（2022版）》的要求并结合办公实际需求进行编写。全书共13章，详细讲解计算机基础知识，WPS Office文字、表格、演示3个办公软件模块以及Python在WPS中的应用，内容安排由浅入深，从基础到高级，循序渐进引导读者逐步深入学习。本书既适合零基础的初学者，对有经验的读者也有较高的参考价值。本书可作为高等学校非计算机专业课程的教材，也可作为大中专院校和各类计算机培训班的教学用书，还可作为广大计算机爱好者的自学参考书。<

Linux 环境与程序设计作为智能医疗装备技术专业的实践性很强的专业拓展课程之一，结合专业人才培养需求和岗位任务要点编写了Linux 环境与程序设计实训手册。本教材的主要目标以任务驱动为基本教学方法，采用以项目实例吸引学生学习主动性和积极性的方法，通过演示给出学生理论知识点，反复讲解重点内容。以学生操作为主体，实例基础部分学生根据演示操作完成，提高部分让学生小组讨论、探究，扩展学生思维，然后使每名学生都能完成项目任务。点评完成情况，接受学生的反馈问题并解决问题，演示学生所完成项目以供全

"本书是与陈立潮主编的《大学计算机基础教程——面向计算思维与新工科》（第2版）配套的实践教程，以培养计算思维能力以及新工科建设要求为导向，构建了本书内容。全书共分为7章，主要内容包括：计算机原理与系统、问题求解的程序实现、办公自动化与电子政务、数字媒体与图像信息处理、计算机网络与信息安全、数据库与大数据技术和计算机新技术综合实验。书中案例丰富，循序渐进，目标明确，有利于教师教学和学生学习。本书可作为高等学校非计算机专业大学计算机基础课程的实践教材，也可供各类学习计算机技术的工程和技术人

本书全面、系统地介绍了信息技术的基础知识及基本操作。 全书共6个模块， 每个模块下包含若干项任务， 内容包括文档处理、电子表格处理、演示文稿制作、信息检索、新一代信息技术概述、信息素养与社会责任等。 本书以《高等职业教育专科信息技术课程标准 (2021 年版）》为参考， 采用 “模块＋任务” 的方式来组织内容， 以提高学生的信息技术操作能力， 培养学生的信息素养。 本书任务大多按照 “任务描述一技术分析一示例演示一任务实现一能力拓展” 的结构进行讲解， 各模块未尾均安排了课后练习， 以便学生对所

数字化浪潮奔涌而来，组织和个人要么主动拥抱数字化，要么在迟疑中被数字化。对于数字化，不仅要“知其然”，还要“知其所以然”。《数字化基础》从比特这一最基本的概念出发，提炼了比特与编码、运算与存储、指令与程序、通信与交互、数据与算法、智能与大脑、经济与产业、决策与优化、转型与升级，以及量子比特等核心概念，将数字化技术、工程和管理融为一体，力图建立数字化的基 础知识地图。
《数字化基础》可作为高等院校信息管理与信息系统、工业工程等传统专业，以及大数据、智能制造等新工科专业本科生教材，也可供广大数