本书覆盖了《结构力学课程教学基本要求》中基础部分的全部内容（几何组成分析、静定结构受力分析、虚功原理和结构位移计算、影响线、力法、位移法、力矩分配法）和专题部分的结构动力计算。既可作为土建、水利、力学等专业结构力学课程的辅助教材，也可作为实验结构力学课程的教学参考书。本书除文字叙述之外，还辅以大量的实验视频。

本书是《光学教程》（第六版）（姚启钧原著）的配套学习指导书。本书共9章，前8章分别对应主教材中各章，包括“框架建构”“课程标准”“内容分析”“例题示范”“内容提要”“文献阅读”和“创新实验”等7大模块，旨在为学生提供自主学习的平台。帮助学生明确学习目标，了解各章需要掌握的基本概念和基本理论。书中深入剖析和讨论了主教材中的重点和难点，选择典型例题进行分析示范，并结合教学内容介绍一些光学研究的前沿动态，以开阔学生的视野。第9章为教学评估，双向细目表、标准化考试、光学树建构、目标能级图、标准

本书是与《计算机科学计算》（张宏伟等编，高教出版社出版）相配套的一本书，《计算机科学计算》是大连理工大学数学学院本科生专业课，全校研究生公共基础课的指定教材，偏重理论讲解。本书侧重习题解答，数值实验设计，算法设计等方面，满足学生进一步学习的需要。本书适合于应用型本科院校工程类、经济类、管理类专业学生自学及教学使用，也可供工程技术、科技人员参考。

本教材的内容从经典物理学到近代物理学的主要成就和进展，并力求能和现代各种高新技术发展的近代物理学基础相衔接。书中还注入了科技发展的新观点和方法，是学生既能掌握物理的基础知识，又能了解物理学课的前沿课题和研究动向。

《物理化学实验》（第二版） 共分四章。第一章介绍了物理化学实验的目的要求、误差、数据记录和处理等。第二章是实验部分，共25个实验项目，实验内容安排难易结合，既有传统实验，也有反映现代物理化学新进展、新技术及与应用密切结合的实验，兼顾了基础性、应用性和综合性。第三章是实验技术，介绍了物理化学实验中一些常用的仪器和测量方法。第四章收集了化学实验所需的常用数据表，便于查阅使用。
《物理化学实验》（第二版） 可作为高等院校化学、化工、材料、环境、生物、食品、轻工等专业本科生的教材，也可供从事化学

无机化学实验（第二版）是普通高等院校无机化学实验教材，全书包括29个实验，其内容涵盖了无机化学实验中的基本操作与技能训练，用多种实验方法测定特征常数，验证化学原理、元素及其化合物的性质，化合物的制备、分离、提纯及其组分分析，综合与设计性实验，创意化学魔术设计与展示以及趣味实验。有些实验后附有实验注意事项和附注(即相关知识的介绍)。书后附有附录，便于师生和实验技术人员查阅。本书可供普通高等院校，特别是应用型本科院校应用化学、化工、材料、生化、医药、农林、环保、食品等专业的教师和学生使用，也可作为成

　　《高等数学/高等教育公共基础课程规划教材》注重通过实例阐述其含义及实际意义，强调与实际问题的联系，着重于培养分析问题和解决问题的能力，使其能够适应目前高职高专教育的现状。其内容包括函数与极限、导数与微分、导数的应用、不定积分、定积分、定积分的应用、常微分方程、向量代数与空间解析几何、多元函数微分学、多元函数积分学和级数等内容。

本书内容包括随机事件与概率、随机变量及其分布、多维随机变量、随机变量的数字特征、大数定律与中心极限定理、数理统计的基本概念、参数估计和假设检验等。

本教材共分9个项目，具体内容为无机化学基础知识、分析化学数据处理技术、溶液配制及常用仪器操作技术、滴定分析法及常用仪器操作技术、酸碱滴定法、氧化还原滴定法、沉淀滴定法、配位滴定法、仪器分析法选介、无机及分析化学中常用的分离技术。

《我用人生讲化学》是作者在教学一线工作十余年来的实践经验总结。作者通过不断地实践、探索、反思，总结形成了各种行之有效的教育教学方式方法，成功打造了“没有低头学生”的课堂，带出了“没有一个学生掉队”的班级。
全书以“走近学生”“倾心课堂”“心际沟通”“探索新路”四个篇章分别展开。书中剖析了大学生课堂教育的现状，分析原因，知己知彼，提出“漩涡效应”“重拾‘戒尺’”等有效引导学生学习和生活的方法。在此基础上，本书着力阐述了如何进行课堂内容设计、考核方式重构等，为打造精品课堂出谋划策。此外，着眼于