《商品学/普通高等学校“十三五”规划教材》共14章，主要内容为商品学概述，商品分类与编码，商品品种，商品质量，商品质量管理，商品标准及标准化，商品质量认证、监督与仲裁，商品检验，商品包装，商品储运，商品与环境，商品信息管理，新产品开发以及商品识别。各章所编写案例，均为企业实际问题，读者通过案例的分析，能够达到理论与实际相结合的目的。
　　《商品学/普通高等学校“十三五”规划教材》适合作为高等院校工商管理、国际贸易、市场营销、物流管理、电子商务等专业的教材，也可作为从事经济管理的专业人员

为了使本书更加适应中等职业教育培养适应生产、建设、管理、服务*线所需要的高素质技能型人才的需要，强化学生综合职业能力的培养、基础理论知识的创新和整体素质的提高，编者在第四版的基础上，依据教育部颁布的《中等职业学校专业教学标准（试行） 财经商贸类（*辑）》中的市场营销专业教学标准做了修订。第五版的框架和体例与第四版基本相同，以保持教材的一致性；根据社会经济和中职教育的新发展做了相应修订，以保证教材的先进性。

本书旨在为人们提供系统、实用的商务礼仪规范及操作技巧，指导并帮助人们在商务活动中提高礼仪水准，减少失误和误会，以赢得更多的商机。本书内容包括商务人员基本礼仪、商务活动礼仪、商务形象礼仪、商务文书礼仪、商务人员旅行礼仪、生活中的礼仪、国际商务礼仪，以及国际宗教礼俗与商务礼仪。本书可作为高等院校和职业院校的教学与培训教材，也可作为商务人士必备的工具书。

本书是李暾等编写的《大学计算机基础（第3版）》一书的配套实验教材，以“问题引导”“知识植入”“增量设计”的思路，设计了一系列闯关式的主题实验任务，以游戏通关的方式完成实际问题的求解，由浅入深地将计算思维培养落到实处。每章既相对独立又有内在关联，主题任务都有明确的知识目标和能力考查点，通过大量程序的视角辅助学生深入理解信息表示、计算机软硬件系统、网络、数据库、数值与非数值计算等计算机应用知识，并穿插了主流软件工具的应用以兼顾传统的软件技能训练。

除作为配套实验教材外

本书主要介绍了消费者消费决策与消费行为过程、消费者购物的心理活动对消费行为的影响、消费者的需要与动机对消费者行为的影响、社会群体与家庭对消费者行为的影响、网络消费心理与消费行为等问题，并通过政治、经济、文化、环境与流行等方面的阐述，对消费者行为进行了分析。

　　费心理学是一门专门研究市场营销活动中商品销售对象——消费者心理活动产生、发展及变化规律的科学，是普通心理学的一个分支。消费升级新时代下，伴随着人们生活水平的提高和观念的更新，“消费升级”浪潮在中国渐成规模。品质革命渐次展开，“幸福产业”即“健康产业”“美丽产业”“快乐产业”快速发展，娱乐、文化、交通、通信、教育、医疗保健、住宅、旅游等领域的消费均出现高速增长——传统的生存型、物质型消费开始让位于发展型、服务型等新型消费，我国已进入大众消费的新时代。因此，研究和把握消费者心理，对工商企业开发、

　　《消费心理学》包括十二章内容，绪论消费心理学概述；第二章消费者的心理活动过程；第三章消费需要与购买动机；第四章消费者的态度；第五章消费决策与购买行为；第六章消费者心理行为特征；第七章消费群体与消费心理；第八章环境因素与消费心理；第九章消费习俗、消费流行与消费心理；第十章产品与消费心理；第十一章价格策略与消费心理；第十二章营销沟通与消费心理。

营销心理学（第四版）——互联网时代消费者行为分析

本书以中国市场特性为依据，以当代营销理论为指导，紧紧把握营销策划的主体任务、核心策略与主流方法，论述了营销策划思维与谋略、市场调研、市场定位、品牌与产品、价格与分销、广告传播、公关传播和促销活动策划，形成了严密的营销策划理论内容构成与方法体系。本书系统跟踪中国市场变化，深度洞察新消费时代、新流通业态和新传媒生态背景下的营销环境，系统解析营销策划的守正出奇与固本创新之道。