本书是作者多年从事无机化学实验教学与研究的经验总结和成果体现，既收录了多数相对比较成熟、经典的无机化学实验内容，又增加了设计型实验内容，意在启迪学生的思维和扩大学生的知识面，有助于提高学生分析问题、解决问题的能力。本书具有三大特点：一是力求具有代表性，既加强无机化学基本理论和基本实验技能的训练，又调动学生的学习能动性；二是启迪思维，克服“照方拿药”的缺点，加强实验综合能力的培养，使实验课成为学生获取知识和提高能力的重要平台；三是常用仪器的简单介绍和使用方法专门编作独立章节，便于学生更好

本书是顺应高等师范院校数学教育专业几何课程改革和中学数学教育改革的要求，以及高校师范认证的背景编写而成。全书分为四个部分，其中第一部分的作用使学生了解几何学发展简史和非欧几何的几种经典模型；第二部分主要讲解欧氏几何与二次曲线的度量性质及分类，古典微分几何知识的介绍；第三部分主要包括仿射坐标系、仿射平面与仿射变换，从仿射平面到射影平面，射影坐标系、射影平面与射影变换，二次曲线的性质与分类，使得学生理解和掌握仿射几何和射影几何的基本内容；第四部分主要介绍“大学几何” 对“中学几何”的指导意义以及“大

数学建模与实验是将数学理论和专业知识有机结合的有效途径。本书通过案例介绍各种数学建模方法，并运用数学软件实现模型求解，内容包括规划模型、微分方程模型、随机模型、数据处理与统计模型、图论模型、模糊数学模型、层次分析模型等。还介绍了数学软件MATLAB和相关数学建模竞赛。各章后附练习题。
本书可作为高等学校数学建模与数学实验课程教材，也可作为数学建模竞赛的培训教材，还可作为应用数学方面的参考书。

本书紧密联系高职数学课程内容，紧扣高职人才培养目标，结合高职学生知识能力水平，从实际引入问题，优选典型案例，让学生从浅显的实际问题处理中领悟数学建模的方法，体会数学的魅力和奥妙，能够有效培养学生数学应用意识和能力。
本书为普通高等学校高水平高职教材，可供开设数学建模课程的高职高专各专业使用，也可作为学生自学数学建模或参加大学生数学建模竞赛的参考书。

本书旨在帮助化学教师成为高素质的研究者。全书包括理论基础、研究方法、数据分析与成果总结三部分，共十二章。理论基础部分介绍化学教育研究的本质，讨论一些基本概念和范式，采用案例向读者展示如何提出化学教育问题，介绍文献检索的基本方法与文献综述的写作技巧，展示研究设计与实施过程的概貌。研究方法部分描述并举例说明化学教育研究中最常使用的五种研究方法（实验研究、调查研究、课堂观察、行动研究、内容分析法）。数据分析与成果总结部分说明如何分析定量与定性资料，如何撰写研究报告、学术论文、学位论文等。

《有机化学》分为两部分：第一部分为理论部分，即基础知识，包括绪论，烷烃，烯烃与二烯烃，炔烃，脂环烃，对映异构，芳香烃，卤代烃，醇、酚、醚，醛和酮，羧酸及其衍生物，有机含氮化合物，杂环化合物，糖，氨基酸、蛋白质和核酸；第二部分为实验部分，包括基本的有机实验技能和实训项目，即熔点的测定和温度计的校正；常压蒸馏和沸点的测定；旋光度的测定；折射率的测定；乙酸乙酯和乙酸异戊酯的分馏分离和乙酰苯胺的重结晶；八角茴香的水蒸气蒸馏；萃取；醇、酚、羧酸及其衍生物、糖的性质；乙酸乙酯的制备；黄连素的提取。《有机化学

本书共分16章，内容包括：绪论、烷烃和环烷烃、立体化学、烯烃、有机化合物的结构鉴定、芳烃及非苯芳烃、卤代烃、醛和酮、羧酸及其衍生物、含氮有机化合物、糖类等。

本书采用排序集抽样方法，研究产品可靠性中常用指标的估计问题，其主要内容来自作者近十年来的研究成果以及相关的**进展.全书共9章，包括排序集抽样方法和可靠性理论，标准排序集抽样下指数分布的参数估计和产品可靠度估计，L排序集抽样下指数分布的系统可靠度估计，非均等排序集抽样下中位寿命的非参数估计，广义排序集抽样下可靠寿命的非参数估计，标准排序集抽样下截尾数据的可靠度函数估计、概率密度函数估计和平均寿命估计.

本书共分八章，内容包括：随机事件与概率、随机变量及其分布、多维随机变量及其分布、大数定律与中心极限定理、统计量及其分布、参数估计、假设检验、方差分析与回归分析。

　　试验设计是统计学应用广的分支之一。《试验设计（第三版）/“十三五”规划教材》主要介绍多种试验设计方法的设计思想及其实践过程，主要内容包括：试验设计概要；单因子试验的设计分析；区组设计；正交设计；参数设计；回归设计；计算机试验设计；优设计；饱和与超饱和设计；均匀设计；混料设计等。这些方法有共同点，也有不同点。只有懂得多种试验设计方法，在比较中才能选出适合自己的课题所应使用的方法。《试验设计（第三版）/“十三五”规划教材》可供高等院校统计专业学生、相关专业学生和实际工作者使用。