随着科学技术的进步和民众环境意识的提高，固体废物引起的环境问题日益受到重视。本书主要介绍固体废物的管理、收集、运输、贮存、破碎、压实、分选、焚烧、热解、填埋、堆肥化、固化/稳定化等处置方法，以及燃煤工业固体废物、冶金工业固体废物、化学工业固体废物、生活垃圾、污泥、废弃电器电子产品、医疗废物等典型废物的来源、危害、资源化及其处置，贯彻了固体废物全过程管理和分类管理的理念。

本书为工作手册式教材，书中以二维码链接的形式配套了微课视频、教学课件、案例报告、实训素材等资源。全书一共设置2个阶段4个模块10个项目21个任务。第1阶段为激浊—清洁化评估，包括模块1和模块2，共5个项目11个任务。模块1主要介绍如何检索审核信息、组建审核机构及开展审核培训；模块2围绕清洁生产水平和机会，评价产排污现状、确定审核重点与目标、建立物料平衡；同时，开展中期审核评估。第2阶段为扬清—绿色化改造，包括模块3和模块4，共5个项目10个任务。模块3主要介绍如何产生与筛选清洁生产方案，如何评价

本书包括遥感数据基础操作、基本处理和专题应用三部分，共9章。第一部分（第1和2章）旨在指导学生在ENVI环境下进行常用的遥感数据的读写、显示、波段运算、裁剪、镶嵌等基本操作。第二部分（第3～5章）旨在加深学生对遥感数字图像基本处理方法的理论知识的理解，使学生熟悉在ENVI软件里进行遥感数据的校正处理、增强处理和自动分类。第三部分（第6～9章）从实际案例出发，围绕遥感在水资源、土地资源、大气、植被资源调查中的具体应用，综合使用遥感图像基本处理部分介绍的软件工具进行遥感指数（如水体指数、植被指数）计

《防火防爆技术》以党的二十大报告中“坚持安全第一、预防为主”“推动公共安全治理模式向事前预防转型”为指引，内容涵盖防火防爆技术的理论和装备，力求理论系统完整、实践贴近生产实际、反映最新法规标准要求，文字简明易懂，结合防火防爆技术岗位需求突出实践能力的培养。
本书系统阐述了工业企业和建筑的防火防爆技术。主要内容包括燃烧、火灾与爆炸基础知识，防火技术，灭火机理与灭火装备，防爆技术及装备，化工生产中的防火防爆，典型危险场所的防火防爆等。本书配套电子课件，可登录化学工业出版社教学资源网下载。

本书立足新时代技能人才成长需求,以 “知识赋能、预防为主、生命至上”为宗旨,系统构建涵盖意识培养、技能提升、法律认知与心理建设的安全教育框架,紧扣技能人才学习、实训、就业的全周期场景,形成十大安全模块矩阵:从基础安全意识启蒙到国家安全责任担当,从校园风险防控到职场安全实战,既涵盖宿舍消防、实验室操作等日常规范,又聚焦网络诈骗、校园贷等新型挑战;既强调交通法规、急救技能等生存必备知识,又关注心理健康、职业防护等发展性需求。特别针对中职生群体特点,设置 “防范校园欺凌”“远离不良嗜好”“实习就业陷阱

《环境工程实习实训指导教程》面向新时期环境工程专业的人才培养需求，以培养综合创新型、复合应用型人才为目标，在顶层设计方面构建环境工程实践教学框架结构，在教学内容遴选方面强调更可持续发展的污染物质资源化技术，在人才培养方面聚焦综合创新实践能力、多维度立体化的工程思维模式，在实施过程方面细化实习的组织筹划与考核评价方法。教材分为概述、基础知识、实习实训活动、综合创新实验训练四个部分，内容涉及城市污水处理、工业废水处理、大气污染治理、固体废物处理与资源化、土壤污染修复、环境质量监测、环境微生物等方面的

《环境工程造价与项目管理》全面、系统地介绍环境工程造价与项目管理的理论知识与实践技能。全书分两部分：第一部分是环境工程造价，涵盖环境工程造价基础、核算、设计概算、工程建设施工图预算、招投标与合同管理、工程造价风险管理等相关知识；第二部分是环境工程项目管理，包括环境工程项目管理概论、策划、投资控制、质量与安全管理等内容。附录是环境工程项目相关文件编制示例，包含某城镇污水处理厂项目建议书、施工阶段成本控制案例、施工进度管理案例、排水工程可行性研究报告组成内容摘录、可行性研究报告编制实例、概算书编制实

本书是未来产业（碳中和）新兴领域“十四五”高等教育教材，是为适应我国碳中和及相关专业学科发展和人才培养需求而编写的应用型教材，适合32-51学时的教学。本书比较系统、简明扼要地介绍了减污降碳的基本理论和理念、原则和方法，重点介绍了我国重点减污降碳领域（能源、化工、冶金、建材等工业领域，农业，城乡建设，交通运输，生态建设，产业园区）的碳污排放源和排放特征，以及减污降碳协同增效技术，同时针对当前我国减污降碳协同环境质量改善的现实需求，介绍了区域减污降碳协同环境质量改善的调控体系，突出应用性

本教材为章节式体例，共 7 章，内容包括：走近生态文明、了解生态危机、生态文明建设、生态经济建设、生态文化建设、生态社会建设、探寻生态文明教育的新途径。本教材通过深入解析生态文明理论与实践知识，以期为学生提供全面的生态文明教育，使学生具备对环境问题的认知和解决能力。

本书对碳中和社会的概念、理论、系统和行动进行了全面的分析与介绍，理论和实践相结合，融合了社会学、环境科学、经济学等多学科视角，旨在为大学生提供一个较为系统、全面理解碳中和社会的切口，引领大家共同探索碳中和社会建构的知识体系和实践路径，激发参与热情，为碳中和社会的可持续发展贡献力量。“双碳”目标的实现，既需要科技创新和生产方式的转变，又需要生活方式的绿色化，因此实现碳中和需要多学科的参与，建设碳中和社会更是需要社会各界的参与。本书聚焦碳中和社会的概念、理论基础进行全视角的呈现，以期在全社