本书深入探索了人工智能（AI）技术，特别是大模型在传媒行业中的应用与创新，详细阐述了AI技术的基本原理、发展历程以及在大模型方面的最新进展。通过具体案例和深入分析，本书展示了AI技术如何助力传媒行业实现内容创作自动化、个性化传媒服务、智能审校与排版、多渠道发行等创新应用。同时，也探讨了AI技术带来的挑战与应对策略，包括技术瓶颈、数据安全风险、伦理道德与法律规范等问题。本书不仅为传媒行业从业者提供了实用的指导和启示，也为对AI技术在传媒领域应用感兴趣的读者提供了宝贵的参考和借鉴。

本书是国际日本文化研究中心（“日文研”）“日本大众文化研究丛书”的第一部。 在这部跨越千年的文化解码之作中，读者将看到媒体与技术是如何塑造了“大众”的身份与文化创造的模式，以及作为群体的作者是如何在历史长河中“默默”书写自己的历史。 从孕育了日本古典文学与美术的物语、绘卷，到木版印刷催生的草纸、徘谐、净琉璃、歌舞伎等近世文化形式中，出现了大众喜闻乐见的“二次创作”狂欢，大众以“业余爱好者”身份成为文化的共创者。到了广播与电视的时代，“素人”被动员起来，促使日本的动漫、音乐、影视等蓬勃发展。而在当

在新媒体时代，数据新闻已成为信息传播的重要形式。本书共6章，内容涵盖数据新闻与数据可视化概述，新媒体中的网络数据、推荐算法与数据新闻选题，数据新闻叙事，数据获取、预处理与分析，数据可视化设计，以及数据新闻制作与发布。 本书旨在帮助读者理解数据新闻的核心价值，掌握新媒体环境下数据新闻的制作与发布技巧。本书不仅详细介绍数据可视化的基础知识，还提供具体的案例分析，展示如何将复杂的数据转化为直观的、易于理解的视觉表达。通过学习本书，读者应该能够提升自己在新媒体时代通过数据讲故事的能力。 本书可作为高等院

《华夏传播概论》立足本土，放眼全球，以建构中国传播学自主知识体系为目标，在古今的会通视野中，深入探索和研究中国本土传播实践及传播思想这一宏大的理论宝库，创造性转化和创新性发展其精华、同时，紧密结合中国式现代化实践，敏锐捕捉其中涌现的新的传播问题，将中华文明传承与新的文化传播置于“华夏传播”这一本土化理论框架中进行深入探究，致力于实现传统与现代、本土与全球的有机融合，为传播学的发展贡献具有中国特色的理论成果和实践智慧。

本教材系统探讨了华夏传播研究的历史、现状和前沿，涵盖华夏传播

《视听节目跨媒介写作教程》以富有整合力的“跨媒介”为总体思路，主要从以下四个部分展开对视听节目跨媒介写作方法的讲解： “引言”部分总体阐述“跨媒介叙事”的基本概念、理论探源、总体思路。 第一部分为“广播节目文案写作”，以播客、蜻蜓FM、总台云听客户端、喜马拉雅等为例，介绍如何利用新媒体时代的场景渠道，转互联网变量为优质内容增量，创新节目的内容和形式；同时详细介绍了广播节目策划文案的构成，分析了具体写作方法和典型案例。 第二部分为“电视节目文案写作”，主要对专题片、晚会、综艺节目、真人秀、文化类节

肇始于20世纪后半叶并一直延续到今天的中国社会文化转型，其重要内容之一，就是大众文化的兴起、繁荣及其对于当代中国思想－文化－学术图景的改写与重绘。本书注重秉持客观中立的描述性立场和规范的学术化语言进行写作，通过学生能够接受的方式，把中外大众文化研究中最主要的、最有代表性的成果和知识积累传达给学生，把大众文化的历史发展、文本特征、生产－传播机制、接受方式等等客观地描述出来，以期学生在学完本课程之后，能够对大众文化领域的研究状况和知识积累有基本了解。本书可以作为课程教材使用，也可以供相关爱

本书聚焦于数字化与全球化语境下的策展教育与实践创新，以校企联合教学为特色，在体系结构上兼顾理论深度与操作路径，既回应了教育部“新文科”建设和跨学科人才培养的需求，也结合行业发展趋势，探索设计与策展的交融新方向。作为北京市优质课程配套教材
，本课程以荷兰艺术家埃舍尔的作品为核心媒材，借助分形、对称、双曲几何等科学与艺术交叉的视觉元素，引导学生在“文本与洞察”“空间与感知”“技术与应用”三大教学板块中递进学习，帮助学生掌握从展览命题、空间叙事、媒介转译到策展方案落地的完整流
程。

本书主要钩沉清末民初之际北京旗人于北京的办报经历：一方面考察新政背景之下，旗籍报人积极参与的白话报、阅报社、新学等下层启蒙活动的情况，注重其间所体现的中层社会崛起以及南北交融；另一方面也展现在当时的时代风气之下，旗籍报人对于八旗生计、平满汉畛域等问题的自我反思和积极应对，呈现旗人群体的独特性。通过对“人”(旗人)与“城”(北京城)、“报”(白话报)与“文”(演说文、小说文)等问题的互动考察，展示清末民初北京旗人群体复杂而丰富的族群意识以及对于“中华民族”这一政治身份的认同和追寻；从报刊

《本教材按照学习者的认知规律,立足立德树人的培养目标,从新媒体的基本认知入手,以新媒体运营岗位的基本技能需求为主线,将理论与实操相结合,主要介绍了新媒体与新媒体运营、社交平台运营、资讯平台运营、音频平台运营、视频平台运营等新业态下企业常用的新媒体运营策略、技巧和方法,帮助学习者形成新媒体运营的职业能力,赋能企业新媒体运营战略。
本书既可以作为高等院校和职业院校各专业新媒体营销、新媒体运营课程教学的教材,也可作为企业及社会相关从业人员学习新媒体运营实战技能的培训指导用书和参考用书。

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