这本《比较思想政治教育》教材是在我们过去20多年研究的基础上，根据目前已经达到的对世界范围内思想政治教育基本情况的了解和理解，从理论上对其中表现出来的规律和趋势进行概括的成果。其主要的价值在于形成了一个比较思想政治教育的理论框架。这个框架包括三个板块：*个板块是绪论，回答关于比较思想政治教育学科的基本问题；第二个板块是由*编和第四编组成的宏观框架，回答在全球范围内，在全球、区域( 地区）、国家、基层四个层面，国家和公民社会两个主体，在现实与虚拟两个空间中的思想政治教育是如何进行的、表现出什么样的

编写课题组由14 位专家组成，首席专家是中山大学郑永廷、清华大学刘书林、武汉大学沈壮海。  教材以马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系为指导，贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，以建设具有中国特色的思想政治教育学科、编写富有科学性和权威性教材为目标，坚持理论联系实际的原则，阐述了思想政治教育的内涵与外延、研究对象、基本范畴、指导理论和学科发展；论述了思想政治教育的发生和发展、本质和特征、地位和功能、过程和规律；概述了思想政治教育的目标和内容、教育者和教育对象、原则和方法、

　　本书共八个模块，以“项目背景一需求分析一系统详细设计一数据库设计一智慧社区首页模块功能实现一智慧社区发现模块功能实现一智慧社区我的模块功能实现一项目测试及发布”为线索，从智慧社区的开发背景和开发需求，掌握智慧社区开发过程中各阶段的主要任务；从功能需求和非功能需求两方面介绍智慧社区项目需要实现的功能；根据需求分析进行系统详细设计；根据概念模型和关系模型进行智慧社区的数据库设计；介绍实现智慧社区首页、发现、我的模块功能，通过对该功能的实现，具有实现模块的页面布局能力，能够结合所学过的知识完成本项

在发展中补齐民生短板、促进社会公平正义，是更好满足人民美好生活需要的必然要求。本报告围绕影响人们获得感幸福感安全感的若干突出问题进行了调查分析，总结成就，分析问题，并在汇集专家意见的基础上提出一些政策建议。本报告由一个总报告、十二个子报告和一个附录构成。

依据中宣部、教育部发布的教社科（2010）2号文件精神，在2013年马工程重新修订的《中国特色社会主义理论与实践》教学大纲基础上，集体编写高校研究生思政理论课教材《中国特色社会主义理论与实践》。根据教学大纲的教学基本要求与教学内容，紧密结合中共十九大*精神，对中国特色社会主义理论与实践的重大事件、重点问题、重大成就及其重大理论创新作出全面系统阐述。教材以专题研究为写作形式，全书共分九个专题，每个专题由教学要点、教学主要内容、教学案例、立方书二维码视频、思考题和教学参考书目组成。编写过程力求吸取中

本书是在马克思主义理论，特别是中国特色社会主义理论指导下，依据宪法和法律，对中国的地方政府与政治进行阐述的教材。本书具有系统性，对地方政府与政治的涵义和特征，中国地方政府的历史演变，地方人民政府的权力、职能和运行，不同类型的地方政府，地方人民政府的内外关系，地方政府与治理的走向等方面进行全面系统的阐述，以对中国的地方政府与政治有整体性的认识。本书具有实践性，在马克思主义理论指导下，依据中国地方政府与政治的实际运行过程，对中国地方政府与政治的丰富实践经验进行了总结，可以了解中国地方政府与

　　《华侨华人在国家软实力建设中的作用研究/世界华侨华人研究文库·第四批》正是我们承担教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目华侨华人在国家软实力建设中的作用研究（项目号：10JZD0049）的结题成果。我们尝试从理论上探讨华侨华人与中国软实力建设的关系，从实证上对华侨华人在中国软实力建设中的作用进行深入分析，并在此基础上提出软实力视角下的侨务工作战略与对策。

　　两千年前开始的古代丝绸之路以及古代海上丝绸之路成为亚洲、欧洲与非洲之间人口迁移、贸易流通、文化交融的和平繁荣之路，它是世界各国人民的共同文化遗产。2014年，在第38届世界遗产大会上，联合国教科文组织批准了由中国、哈萨克斯坦和吉尔吉斯斯坦三国联合申报的丝绸之路：长安一天山廊道的路网项目，丝绸之路被正式列入世界遗产名录。这一人类共有的历史遗产继续受到当代诸多国家的重视，很多国家都在借用它来加强当代国与国之间的多领域合作，其中包括日本的新丝绸之路外交战略，俄罗斯、印度、伊朗的南北走廊计划，欧盟的