误诊现象是伴随着临床诊疗活动的产生而产生的，可以说自从有了临床诊断就开始有误诊现象的发生。由于误诊现象的产生，对病人、对家庭、对社会及对中医学术等均造成了不良影响，如何避免误诊现象的产生，提高辨证论治水平，是医务工作者努力追求的目标。欲达此目的，单从诊断学方面研究如何正确诊断疾病，是远远不够的，必须从另一方面研究如何防范不正确的诊断，这是误诊学研究的内容。
于是，我们在总结历代经验的基础上，结合自己研究成果，编写了《中医误诊学》专著，2003年9月由福建科学技术出版社出版，200

《推拿手法实训指导（第二版）》是在产教融合、校企合作和理实一体化的框架下，以中医康复保健行业中中医推拿、保健按摩职业岗位的技能需要为基础编写的实训教材。《推拿手法实训指导（第二版）》共分五个模块，模块一为摆动类、摩擦类、挤压类、振颤类、叩击类、运动关节类基本手法的训练；模块二为复合类手法及其他手法训练；模块三为头面、颈项、胸腹、上肢、背腰、下肢六个部位的操作组合训练；模块四为小儿推拿常用手法及特定穴位操作训练；模块五为期末技能考核。《推拿手法实训指导（第二版）》配套数字化资源，读者可通过多

本教材系根据本套教材的编写指导思想和原则要求, 结合专业培养目标和本课程的教学目标、内容任务要求编写而成。本教材专业针对性强、紧密结合岗位知识和职业能力要求、与临床密切联系、对接护士执业资格考试要求、免费搭载与纸质教材配套的在线学习平台, 具有实用性、生动性、可读性、易学习、易掌握等特点。内容主要包括中医护理理论、护理方法、护理技术等。

《中药制剂技术》是高职高专中药制药技术、中药、中药鉴定与质量检测技术、中药生产与加工等专业的核心专业课。作用是培养学生中药制剂生产的职业能力, 树立生产过程是中药制剂质量事前控制的重要理念, 形成良好的团队精神和职业素质, 为学生走向工作岗位奠定坚实的综合职业能力。本课程基于工作过程以典型品种任务为导向进行中药制剂各剂型生产技术的工艺讲解, 全书编写内容包括各剂型品种生产的原料、辅料、工艺流程、生产设备、质量控制等方面, 配以练一练、想一想、看一看做课堂活动, 课后目标检测及关联知识点

本书是全国高等医药院校中药学专业双语规划教材，根据本学科教学大纲的基本要求和课程特点编写而成。体现高等院校中药学专业培养的特点，着力提高药学类专业学生的实践操作能力。坚持理论知识“必需、够用”为度。强调教材的针对性、实用性、条理性和先进性，既注重对学生基本技能的培养，又适当拓展知识面，实现职业教育与终身学习的对接，为学生后续发展奠定必要的基础。本书供中药学类专业师生使用。

本书由从事执业药师考前培训的权威专家根据**版执业药师资格考试大纲及考试指南的内容要求精心编写而成。本书内容精练，重点突出，以考点形式梳理全文，并用一颗至三颗星标注考点分级，通过对比记忆、联想记忆和分类记忆为考生理出清晰的记忆思路，便于考生在有限的时间内抓住重点和考点，进行有效的复习，掌握考试的主要内容。书后附有两套模拟试卷，并附全部解析，方便考生系统复习后自查备考。本书是参加2022年国家执业药师职业资格考试考生的**辅导用书。

中药学专业知识（一）（第五版）/2022国家执业药师职业资格考试教材精讲

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本教材分为总论、各论两部分。总论分为四章, 较系统地介绍中药的发展概况、中药产地和采集、中药炮制、中药性能、中药应用等基本理论知识。各论部分, 共十九章, 共收载中药430味, 其中要求掌握 (熟悉) 260味, 了解143味, 附药27味。每章设置学习目标、导学情景, 并按含义、性能特点、分类、功效、适应症、配伍应用、使用注意等逐项叙述。然后按药物功效分若干节, 对药物来源、性味归经、功效应用、性能特点、用量用法、使用注意、融入功效的记忆歌诀等项进行讲述, 并设置想一想、练一练、看一

将目前**和成熟的知识编入教材。本教材尽量写入中西医结合治疗的成功经验，如小夹板外固定技术、外固定支架技术、撬拨复位技术等。中医正骨学》是中医骨伤科专业的核心内容及主干课程。其目的是使学生对骨折、脱位等常见损伤性疾病的病因、病机、临床表现及辨证论治有较全面的了解，基本掌握骨折、脱位的诊断治疗技术，为进一步的专业训练打下坚实的基础。