“社会问题”是社会学和社会工作专业重要的专业课程之一，同时，它也是政治学、管理学、人口学、教育学等社会科学专业中重要的选修课程之一。《社会问题概论》在系统阐述社会问题学的基本理论的基础上，把当代中国社会问题置于社会转型的时代背景中，以社会学为分析视角，对中国人口问题、贫困问题、教育问题、就业问题、环境问题、婚姻家庭问题、健康问题、公共危机问题、犯罪问题、性失范问题、网络社会问题的现状、趋势及可能的政策选择进行深入分析。

　　《社会工作实务：通用过程与技巧/高职高专“十三五”规划教材·社会工作专业》以社会工作通用过程为纵线，将社会工作通用过程的六个阶段——接案、预估、计划、介入、评估、结案划分为六个项目，并逐一介绍每个项目中的工作任务和工作技巧；同时，该书以社会工作一线服务手法——个案工作、小组工作、社区工作为横线，具体介绍了通用过程的六个阶段在个案工作、小组工作、社区工作的具体运用。对社会工作专业学生以及社会工作一线社工具有很好的指导作用。

本书是在马克思主义理论，特别是中国特色社会主义理论指导下，依据宪法和法律，对中国的地方政府与政治进行阐述的教材。本书具有系统性，对地方政府与政治的涵义和特征，中国地方政府的历史演变，地方人民政府的权力、职能和运行，不同类型的地方政府，地方人民政府的内外关系，地方政府与治理的走向等方面进行全面系统的阐述，以对中国的地方政府与政治有整体性的认识。本书具有实践性，在马克思主义理论指导下，依据中国地方政府与政治的实际运行过程，对中国地方政府与政治的丰富实践经验进行了总结，可以了解中国地方政府与

在发展中补齐民生短板、促进社会公平正义，是更好满足人民美好生活需要的必然要求。本报告围绕影响人们获得感幸福感安全感的若干突出问题进行了调查分析，总结成就，分析问题，并在汇集专家意见的基础上提出一些政策建议。本报告由一个总报告、十二个子报告和一个附录构成。

工程科技是改变未来世界的重要力量，工程教育的未来与世界的未来密不可分。工程教育改革必须及时应对挑战趋势、培养合乎时代要求的工程人才。在2017年5月22—23日中国工程院和清华大学联合主办、联合国教科文组织（UNESCO）国际工程教育中心承办的“面向未来的工程教育与工程能力建设国际工程教育论坛”上，嘉宾围绕“全球化背景下工程教育面临的机遇挑战”“工程教育的新变革”“工程教育与可持续发展”“全球工程能力建设”“工程人才培养的理论及实践”等核心问题进行了热烈讨论，针对工程教育的变革和发展各

　　《深化改革时期的中国公共政策研究》分为两部分，*部分为*章至第四章，主要研究公共政策形成与制定原理，第二部分为第五章至第十二章，主要研究深入改革背景下我国的主要公共政策。
　　希望通过阅读该书，读者不仅更加关注政府的公共政策制定和实施活动，而且提高积极参与公共政策形成、制定以及监督其实施的热情与能力。

　　流动人口的迁移呈现了“家庭化”的趋势，流动儿童的数量随之与日俱增。流动儿童社会融合的好坏对流动儿童的身体健康状况、心理健康情况以及社会的和谐稳定都有重要影响。《流动儿童社会融合问题与社会支持体系构建研究》基于家庭系统理论对流动儿童的社会融合问题进行分析，在此基础上提出促进流动儿童社会融合的对策和建议。

华侨华人民间文献是指与华侨历史和华侨社会活动有关的非官方公开的、非出版物的文书资料。本书分移民海外、抱团取暖、精忠报国、情系乡梓四篇，收集整理包括契约、侨批、族谱、口供纸、证明、证件、收条、票据、信函、老照片等珍贵民间文献，并对这些文献进行还原和解读。全书四色印刷，以图为纲，生动重现近代华侨华人几乎湮灭在历史中的具体的生存发展活动和社会实践活动，反映其在异国他乡谋生存、求发展时所承受的苦难和艰辛，还原他们身在海外仍密切关注祖（籍）国的荣辱兴衰的赤诚爱国之情，使读者体味到华侨华人在不同时期对祖国的

　　《城市社区建设与管理》一书比较系统、全面地论述了社区发展的社会背景、历程、基本趋势，以及社区建设和管理的具体内容，涉及目前社区建设与管理的各个领域。这次再版根据近两年国家在城市社区建设与管理方面的工作方针、政策和发布的有关文件，对书中原有内容进行了修改和调整，更新了大量有关统计数据，对一些时间较早的举例进行了修改或更换，特别是新增加了"社区社会工作方法"一章。
　　本书在注意理论论证和分析的同时，也指出了解决相关问题的具体措施。本书体系完整、内容丰富，既可以作为行政管理、公共事业

本课题研究了位于山东西北部S县的两所农村初中的青少年文化状况。研究的目的是描述社会转型过程中这些农村青少年的文化及生活状况，并分析这一状况所反映出的社会问题，试图从这一角度了解在社会转型过程中，这些农村孩子的生活状况，了解他们的社会处境，希望能在此基础上进一步研究这种状况对其未来生活所能产生的影响。这是一项质性研究，主要运用访谈和问卷的方法获取资料，对资料涉及到的事件和人物进行描述性分析，并尝试寻找可以解释这些现象的概念