《固体废物处理与污染控制》讲解固体废物处理处置技术及污染控制工程的内容，以实际案例带动理论知识的学习，紧密结合当下固体废物处理技术在实际工程中的应用与具体技术原理。《固体废物处理与污染控制》分为7章：第1章为绪论，主要对固体废物概况、固体废物管理以及垃圾分类进行阐述；第2章介绍固体废物的收集、运输和中转；第3章介绍固体废物预处理技术；第4章至第6章则分别讲解固体废物的生物处理、焚烧技术、化学与热化学处理方法；第7章对固体废物的填埋处置技术进行介绍。
《固体废物处理与污染控制》可作

本书针对农村生活污水的常见处理工艺，在汇集国家和浙江省相关标准规范、以及浙江省农村生活污水设施运维导则要点的基础上，用浅显易懂的方式，介绍了农村生活污水设施运维管理方面的知识，包括运维内容及流程、污水收集、预处理、生物生态处理、深度处理、污泥废弃物处理处置及尾水排放、附属设备、应急预案、运维管理平台、水质检测等。在附件中摘选了农村生活污水处理设施运行维护的常用标准和工作程序，便于日常查找。

本书分为三个项目。项目一包括数据采集、数据有效性判别、数据报告、数据处理、数据汇总、数据评价、数据质量监督等。项目二包括数据抽样、数据描述、假设检验、相关性分析、回归分析等。项目三包括检索数据可视化模板、绘制数据图表等。

本书共9章，主要内容按“大气污染物的生成控制－颗粒污染物的控制－气态污染物的控制－大气污染物的稀释扩散控制－废气净化系统的组成和设计”编排。

本书以绿色为主线，重点强调绿色思维与绿色理念。从太阳光、光合作用、能源、能量出发，阐述了碳中和的基本概念，对能源、能量与碳循环的关系进行了讨论；从管理、技术、经济、工程应用与人才培养等方面，对碳中和的实现进行了综合分析和阐述。首先，介绍了双碳目标的发展现状、实现路径和发展趋势；其次，重点阐述了降碳、零碳、负碳技术和绿色经济，并介绍了典型工程应用案例；最后，对碳中和人才需求和人才培养进行了论述。 　　本书内容丰富、设计新颖，采用主册与副册相结合的新型教材设计模式，力争实现因材施教，适合不同专

本书包括环境监测实验、环境工程微生物学实验和环境化学实验三门课程的内容，涵盖了环境科学与工程专业大部分基础实验项目。

本书从人、机、环三个方面介绍安全人机工程学的主要内容。第1章系统介绍了人机工程学与安全人机工程学研究的发展历程、基础理论与研究方法；第2～5章从人体形态的测量、人的生理与心理、人体生物力学特性与职业性损伤、人体作业特征等几方面，系统介绍了“人的特性”，同时给出一些人的特性的验证性实验以及研究实例，引导学生对人体特性进行深入分析;第6～7章介绍了人机环系统中的“机”与“环”，“机”的方面，主要针对人机界面的安全设计进行介绍，“环”的方面，主要针对作业环境与作业空间进行分析，两部分均提供了相应的研究

本书采用工作手册式教材设计，突出工学结合、教学做合一的职业教育类型特征，适应开展项目化、模块化教学实践。具体项目包括：村庄风貌整治、村庄农宅风貌整治、村庄景观空间营造、村庄道路交通优化、村庄公共服务配套、村庄环卫设施治理、村庄水体环境保护等。每个项目由教学目标、案例导入、任务准备、任务实施、任务评价、思考总结等环节构成。教材整体结构清晰、图文并茂。

《未来科学家科普分级读物》是一套以激发儿童阅读兴趣为目标的，全方位、多维度、跨学科、分阶梯的、能够陪伴孩子成长的科普读物。本套为该分级读物的第一辑，包括天文、物理、生物、化学、恐龙、危险与自救等多学科知识，图文并茂，讲解细致，对于同一个主题，图书尽可能多视角呈现，多层次呈现，多观点呈现，让孩子有机会闻更多的事、见更多事，在阅读中感到快乐、找准方向、获得方法、增加知识、思考未来。书后配备与本书相关的小测验，能够检验孩子的阅读学习成果，让孩子真正做到将知识内化于心。

水环境学是人类在认识和解决水环境问题过程中逐渐形成和发展起来的一门新兴分支学科，主要研究溶质在水环境中的形成与转化规律以及相应的水环境定量研究方法、水环境保护技术等。本教材是在综合了水资源学、环境化学、环境水利学等相关学科的基础理论知识和当前有关水环境研究领域的最新理论方法，并在满足水环境相关专业应用需求的基础上编撰完成的、主要面向本科教学的统编教材，它由层次递进的三部分内容组成：（1）对水环境中溶质形成和转化规律的基本认识；（2）水环境分析与控制技术方法介绍，包括检测分析方法、数学模型和污染控