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本教材主要讲述市场营销的发展、演进及企业进入市场、立足市场的基础理论。主要包括市场营销概论、市场营销环境认定、消费者购买行为分析、市场调研与预测、市场营销战略、目标市场策略、产品策略、价格策略、渠道策略、促销策略，以及市场营销计划、组织与控制等内容。本书注重工学结合。在教材的结构安排上注重”做中学”，理论课后安排了案例实践，有利于培养管理类专业学生的职业素养和职业能力。体例上按照项目任务体例编写，包括学习目标、案例导入、任务描述、案例分析，实训实习。 内容从应用性出发，吸收现代营销的新成果和现代

本教材沿用原教材基本框架结构的基础上，进一步梳理教材大纲，强化课程思政内容和新技术、新工艺、新实践的相关内容，对教材的相关内容进行了补充、完善。一是将党的二十大精神融入教材中，教材内容尽可能多反映我国改革开放的实践经验和社会主义建设的伟大成果；二是更多地反映新技术的运用，减轻学习的负担，提高教学的效率。具体说明如下：
1.调整教材中选用的案例
一是尽可能采用国内企业的案例，以更多地反映我国市场经济的发展情况；二是尽可能选用反映新的商业模式、新的技术手段和新的市场环境的案例，使教材

自20世纪90年代中期以来，随着大数据、互联网、人工智能等信息技术快速发展，数据要素成为经济生产中新的要素，数字经济在经济实践发展中居重要地位，数字经济生产方式成为经济中崭新的生产方式，数字贸易也相应有了巨大的发展。由于数据要素的加入，贸易的动因、贸易的内容、贸易的结构等发生了很多变化。数字经济和数字贸易的发展对国际经济与贸易领域的教学内容也提出了与时俱进的要求。本书以数字技术和数字经济发展为背景，从理论、实证和政策三方面对数字贸易进行系统和全面的分析，介绍了数字贸易发展的最新现象，讲

本书从化工企业产品营销岗位和化工类专业学生的需要出发，将最新的市场营销理念与化工行业的具体案例相结合，帮助读者理解如何将抽象的概念转化为具体的营销策略。本书通过丰富的实战案例分析，介绍化工产品、化工产品与市场营销、化工产品市场开发实务、化工产品市场营销组合策略、化工产品推销实战等相关知识。本书编写依据化工营销相关岗位国家职业标准，密切结合企业生产运营实际，注重基本知识的讲解，培养学生分析和解决企业化工产品营销问题的基本能力，鼓励读者跳出传统思维框架，探索新的商业模式和服务模式，以适应快速变化的市

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本书为校企“双元”开发的岗课赛证融通教材，基于 OBE 理念编写，围绕岗位需求与典型工作任务，根据直播岗位流程，将 1+X 直播电商技能等级证书标准、全国职业院校技能大赛“直播电商”赛项要求、课程思政有机融合，以培养高素质技术技能型直播营销与运营人才。本书共分为八个项目。内容包括：直播基础认知、直播营销方案策划、直播营销的实施与执行、直播营销的传播与发酵、直播选品与规划、直播话术、粉丝策略、直播营销的复盘与优化。本书适合院校电子商务类、市场营销类、新闻传播类等相关专业群的直播课程教学，满足企业直

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