本书为“大学物理”课程的配套教材，以内容概要与典型例题针对主教材各章节的主要知识点进行概括性的描述和拓展，内容明朗清晰，可为学生理清课程知识脉络，启发解题思路，提高课程总结和复习效率，为巩固所学的教学内容提供有益的帮助。课外练习题型多样、题量适中、体系完整，可作为作业。
本书可作为高等院校理工科非物理类专业学生学习“大学物理”课程的教学补充用书，也可供有关工程技术人员和有兴趣的读者参考。

本书是教育部“国家理科基地创建名牌课程项目”的研究成果，其目的是为数学分析的习题课教学提供一套具有创新特色的教材和参考书。本书以编著者们多年来在数学分析及其习题课方面的教学经验为基础，吸取了国内外多种教材和研究性论著中的大量成果，非常注意经典教学内容中的思想、方法和技巧的开拓和延伸，在例题的讲解中强调启发式和逐步深入，在习题的选取上致力于对传统内容的更新、补充与层次化。本次修订对第1版的基本框架（指章、节和小节）和主要内容（指命题、例题、练习题和参考题）基本上不做改动，但对书中一些证明

本书是根据编者在独立学院多年的教学经验编写而成的，全书包含经典力学、振动与波动、电磁学、热学、近现代物理五大部分。本书有如下特点：内容分层次，并用不同的记号标注，读者可自行选择不同难度的内容；习题分层次，课堂练习是初级习题，总习题属于高级习题；例题与习题都具有很强的目标性，每个题目仅针对一个特定的知识点进行训练，不掺杂其他知识点；必讲内容与选讲内容尽量分开，必讲内容中不包含选讲内容，有利于教师调整教学大纲；多次强调微元法的思想，分析曲线积分、曲面积分等数学运算的含义，加强与数学的联系。

本书依据教育部物理基础课程教学分委员会编制的《理工科类大学物理实验课程教学基本要求》(2010年)，结合北京印刷学院物理实验教学中心多年来的教学实践和改革经验，借鉴国内外近年来物理实验教学研究成果编写而成。在内容安排上尽量由浅入深，循序渐进。全书由绪论、实验理论和基本实验方法、实验项目组成。考虑到分层次教学的要求，将实验项目按基本实验、基础实验、综合性和应用性实验、设计性实验四个层次编排，共收入了36个实验项目。同时，本

本书第1版于2004年1月出版，是教育科学“十五”国家规划课题成果；第2版于2010年7月出版，是普通高等教育“十一五”国家级规划教材。本书在前两版的基础上，结合哈尔滨工业大学理论力学教研室编《理论力学Ⅰ、Ⅱ》第7版和第8版的修订工作，对书中部分内容进行了修订，增删了部分例题和习题，并增加了数字资源的二维码链接，读者通过扫描书上的二维码即可链接相关数字资源。本书在内容上突出理论力学课程的基本要求，适当降低难度，简明、易学。全书内容共16章，包括静力学公理和物体的受力分析、平面汇交力系和

本书紧紧围绕数学的理性探索精神，深入浅出地介绍了数学的理性文化。正文内容共8章，包括数学文化概论、常量数学文化的源流、数学文化的革命——变量、现代数学文化的新飞跃、数与数字的文化、数学工具的文化意义、从数学家看数学精神、从李约瑟难题谈中国数学。

本书是一本分析力学的简明教材。全书共分10章，第1~3章阐述了分析力学的基本概念和基本原理，内容包括分析静力学与动力学普遍方程等； 第4、5章属完整系统动力学，内容包括第二类拉格朗日方程和哈密尔顿正则方程； 第6、7章为力学的两种变分原理，内容包括积分型原理（即哈密尔顿原理）和微分型原理（即高斯原理）两部分； 第8~10章为非完整系统动力学问题初步，内容包括第一类拉格朗日方程、阿沛尔方程以及凯恩方程。
全书重点强调分析力学的基础理论，注重分析力学的基本方法，并阐述数学公式所蕴含的物理意义。

《概率论与数理统计》系统地论述了概率论与数理统计的概念、方法、理论及其应用，是一本为高等院校理工、经管类专业学生本科生学习而编写的教材或教学参考书．全书共分9章，内容包括随机事件及其概率、随机变量及其分布、多维随机变量及其分布、随机变量的数字特征与特征函数、中心极限定理、数理统计的基础知识、参数估计、假设检验、方差分析和回归分析。

本书是华中科技大学数学与统计学院编写的《数学物理方程与特殊函数（第三版）》，在第二版的基础上经过多年教学实践，广泛吸取使用意见编写而成。第三版相对于第二版在结构上有较大的改进，在内容取舍上进行了更新和充实。本书以讲解方法为主线，层次分明、逻辑清晰、便于自学。全书共分七章，内容包括：绪论、分离变量法、行波法与积分变换法、格林函数法、贝塞尔函数、勒让德多项式以及埃尔米特多项式等，书后新增“几类线性常微分方程的求解”“常用积分变换表”和“τ函数”三个附录。本书可作为高等学校理工科各专业的教材

高等职业院校培养的是具有创新精神和实践能力的高技术技能人才，高职数学教材应该适应高等职业教育发展的需求。通过广泛的调研，本书大胆重构了数学教学内容，结合生活和专业问题中的案例，深入地探讨了基本数学概念，重点强化学生对数学概念的理解和应用。本书在保证基本的理论分析和运算能力基础上，尝试在每个章节融入数学软件工具MATLAB的应用，提高学生应用计算机技术学习和应用数学的能力。此外，本书打破传统，设置了符合高职学生发展和认知水平的开放性问题以供学生学习和讨论，也吸收了大量的最新科技成果作为教