汤一介先生说：“我们这个民族的人文精神到底是什么？孔子讲：‘德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。’要讲道德、讲学问，使自己的行为符合道义，勇于改正自己的错误，这就是人文精神，一句话，学会‘做人’。” 本书围绕“修身”这一话题，精心挑选数千年来对中国产生过深远影响，而且今天仍然备受关注的九个主题（仁爱、

汤一介先生说：“我们这个民族的人文精神到底是什么？孔子讲：‘德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。’要讲道德、讲学问，使自己的行为符合道义，勇于改正自己的错误，这就是人文精神，一句话，学会‘做人’。” 本书围绕“处世”这一话题，精心挑选数千年来对中国产生过深远影响，而且今天仍然备受关注的九个主题（爱民、

汤一介先生说：“我们这个民族的人文精神到底是什么？孔子讲：‘德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。’要讲道德、讲学问，使自己的行为符合道义，勇于改正自己的错误，这就是人文精神，一句话，学会‘做人’。” 本书围绕“博学”这一话题，精心挑选数千年来对中国产生过深远影响，而且今天仍然备受关注的九个主题（对天地

苏州人文荟萃，建城已有2000多年历史。对苏州的文脉作一些梳理，有利于弘扬传统文化。本书以历史进程为经，分为10大板块，每个板块下以具体历史人物1-2人为篇，演绎其事迹、趣闻、传说、诗文绘画等，从而使读者在轻松的阅读中，全面了解苏州文化史。

本书收录18篇文章，涵盖秦至清及近代的政治、经济、文化、对外交往等方面内容，既有关于宋元时期的关扑活动、明代潮州文人著作、近代湖南乡绅阶层等专题研究；又有剑桥大学怡和洋行档案中的十三行潘宅买卖契约考释等史实考证与研究。全书文献资料丰富，学术视野开阔，具有较高的学术水准。

《传统文化与人生》使用对象为学校的学生。以中国传统文化精髓为主体，简要讲解中国传统哲学、科技、古诗词、文学、书法、小说、美术、音乐、政治、经济等多方面广博的知识，并与人生相结合，在阐述中体现人生智慧、提升人生素养。

作为全国高校思想政治理论课的一门主干课程，中国近现代史纲要课程内容丰富、理论性强。围绕近代以来中国历史发展的主题和主线完成民族独立、人民解放和实现国家富强、人民富裕两大历史任务，中国近现代史纲要课程主要论述了中华民族为实现伟大的民族复兴而接续奋斗的艰辛历程。课程学习的主要目的是：认识近现代中国社会发展和革命、建设、改革

本书是国家社科基金八五重点项目（艺术学科）《中国民族文化大观》子项目研究成果。作者从多年不断进行的民族地区历史文化田野调查中获得丰富的*手资料，并结合考古成果、地方志、族谱、碑文、二十四史、地方史等文献史料，翔实地研究和阐述我国布依族文化的历史与现状。全书集全面性、科学性、民族性、知识性为一体，内容涵盖布依族的渊源历史

本书由暨南大学中国文化史籍研究所主编，共收录17篇文章，所涵盖的范围较为广泛，既有史籍校勘注释类，如对南化本《史记》的例释，对南朝石刻的辨伪，对古代城市文献《两京新记》的校注等；又有史实考证类，如考释敦煌曲子词《怨春闺》聚讼不断的问题，考证明代文人社团复社在各地的分社，阐述晚晴在华传教士郭士立、香港华商何昆山的相关事迹

《（正德）袁州府志》，由严嵩撰修，是现存《袁州府志》中*早的刻本。该志共十四卷，四十一目，记述了袁州区域内建置沿革、山川形胜、风俗土产、户口税赋、城池坊巷、公署学校以及兵卫、职官、科第、人物、祥异、艺文等内容。本书以一九六三年十月上海古籍书店影印的宁波天一阁藏明正德刻本《袁州府志》为底本，进行了标点、校勘与注释，做了大