全国基层名老中医江阴市中医院袁士良教授临证强调四诊合参，尤其重视舌诊，善用经典方剂，进行加减，辨证论治，理法方药，次序井然，有规律可循。本书主要记载作者跟随袁师学习过程中的心得体会，典型验案，临床经验总结，以及作者自己临证中的验案，系统总结了袁士良教授的临证经验与特色。袁士良教授是江阴澄江医派的代表传承人，临床疗效理想，具有澄江医派的治疗特色，善用经典方剂，这些方剂绝大都是我们本科阶段学习到的，特别适合才走出校门的青年中医师学习。

本书通过建立起系统辨证脉学情景认知新型教学模式，强调对学习者手指感觉功能的开发和分化，对脉诊操作技能和辨证思维能力进行培训，使习者尽快达到一诊传心即了然的境界。
本书从脉诊相关概念及功能、脉诊技术训练要点与机制、25对脉象要素表征意义及结合要素病因病机分析思路进行论述，*后列举了脉方相应规律及病案举隅，层层递进、理论与实践结合共述。其简单易学的特点，适用范围广，不仅适用于中医临床医师、中西医结合工作者参考研究，更适用于中医院校的医学生以及广大脉诊爱好者研习脉诊使用。

瘙痒是一种常见的疾病或者疾病症状，中医治疗对治疗皮肤瘙痒症效果显著，中国存在大量丰富的止痒中药，广西止痒中药资源丰富，整理、挖掘与开发广西止痒中药资源有重要现实意义。本书整理归纳广西止痒中药约300多味，涵盖植物95科。作者在本书中通过铅笔勾勒水彩上色的方法，细致地手绘中药植物的主要形态，同时，详细文字描述了中药的药名、植物形态、性味归经与功效，在广西的分布情况以及与中药相关止痒的相关方剂，可让帮助读者全面、深入了解广西的止痒中药以及有效运用。

本书是“全国医药中等职业教育药学类规划教材”之一，分为四个模块，200个学习活动。根据《中药调剂技术》教学大纲的基本要求和课程特点编写而成，内容上涵盖中成药问病荐药、中成药分类陈列、饮片调剂、中药的储藏与养护等4个方面的内容。据《中药调剂技术》教学大纲的基本要求和课程特点编写而成，内容上涵盖中成药问病荐药、中成药分类陈列、饮片调剂、中药的储藏与养护等4个方面的内容。本书具有编写体例新颖、注重学习活动设计、知识和技能相结合的特点。具有很强的实用性。本书供医药中等职业学校药学类、中药类专业使用，亦可

本教材是为了提高阅读古医籍能力这一根本目的，为学习中医经典课程奠定语言文字基础而编写的。全书内容是按文选、基础知识与附录三个部分来编写的。第一单元至第六单元为先秦经典、医家传记、书序提要、医经传注、医家论文、医学杂论，共三十八篇文选。第七单元为基础知识，介绍有助于提高古医籍阅读能力的基本理论、基本知识与基本技能，共八章。附录为工具性知识介绍，包括常用词、容易误读误写的中医药常用字、中医重言词、简繁字对照表、异体字整理表。本教材同步编写有数字化内容，包括文选音频、文选课件和阅读练习参考答案三个部分

本课程是中药专业的专业核心课程，适用于中等职业学校中药及中医康复保健专业学生学习。根据岗位职业能力的要求，本课程对应零售药店中药销售岗位中成药分类及陈列实际，涵盖了中医内科、外科、皮肤科、骨伤科、五官科、妇科及儿科等疾病的方剂与中成药知识及技能。主要内容包括：常见疾病的主要证型、病因病机、主要症状、治疗原则、常用方剂与中成药的组成、组方分析、功能与主治、临床应用、注意事项及不良反应等。通过本课程的学习与实践，学生能初步分析常用方剂的组方原理与特点、中医辨证、合理用药的实践技能，这些知识和技能能为

本教材为全国医药中等职业教育药学类规划教材第三版。内容包括上、下两个模块，共十一个项目。模块一为中药炮制基础知识，介绍中药炮制技术的基本含义，中药炮制的目的意义，炮制对药物的影响以及炮制品质量要求和贮藏包管相关知识。模块二介绍中药炮制各项技术，包括净制技术、切制技术、炒制技术、加液体辅料制技术、煅制技术、蒸煮燀技术、复制技术及常用的其他炮制技术。内容编排上，以中药炮制工国家职业技能标准（6-12-02-00）为主导，中药炮制与配制工技能要求为核心，以任务引领的教学原则整合编写内容。并在相应项目按

本教材系统介绍了在中医药理论指导下，根据中药活性成分的性质，科学设计中药提取物制备工艺的方法。教材注重中医药理论对中药提取工艺设计工作的指导，注重理论与实践相结合、工艺学与工程学相结合。选取典型案例，融基本思路、方法技能于案例分析中，强化中药提取工艺设计方法与关键点，力求系统地阐明中药提取过程的中药品质形成与决定要素，便于教师讲授和学生自主学习。

本教材是全国医药中等职业教育药学类*“十四五”规划教材之一，根据《中等职业学校中药专业教学标准》中药鉴定技术的基本要求和课程特点编写，同时兼顾中药制剂专业本课程的要求，共收入288种药材的鉴定。本教材贯彻《国家职业教育改革实施方案》精神，融合新的职业教育要求，紧密衔接2020版药典，是新颖的数字化资源，书网互动的新型教材。本教材增加彩图和案例分析，使中药鉴定学习更加直观，学以致用；并配套有医药大学堂在线学习平台，包括电子教材、教学大纲、课程知识点和每章教学指南、课件、题库、视频或微课、药材照片，

本书是全国医药中等职业教育药学类*“十三五”规划教材之一，根据《中医基础教学大纲》的基本要求和课程特点编写而成。内容包括认识正常人体、学点阴阳五行、辨识病因病机、学会简单的四诊、学会常见的辨证方法、理解防治原则、学会常见病的辨证，内容涵盖了中药调剂员（四级）、中药购销员（四级）、中药士等岗位所必需掌握的中医基础理论和常见病辨证等方面知识和技能。本书一改传统中医基础的编写样式，本书以图文并茂的体例、灵活多样的栏目、通俗易懂的语言呈现给读者，同时配套有“医药大学堂”在线学习平台（包括电子教材、教学大