本书是在高等教育出版社出版的《物理化学》(多媒体版)的基础上完善编写而成的。全书共分为10章，分别为绪论、热力学Di一定律、热力学第二定律、多组分系统热力学、化学平衡、相平

衡、化学反应动力学、电化学、界面现象、胶体与纳米科学、统计热力学。每一章除教学内容之外，还配有教学基本要求和习题，书后附有习题参考答案。

本书配有数字课程网站，内容包含教学课件、教学大纲与教案、教材的习题参考解答、典型的考试题解、课程复

本书内容包括水质分析概述、水质分析技能基础知识、酸碱滴定法、氧化还原滴定法、重量分析法和沉淀滴定法、配位滴定法、分光光度法以及几种仪器分析法在水质分析中的应用，并对水质自动分析技术进行了简单介绍。
本书根据高职高专环境类专业教材的基本要求编写而成，紧密结合水质分析技术领域和职业岗位（群）的任职要求，突出了职业技能的培养和教材的实用性、实践性。
本书为高职高专环境类专业教材，亦可作为给水排水工程专业的教学用书或水质分析工作者的参考书。

本书对电磁场与电磁波理论进行了系统、全面、深入浅出的论述。全书共8章，内容包括矢量分析与场论、宏观电磁现象的基本定律、静电场及其边值问题的解法、恒定电场与恒定磁场、电磁波的辐射、均匀平面波的传播、均匀波导中的导行电磁波、均匀传输线中的导行电磁波。本书采用“演绎法”组织教材内容，使得电磁波部分的内容占了全书的一半以上。

本教材共有七章，内容包括预备知识、行列式、线性方程组、矩阵、线性空间、矩阵的特征值与特征向量、二次型.全书系统地介绍了线性代数的基本概念、基本理论和基本方法，由浅入深，力求用浅显易懂的方式引入基本概念和抽象的数学理论，同时设置问题研讨和同步训练，并配有不同层次的习题，注重培养学生的综合能力。本书可作为高等学校经济管理类专业的线性代数教材，也可作为相关工作人员的参考书.

本书是东华大学理学院物理系为理工科各专业开设的大学基础物理实验课程的教材。主要内容为测量误差与不确定度评定的基本知识，几十个涵盖力学、热学、电磁学、光学、近代物理的基本实验及以近代物理和技术性物理为主的选做实验。其中许多实验还含有“实验拓展”或“提高要求”部分。附录中有基本物理常量表和国际单位制的介绍。
本书可作为物理或非物理类专业的大学基础物理实验课程的教材和参考书

本教材是为适应新世纪科学技术的发展和教学改革的需要，按照国家教委颁布的理论力学课程教学的基本要求，吸收国内外教材的优点，结合近几年的教学实践和教学改革成果而编写的。为适应目前教学课时数大幅减少的现状，编者在不降低基本要求的前提下，对课程体系进行了较大幅度的改革与创新，把教材由传统的三篇改为运动学、动力学两篇，静力学内容作为动力学的基础和特例，放在动力学相应的章节中讲授，从而提高了起点、节省了授课学时，提高了教学效率。运动学部分共分四章，主要内容为点的运动的描述、刚体的基本运动、点的复合运动及刚体

　　本书是普通高等教育“十三五”规划教材——《分析化学》《仪器分析》《波谱解析》系列教材之一，分析化学、仪器分析与波谱解析是中医药与医药院校药学类、中药学类与检验类等各专业的一门极其重要的专业基础课。本书共三章，*章是分析化学实验；第二章是仪器分析实验；第三章是波谱解析实验。还选编了一些综合与设计性实验，以期通过综合实验的训练，使学生能够贯通所学理论知识，通过设计性试验的训练，在资料查阅、设计试验方案并完成实验的过程中，使学生能够灵活应用所学分析方法。通过系列训练，使学生逐步掌握科学研究的技能与

　　《数学（拓展模块 第3版）/中等职业教育课程改革国家规划新教材》坚持“教学大纲”对“课程教学目标”的定位，教材内容的选取严格遵循“教学大纲”对认知要求和技能与能力要求的规定，以适应学生个性发展和继续学习的需求。
　　《数学（拓展模块 第3版）/中等职业教育课程改革国家规划新教材》内容包括：三角公式及应用，椭圆、双曲线、抛物线，概率与统计。
　　与教材配套的在线开放课程“中职数学”已在“爱课程”网中国职教MOOC平台上线，为全国中等职业学校开展数学课程教学改革提供资源和技术服务。

本书是为配合天津大学无机化学教研室编《无机化学》（第五版）而编写的学习指导书。全书分五部分，内容包括无机化学学习方法；疑难问题选析；思考题、习题解析；学习效果自我检测；考研试题选编。全书内容更丰富、概念清晰，便于自学。      本书适合于高等学校化工、化学、应用化学、生物化学、制药工程、环境、冶金等专业，特别是使用天津大学编《无机化学》（第五版）的学校作教学和学习参考。

本书是山东大学数学学院编写的《大学数学教程》系列教材中的一本（全套教材包括《微积分1》《微积分2》《线性代数》《概率论与数理统计》《复变函数与积分变换》共5册），由首届高等学校教学名师奖获得者、长江学者刘建亚教授主持，山东大学数学学院一线教师编写。本次修订在保持上一版原有特色的基础上，新版将更加注重与中学教学内容的衔接，增选一些国外教材中的题目及近年来的考研题，力求题型更新颖；立足大学通识教育改革理念，进一步加强各知识模块间的有机融合。另外，结合目前已上线的微积分MOOC及正在建设的在线开放课程