2020年，是健康中国2030规划纲要实现阶段性成果的关键年。本书将以健康中国规划纲要为指引，聚焦行业投资、健康管理、互联网医院、影像诊断、医疗信息化、CRO等细分领域，以30家头部企业为案例，以企业首席执行官或首席运营官为亲历者的战略视角，讲述大健康产业发展机遇与挑战。主要内容包括4部分：第一篇提升医疗服务效率（机构

本书介绍了学龄前儿童身心发育的特点和规律，分析了影响学龄前儿童身心发育的因素，并对学龄前儿童常见疾病的预防提出了良好的建议，对学龄前儿童集体保教工作进行了阐述。

高原医学是一门新兴学科，与特殊环境密切相关，它主要以低压低氧、寒冷、强紫外线等环境条件对人体的影响为研究内容。2015年编写了我国部适用于普通高等医学院校的《高原医学》教材。经过四年多的应用，得到了广大医学院校师生的高度认可和欢迎。为了进一步完善本此教材,在继承和发扬原教材结构特点的基础上，更加突出高原、民族、区域特色

本书基于医疗人才“组团式”援疆3年实践，总结工作经验，探寻规律特点，侧重对构建一套科学化、规范化、精准化的医疗人才“组团式”援疆标准，进行系统的理性思考，将有关工作经验做法上升为标准，希望给今后援疆工作提供规范的工作模式和目标，以便更快进入工作状态，更高质量地开展工作。

《医药职业道德》主要介绍中国传统中医药文化；医药职业道德基本知识；药品科研领域职业道德的重要道德要求（实事求是、勇于创新），并进行药品科研典型案例学习与分析；药品生产领域职业道德重要道德要求（质量为本、精益求精）及药品生产典型案例剖析与思考；药品经营领域职业道德重要道德要求（文明经营、一诺千金）及药品经营典型案例剖析与

营养学是研究人体营养规律以及改善饮食措施和健康的科学，它既从人体对营养素的需求也从食物对营养的供给两个方面研究营养的供需关系。本书系统论述了基础营养学、医学基础、各类食物的营养特点和价值、食物中生物活性成份的营养价值、强化食品和保健食品、公共营养、人群营养，并在此基础上增加了营养与疾病、食品污染、食物卫生管理、食品安全

本书探讨健康战略下现代高等公共卫生教育体系的构建与实施。本书基于国家健康战略，探讨构建多目标、多阶段、多层次的高等公共卫生教育体系。依据构建的教育体系，围绕公共卫生核心胜任力，形成不同层次的教育教学模式。探讨公共卫生课程思政、学术公共卫生实践、公共卫生安全教育、公共卫生创业等焦点领域。基于案例研讨，深度剖析学院发展的现

本书主要内容包括健康与疾病、日常生活卫生、心理卫生、性与卫生、体育卫生、饮食与营养、用药知识、职业卫生、疾病预防、意外伤害与灾难的自救互救等。本书可作为高职高专院校和中等职业学校的教材。

本书围绕全球健康这一主题，系统阐述全球健康的概念、具体内容以及研究方法。针对全球健康的影响因素、疾病负担、传染性疾病防、非传染性疾病、突发事件、特殊人群以及全球健康体系、全球健康治理等相关内容从历史发展、现状、方法学介绍和实践案例分析等方面展开叙述。本书旨在培养医学专业学生树立全球健康的国际视野，掌握开展全球健康实践的

本书是对2002年、2007年、2012年江苏省居民营养与健康状况的三次追踪调查数据整理，对江苏居民营养与健康状况进行深度分析，提出改进建议，为江苏居民的健康谏言献策。