环境是人类生存的空间，不仅包括自然环境，还包括日常生活、学习、工作环境。随着科技的发展和人民生活水平的提高，人们对生活环境中出现的许多不定因素与环境问题对人体健康的影响也越来越关注。　　本书主要介绍环境中常见的污染物及污染因素对人体健康的影响。第一、二章主要介绍人类环境的概念和分类、人与环境的关系、环境与健康的关系等内容。第三章至第九章主要介绍大气污染、室内空气污染、水体污染、土壤污染、固体废物污染、常见重金属污染、噪声污染对人体健康的危害及防护措施。第十章主要介绍了常见的家用化学品对人体

《环保设备设计与应用》教材是活页式教材，本教材是部分教师和环保企业人员根据近年来环境污染治理工程设计的经验和要求，着重介绍了污水处理、废气处理、噪声控制、固废废物收集与处理等环保设备的设计、运行和管理，系统的阐述每种设备在国内外先进的环保工艺和工程技术规范要求，给出设备特点、适用范围、设计参数、运行原理，并结合实际选择目前应用较广泛的典型工程实例的设施设备的进行设计和选型。为提升学生学习效果，培养学生分析和解决复杂工程问题的能力，在各章后面附有案例解析和任务练习；为适应新时代人才培养需求，提升学

第1篇 灾害学总论 灾害的形成机制及其分类，灾害的影响方式，我国自然灾害特征，全球要灾害，防灾减灾对策，世界防灾减灾发展，我国防灾减灾发展，防灾减灾工程的主要内容及目的； 第2篇 火灾灾害 火灾灾害概论，建筑火灾的燃烧特性，火灾烟气，建筑材料的高温性能，建筑构件的火灾性能，城市建筑火灾的成因、特点和防治； 第3篇 地震灾害 抗震概念设计的总体原则，结构地震反应分析和结构抗震验算， 结构减震控制的基本概念，基础隔震，结构消能减震，地震应急活动； 第4篇 风灾害 风的类型与分类， 风灾害及对建筑物

生态修复是实现人与自然和谐共生的根本途径，是新时代生态文明和美丽中国建设的重要内容，是实现绿水青山向金山银山转化的重要保障。作者于2020年秋季学期在清华大学首次开设了“生态修复理论与实践”研究生课程，在3年教学实践的基础上，依据课程教学大纲和主要内容编写了本教材。本教材主要内容包括概论、绿色空间、蓝色空间、棕色空间、城镇空间生态修复以及机制与政策保障等，具有较强的系统性和实用性。本教材在编写过程中将理论方法、技术与案例融为一体，特别是加强了典型案例的应用和剖析，体现了教学、科研和实践的紧密结合

本教材内容包括四个部分。第一部分是绪论，包括两部分，一部分是本课程的教学目的、学习要求、学习方法及成绩评定方法，让读者对实验课的学习目标和要求有一定了解。一部分是关于实验室安全尤其是大气采用等准备工作的介绍，以提高学生在实验过程中的安全意识。第二部分为有关大气监测方面的内容，包括不同大气污染物的物理性质、化学性质等监测方法和测试实验的介绍，为大气污染控制技术设计提供基础数据。第三部分是关于大气污染控制技术实验，包括了不同污染物的控制技术和对比实验情况。第四部分是综合设计实验，通过设计出可行的污染

本教材按照污水处理厂的处理先后顺序、处理工艺的难易程度、由浅人深、系统讲解，既有生活污水处理，又有工业废水处理，还配备大量图表、实物照片、工程设计案例，采用中英文混合编写方式，常规的前沿性专业知识，水处理方法、原理、分类采用英文编写，处理工艺流程、设备组成、工艺对比分析、设计计算案例、例题采用中文编写，便于基础差的学生深刻理解，课后复习；每章后面附有思考题和练习题，便于学生提前预习和课后复习，也有助于提高英文水平的同时，掌握专业知识和进行后续的课程设计。 本书不仅适合环境工程、环境科学、给排水科

本书共9章，主要内容按“大气污染物的生成控制－颗粒污染物的控制－气态污染物的控制－大气污染物的稀释扩散控制－废气净化系统的组成和设计”编排。

本书以绿色为主线，重点强调绿色思维与绿色理念。从太阳光、光合作用、能源、能量出发，阐述了碳中和的基本概念，对能源、能量与碳循环的关系进行了讨论；从管理、技术、经济、工程应用与人才培养等方面，对碳中和的实现进行了综合分析和阐述。首先，介绍了双碳目标的发展现状、实现路径和发展趋势；其次，重点阐述了降碳、零碳、负碳技术和绿色经济，并介绍了典型工程应用案例；最后，对碳中和人才需求和人才培养进行了论述。 　　本书内容丰富、设计新颖，采用主册与副册相结合的新型教材设计模式，力争实现因材施教，适合不同专

本书采用工作手册式教材设计，突出工学结合、教学做合一的职业教育类型特征，适应开展项目化、模块化教学实践。具体项目包括：村庄风貌整治、村庄农宅风貌整治、村庄景观空间营造、村庄道路交通优化、村庄公共服务配套、村庄环卫设施治理、村庄水体环境保护等。每个项目由教学目标、案例导入、任务准备、任务实施、任务评价、思考总结等环节构成。教材整体结构清晰、图文并茂。

《未来科学家科普分级读物》是一套以激发儿童阅读兴趣为目标的，全方位、多维度、跨学科、分阶梯的、能够陪伴孩子成长的科普读物。本套为该分级读物的第一辑，包括天文、物理、生物、化学、恐龙、危险与自救等多学科知识，图文并茂，讲解细致，对于同一个主题，图书尽可能多视角呈现，多层次呈现，多观点呈现，让孩子有机会闻更多的事、见更多事，在阅读中感到快乐、找准方向、获得方法、增加知识、思考未来。书后配备与本书相关的小测验，能够检验孩子的阅读学习成果，让孩子真正做到将知识内化于心。