本书坚持以马克思主义为指导，密切结合国际贸易的最新发展趋势，在吸收国内外新近出版的有关专著、教材和科研成果的基础上，按照理论篇、政策篇和实务篇的结构，系统地阐明国际贸易理论、政策与措施，全面介绍了国际贸易术语、进出口的交易条件和交易程序等内容。
本书自1998年出版以来，一直是北京理工大学管理与经济学院国际经济与贸易专业、管理类专业和工商管理双学位专业学生及工商管理硕士（MBA）的《国际贸易理论与实务》课程的指定教材。全国有较多的其他高等学校相关专业也以本书作为指定教材或参考书籍。

本书从全球化的角度出发，采用通俗易懂的方式介绍了国际商务的基本原理、概念及理论发展过程，并结合该领域的最新观点和实例，由浅入深地阐释了国际商务的现实应用，提出了很现实的观点和内容。主要内容包括：全球化、国际贸易、国际直接投资、外汇市场、汇率决定理论、全球资本市场、制度与国际商务。

　　《新编国际贸易理论与实务》共十七章，第一章至第八章为国际贸易理论部分，第九章至第十七章为国际贸易实务部分。国际贸易理论部分突出了理论知识的科学性、理论体系的完整性、理论分析的严谨性及理论发展的动态性，重点阐述了国际贸易的概念与特点、国际贸易的经典理论、关税与非关税政策措施、区域经济一体化与世界贸易组织、建设“一带一路”倡议、国际无形贸易与跨境电子商务等。国际贸易实务部分突出了实务环节的操作性、贸易合同的完整性、法规惯例的严谨性及具体业务的灵活性，重点讲述了国际贸易术语、国际贸易商品、国际贸易

本书内容包括国际贸易概述、国际贸易的产生与发展、国际贸易政策、关税和非关税壁垒措施、鼓励出口和出口管制方面的措施、国际贸易的现状和发展。

《商务沟通：双语版（第二版）》内容主要包括两个方面：一是口头沟通，阐述了演讲、口头商务沟通、人际沟通及跨文化沟通等策略；二是书面沟通，主要包括如何撰写各类商务信函，如何构造写作的正面效应，如何运用翔实的事例使沟通更具说服力，如何撰写商务报告等。学生通过对本书内容的学习，可提高写作能力、策划能力，增强与他人沟通的能力，培养说服他人、影响他人的能力。
《商务沟通：双语版（第二版）》不仅可以作为高等院校本科“商务沟通”“国际商务(英语)写作”等课程的教材，也可作为其他专业学生提高英语阅读能力、英

本书以当前有关应用型高等教育新理念，如基于工作过程的课程设计与开发任务驱动面向职业岗位（群）的课程体系设计等为指导思想，以交易谈判为职业背景，以商务洽谈等为职业岗位典型人物，以实施业务洽谈活动为工作过程，以知识必需、够用为原则来构建内容框架。本书内容共分3个项目，共计9个任务，主要包括认识商务谈判、组建商务谈判团队、制定谈判方案、商务谈判过程、商务谈判僵局处理、商务谈判中的攻心策略、商务谈判中的语言策略、商务谈判中的文化礼仪策略以及商务谈判中的其他策略等内容。

谈判和推销无时不有、无处不在。良好的谈判技巧与推销策略的学习及运用，有利于我们有效处理同家人、朋友、领导、同事、客户的关系，帮助我们摘取成功的桂冠。
本教材打破传统商务谈判、推销学教材的繁杂论述格局，立足于高职教育能力本位的教学改革，以实际工作过程为主线，以谈判、推销人员的素质与能力要求为导向，以学生素质和技能培养为目的，以“理论够用，注重案例及实战”为原则来构建框架和组织内容。
本次修订在保留了第1版教材经典案例的基础上，采用了大量的最新案例，以增加学生的阅读兴趣。

作者以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，对《市场营销学通论》（第7版）进行了修订和完善。第8版全面系统地介绍了市场营销的基本概念、理论和方法，采用定性与定量相结合的方法，准确地阐述市场营销原理，体现营销学科的科学性。全书补充了市场营销学的新理论及新发展，尤其是数字化带来的新挑战；在借鉴国内外营销学界新成果的基础上，根据中国企业营销实践的现实，对各章节的重点难点问题均配套相应的全新案例，使读者易于学习和应用。
具体修订内容包括：
 将原“新产品开发战略”一章删

本书是一本专门针对公司人力资源工作者学习心理学知识的工具书，全书共有8章，具体章节的内容如下所示。第1章从能力、气质、人格等心理学角度入手，使人力资源管理者充分了解怎样的人才是最适合本企业的人才。第2章讲述了招聘中的各种心理效应，在招聘双方博弈的战场上，谁能把握好对方的心理状态，谁就能立于不败之高地。第3章从职业测试、选拔等角度将心理学知识融入其中，讲解如何恰到好处的进行新人磨合，如何挑选出优质职员。第4章讲述了怎样在组织文化建设与培训中，运用心理学知识提升企业凝聚力，增强职员工作积极

本教材以企业实际营销管理工作过程为导向规划章节，共分为6个模块，力求内容精炼，逻辑严密，基本概念和基础理论表述规范，同时具有较强的务实性和启发性，能够有效促进学生的学习。 本教材以企业实际营销管理工作过程为导向规划章节，力求内容精炼，逻辑严密，基本概念和基础理论表述规范，同时具有较强的务实性和启发性，能够有效促进学生的学习。