本书共设置八大主题，包括校园篇——维护学校稳定，构建和谐校园；防火篇——增强防火意识，防止火灾发生；交通篇——遵守交通规则，争做文明标兵；家庭篇——温馨和睦家庭，杜事故伤害；运动与旅游篇——美好休闲时光，注意人身安全；社会篇——面对复杂社会，抵制致命吸引；职场篇——实现人生价值，走向美好未来；急救篇——掌握急救常识，做贴心小卫士。

本书将从多学科交叉角度出发, 反映世界科学前沿和新技术、新产业发展成就, 在生态安全、资源安全、产业安全背景下, 考虑我国双循环发展格局以及碳达峰、碳中和的战略目标; 第二, 本教材将从理论角度, 对物质流分析框架进行深入揭示, 从数学角度, 阐述数据收集、误差分析、误差传递、不确定分析、敏感性分析等处理方法, 科学准确引领物质流分析方法的应用; 第三, 本教材将配备丰富的新型案例, 包括工业与信息化领域相关产业、金属、区域等各个维度。

近年来，工业化和城市化的加速发展致使资源消耗多、污染物排放量大，环境污染问题愈发严重，对人类的健康以及各种生物种群的生长都产生了非常大的影响。因此，研究环境污染对种群乃至生态系统的影响十分重要。本书主要建立污染环境中具有年龄结构的非线性种群系统、污染环境中具有年龄结构的带扩散的种群系统、污染环境中具有年龄结构的竞争种群系统，首先利用特征线法及不动点定理确定系统的解，证明系统解的存在唯一性，然后结合最大化序列、Mazur 定理以及相对紧性证明最优控制的存在性，最后通过切锥和法锥性质得到最优控制的必

本书分为三部分。上篇阐述海洋环境工程学科属性、海洋环境特征。中篇论述了海水富营养化、海水养殖污染、海港工程建设、船舶航运污染等13项典型的海洋环境工程问题与其对策。下篇介绍了相关工程规范与法规。希望可以帮助读者系统了解海洋环境污染的种类和来源，加强对海洋环境污染控制理论的学习，提升实践操作技能，掌握一定的海洋环境污染控制技术与方法。 本书可作为涉海高校海洋类或环境类专业本科生、研究生课程教材，也可供相关工程、研究或管理人员参考。

本书是同名课程的配套教材, 包括31个实验, 内容涉及大气、水、土壤、生物等样品中的多种化学污染物在环境中的存在、迁移转化规律及控制原理。教材在巩固理论知识的同时, 力图锻炼学生的动手能力、发现和解决问题的能力以及创新能力, 既注重对学生环境化学基本实验技能的培养和锻炼, 也反映该领域新的研究动态和方法, 同时注意避免与其他相关实验课程内容的重复。配套的实验视频提供了更加多样化的教学手段, 适应了课程发展的时代要求。

其知识板块有：①基础理论板块，阐释土壤及其在生存环境中的地位与功能，介绍土壤环境科学与工程。②基础知识板块，讲述土壤物质组成、诊断特性及其与成土环境的相互作用机理。③土壤剖析板块，在讲授国内外主要土壤分类系统及其参比基础、主要土壤类型及其空间分布规律的基础上，阐释城市土壤特性及其管护工程、土壤退化及其防治工程。④土壤环境及其工程板块，阐述土壤污染特征及其主要污染物、土壤中主要污染物转化及其风险评价，土壤污染修复技术与方法。⑤土壤环境调查板块，在阐释气-水-土-地-生-人之间物质循环过程

《黄河流域生态保护与高质量发展研究》以黄河流域概况为基底，以生态保护和高质量发展理念为导向，对黄河流域生态保护和高质量发展问题展开论述，首先介绍了黄河流域概况、整体发展战略与趋势，阐述了黄河流域生态保护和高质量发展的内涵、思路与政策导向，介绍水资源管理新形式和水沙调控体系新变化，并对黄河不同河段的变化进行动态分析。其次针对黄河流域各产业的发展进行了探究和分析，并说明空间布局变化。最后论述黄河流域生态保护与高质量发展路径，为黄河流域未来的生态保护和高质量发展给出建设性指导意见。

环境系统分析是环境科学与工程的基础学科之一，主要研究对象是环境系统的系统化、模型化、最优化和决策科学化。通过本课程的学习，培养和提高读者综合分析问题和解决问题的能力。在本书第一版和第二版的基础上，修订后的教程更加突出了系统分析的方法学内涵。本书共九章，较为系统地论述了从污染源到环境的系统分析过程，包括系统的概化、模型化、最优化和决策分析。每章除了正文，还附有例题、思考题和习题，有助于读者加深理解。
本书具有较强的系统性和针对性，可作为高等学校环境科学与工程及其他相关专业的本科生和研究生教材

本书内容主要包括：污水处理厂的水质监测与安全生产、水处理常用机械设备的维护、污水处理各单元的调试管理、污水处理厂生化处理系统调试管理、各种污水处理工艺的调试管理、污水处理厂调试案例、污水处理厂常见问题解析。本教材编写规范，具有适时的先进性和较好的教学适用性。教材突出实用性，同时教材辅以练习题。
本书可作为高等职业教育本科、高职高专环境保护类专业的教材，也可作为污水处理厂工作人员的培训用书。