为了使本书更加适应中等职业教育培养适应生产、建设、管理、服务*线所需要的高素质技能型人才的需要，强化学生综合职业能力的培养、基础理论知识的创新和整体素质的提高，编者在第四版的基础上，依据教育部颁布的《中等职业学校专业教学标准（试行） 财经商贸类（*辑）》中的市场营销专业教学标准做了修订。第五版的框架和体例与第四版基本相同，以保持教材的一致性；根据社会经济和中职教育的新发展做了相应修订，以保证教材的先进性。

根据《中医药健康服务业发展规划（2015-2020）》《中医药发展战略规划纲要（2016-2030）》、教育部中医药职业教育行指委《关于加快发展中医药现代化职业教育的意见》《中医药现代职业教育体系建设规划（2015-2020）》的文件精神，在提高高等职业技术院校学生的实际操作能力，实现高等职业教育与产业需求、岗位胜任能力严密对接的指导思想下，本书结合当前高等职业教育院校实际教学工作的需要，以十三五中医药高等教育本科统编规划教材《中药商品学》（张贵君主编）为蓝本，由全国20余所高等医药院校和职业院

本书主要介绍了消费者消费决策与消费行为过程、消费者购物的心理活动对消费行为的影响、消费者的需要与动机对消费者行为的影响、社会群体与家庭对消费者行为的影响、网络消费心理与消费行为等问题，并通过政治、经济、文化、环境与流行等方面的阐述，对消费者行为进行了分析。

　　费心理学是一门专门研究市场营销活动中商品销售对象——消费者心理活动产生、发展及变化规律的科学，是普通心理学的一个分支。消费升级新时代下，伴随着人们生活水平的提高和观念的更新，“消费升级”浪潮在中国渐成规模。品质革命渐次展开，“幸福产业”即“健康产业”“美丽产业”“快乐产业”快速发展，娱乐、文化、交通、通信、教育、医疗保健、住宅、旅游等领域的消费均出现高速增长——传统的生存型、物质型消费开始让位于发展型、服务型等新型消费，我国已进入大众消费的新时代。因此，研究和把握消费者心理，对工商企业开发、

　　《消费心理学》包括十二章内容，绪论消费心理学概述；第二章消费者的心理活动过程；第三章消费需要与购买动机；第四章消费者的态度；第五章消费决策与购买行为；第六章消费者心理行为特征；第七章消费群体与消费心理；第八章环境因素与消费心理；第九章消费习俗、消费流行与消费心理；第十章产品与消费心理；第十一章价格策略与消费心理；第十二章营销沟通与消费心理。

营销心理学（第四版）——互联网时代消费者行为分析

本书是李暾等编写的《大学计算机基础（第3版）》一书的配套实验教材，以“问题引导”“知识植入”“增量设计”的思路，设计了一系列闯关式的主题实验任务，以游戏通关的方式完成实际问题的求解，由浅入深地将计算思维培养落到实处。每章既相对独立又有内在关联，主题任务都有明确的知识目标和能力考查点，通过大量程序的视角辅助学生深入理解信息表示、计算机软硬件系统、网络、数据库、数值与非数值计算等计算机应用知识，并穿插了主流软件工具的应用以兼顾传统的软件技能训练。

除作为配套实验教材外

　　本书共有11个章节，内容涵盖广告媒介概述、传统大众广告媒介、数字广告媒介、户外广告媒介、公益广告专题、植入广告与原生广告、国际广告专题、媒介计划及相关术语、媒介投放、媒介策划流程和策划书撰写、媒介广告的经营管理等。

本书以中国市场特性为依据，以当代营销理论为指导，紧紧把握营销策划的主体任务、核心策略与主流方法，论述了营销策划思维与谋略、市场调研、市场定位、品牌与产品、价格与分销、广告传播、公关传播和促销活动策划，形成了严密的营销策划理论内容构成与方法体系。本书系统跟踪中国市场变化，深度洞察新消费时代、新流通业态和新传媒生态背景下的营销环境，系统解析营销策划的守正出奇与固本创新之道。

　　《现代商品学（第二版）/普通高等教育市场营销系列规划教材》体现了商品学教学的理论框架，融会了当前商品学各学派的前沿学术成果、商品学研究领域中的新动态和新进展，阐释了商品学的基本原理和研究方法。
　　在编写过程中主要体现以下几个特点：
　　1.应用性和实践性强
　　该书从商品学应用出发，理论联系实际，减少不必要的理论探讨和阐述，强化了实用性和实践能力的训练与培养。每章在介绍理论知识的同时，还增加了对生活中经常接触的商品的相关介绍，如食品、日用品、纺织品的质量、分类、检验、存储