智能控制是自动控制发展的高级阶段，是人工智能、控制论、系统论、信息论、仿生学、神经生理学、进化计算和计算机等多种学科的高度汇聚，是一门新兴的边缘交叉学科。本书系统地介绍了智能控制的内涵、理论和主要方法，包括模糊控制、神经网络控制、专家控制系统、遗传算法、基于DNA的软计算、粒子群算法、深度学习等，着重介绍了智能控制方法的交叉和融合，如模糊神经网络、模糊专家系统、神经专家系统、遗传-模糊控制和遗传-神经网络等。本书内容丰富，注重理论联系实际，配有大量的MATLAB仿真例题和实际应用案例讲解，能够更

根据新工科建设要求，高等教育应瞄准未来产业急需技术，培养相关工程人才。智能化无人机（即空中机器人）技术是目前发展*快的电子应用技术之一。空中机器人已在物流、航拍以及执法等领域崭露头角，未来无疑将会拥有更广阔的应用前景，但相关专业人才目前却很匮乏，大部分高等院校学生对空中机器人知之甚少。本书为配合新工科建设，以培养空中机器人人才、为我国输送更多无人机应用人才为目标而编写。本书共11章，主要内容包括：空中机器人基础知识与基本架构、空中机器人动态模型、空中机器人测量与传感、空中机器人控制基础、空中机器

本书主要解析各种常用算法策略的基本原理及其思维联系。全书分7章，第1章主要解析程序是如何解决问题的；第2章主要解析算法有效策略之搜索优化；第3章主要解析算法有效策略之分治；第4章主要解析算法有效策略之贪心；第5章主要解析算法有效策略之动态规划；第6主要解析各种算法的拓展及思维联系；第7章主要解析各种策略及方法的综合应用。
本书主要面向青少年程序设计科普活动的教学与培训，也可以作为中学信息技术学科下的程序设计相关课程的教学参考和辅导教材，同时也适用于爱好程序设计的广大读者的科普用书

Axure RP 9是一款专业产品原型设计软件，它能够按照用户的需求快速创建应用软件、Web网页或App的线框图、流程图、原型和Word说明文档。同时它还支持多人协作设计和版本控制管理。

本书详细介绍了互联网产品原型设计制作的方法，以Axure RP 9为主要工具，详细讲解互联网产品原型从创建到输出的过程。本书由浅入深地讲解互联网产品原型的创建方法，以知识点 实例 综合实战的讲解方式，帮助读者快速掌握Axure RP 9的使用方法和技巧。本书共12章，分别为了解互联网产品

本书为课程型新形态教材，以纸质教材为载体，通过在本书内容中嵌入二维码作为互联网移动终端设备入口，提供基于互联网和课程平台的知识点讲解视频、扩充知识、阅读文献，可以使读者进行自我在线测试、教材知识掌握度测试与成绩评定等多样化的学习环节，还可以使读者和作者进行交流讨论，将教材与相应的MOOC和线上教学平台相连接，实现一次注册、多方使用。本书内容主要包括11章，即进入Photoshop的世界，图形、图像处理理论知识，调整图像色彩，修复和装饰，图层的基础功能，画笔、渐变与变换功能，路径与形状功能详解，图

本书是讲述计算机基础知识和应用的教材。全书共8章，分别介绍计算思维与计算机概论、操作系统概述及Windows7基础、Word2016文字处理、Excel2016电子表格、PowerPoint2016演示文稿、计算机网络与安全、多媒体技术、软件技术基础等。《BR》　　本书注重基本原理、基本方法及实用性，并包含了计算机发展的新技术。为了便于读者理解书中的知识和操作，每章后面均配有习题。其中部分习题放置了二维码，读者扫描二维码即可在手机上查看答案或视频讲解。

《Python科学计算及应用》以科学计算方法为核心，以Python为工具，讲解了Python计算生态，涵盖了常用的数学计算、符号计算、数据分析、数据可视化、办公自动化和人工智能等内容。该书根据作者多年软件开发和教学实践经验，用通俗易懂的语言围绕如何计算数据而展开，实例丰富，易于理解和掌握。该书内容安排合理，循序渐进，深入浅出，融内容讲解、练习题和实验于一体，并提供全方位的教学资源。
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本书是陕西省职业教育在线精品课程“SQL Server 2016 数据库及应用”配套教材。全书分为7个单元、27个任务，以SQL Server 2016为平台重点讲解了数据库系统概述，创建和管理数据库,创建和管理数据表，数据查询与统计，创建、管理视图与索引，数据库编程，数据库安全管理与日常维护。
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本书以简练的语言、简单易懂的任务，将学习Python语言必须掌握的知识进行了分类归纳。书中的每个任务解决一个问题，每个任务涉及若干知识点。初学者需要先模仿任务，获得直接体验，然后再学习和任务直接相关的知识。通过一个单元接着一个单元的模仿、学习，读者能够逐步形成完整的知识体系。
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信息技术是职业院校各专业学生必修的公共基础课程，学生通过对信息技术基础知识与技能的学习，有助于增强信息意识、发展计算思维、提高数字化学习与创新能力、树立正确的信息社会价值观和责任感，培养符合时代要求的信息素养与适应职业发展需要的信息能力。本书设计以学生为中心、以行动为导向、以能力为本位、以典型工作任务为载体，共分为基础模块、拓展模块、作业模块三个部分，对应八个基础项目、六个拓展项目、八个作业项目。教学项目的设计依据行动导向教学模式任务驱动教学法，从信息技术应用基础到人工智能初步，以任务目标、任务