本书以Office 2016为基础，选取13个项目，30个拓展训练，每个项目用思维导图展开，融合Outlook、Visio、NoteExpress、MathType、Mind Manager、交互式PPT软件iSpring Suite，以及iSlide和PPT美化大师等软件，讲解了办公自动化技术在日常办公中的高级应用，包括公文模板制作、批量证书制作与邮件群发、长文档排版、文档协作编辑、制作流程图、表格与图文混排、利用开发工具定制表格、员工信息表制作与统计、产品销售统计分析、最优方案设计、Exce

本书共10个项目, 前8个项目对Office三大组件进行详细讲解, 包括Word文档的编辑与制作、Word对象的添加与使用、Word文档的编排和高级处理、Excel电子表格的制作、Excel表格数据的计算与管理、Excel表格数据的分析、PowerPoint演示文稿的制作与设计、PowerPoint动画及放映设置等知识; 项目九介绍 Office移动办公与协同办公知识; 项目十通过制作产品营销推广的综合案例, 进一步提高读者对办公自动化技术的应用能力。

“办公软件”是一门重要的专业技能课程，通过对办公软件的学习，使用户掌握软件的各项功能，并灵活应用于日常工作中的各种办公文档，以提高办公效率。本书包含三大部分，分别是文字文档篇、电子表格篇、演示文稿篇，共计 27 个实例。每个实例都是一个完整的任务，通过分析、学习和总结，不仅能提升用户的操作能力，还能用于分析和解决问题。通过系统学习，让用户全面了解 WPS 办公软件的各项命令，熟练掌握其核心内容和使用技巧，并能完成日常生活中一些基本的文档排版、数据报表及演示文稿的制作等。本书可作为中、高职院校计算

本书从计算机视觉初学者的视角出发，以Python及其相关框架为工具，以实战为导向，讲述了计算机视觉中关于图像以及多种图像处理的基本概念、理论方法和经典算法，既有对图像基础知识的介绍，也有对现实问题的解决方案和技术详细阐述。通过利用计算机视觉中的图像变换算法解决图像分类、人脸识别、图像增强、图像语义分割、图像风格迁移、图像超分辨率重建和场景文字识别等现实问题，使读者既能了解图像的多种操作原理，又能学会解决实际问题的思路和方法，提高使用计算机视觉方法的能力。
本书可作为各类职业院校人工智能技术

本书全面、系统地介绍了信息技术的基础知识，共7个项目，包括了解计算机、文档制作、电子表格制作、演示文稿制作、信息检索、新一代信息技术概述、信息素养与社会责任等内容。 本书参考《高等职业教育专科信息技术课程标准（2021年版）》，同时结合全国计算机等级考试《一级计算机基础及WPS Office应用》考试大纲（2021年版）的要求，采用任务驱动式的编写模式，旨在提高学生的信息技术应用能力，培养学生的信息技术素养。书中各任务以任务要求 探索新知 任务实践的结构组织内容，并在每个项目最后设置了拓展

本书致力于从理论结合实战的角度介绍C 的语法、标准库以及开发环境，结合知乎网站等出现的数千个C 学习与开发问题，将面向对象的建模技术同简单的数学建模相结合，从而同时培养同学分析问题、解决问题的能力。本书的例题及习题注重趣味性，并同时与要介绍的C 概念巧妙结合，从而较好阐述了C 语法概念的使用背景，使得同学们在遇到新的类似的问题时，能够恰当的利用C 的相关概念解决问题。本教材采用的实验环境为Microsoft Visual Studio Qt插件，该环境开发和发布的程序可以在win

本书以教育部高等学校教学指导委员会对“大学计算机基础”课程的教学基本要求为前提，以计算思维为导向并将其贯穿全书始终。本书共 7 章，分别是计算文化——计算机与计算思维，计算基础——数据的表示、存储与管理，计算平台——计算机硬件系统，计算平台——计算机软件系统，计算平台——计算机网络，计算方法——算法与程序设计，课程实践——数据处理应用，实际应用以 Windows 10 和 Office 2010 为练习平台，并且在每章都列举了计算机发展过程中遇到的问题和利用计算思维解决问题的办法。本书内容充实新

本书分为8个教学单元：认识与使用计算机、Windows 10操作系统的使用、WPS 文字2019 的应用、WPS 表格2019 的应用、WPS 演示2019 的应用、新媒体、信息检索与信息素养和IT新技术。内容组织采用"案例引导、任务驱动、知识链接”的编排方式，共设置了6个学习案例、60项训练任务，将整个教学过程贯穿于完成真实案例和任务的全过程。本书配套丰富的数字化资源，适合采用线上线下相结合的混合式教学模式，有利于达到使学习者系统掌握计算机应用的基础知识和基本操作技能提高信息素养水平的教学目标

本书编写时充分贯彻了《高等职业教育专科信息技术课程标准（2021年版）》的要求，结合了信息技术最新的发展成果，充分考虑了大学生的知识结构和学习特点，内容注重计算机基础知识的介绍及学生动手能力和信息素养的培养。本书共6个项目，分别为文档处理、电子表格处理、演示文稿制作、信息检索、新一代信息技术概述、信息素养与社会责任，各项目的内容通过任务的形式逐步展开，符合高职院校项目化教学的要求，以及学生的学习特点。另外，本书配有微课视频，方便学生学习。

本书基于《中等职业学校信息技术课程标准》基础模块第4～8 单元的学习要求，联系信息技术课程教学的实际，适当扩大学生学习视野，突出技能和动手能力训练，重视提升学科核心素养，符合中职学生认知规律和学习信息技术要求。书中内容以强化数据处理基础和动手能力、掌握一定程度的程序设计入门、了解数字媒体技术相关知识和应用、了解信息安全的知识、初步掌握人工智能知识。以提升学生数据采集和加工、编写简单的应用程序、制作有一定水平的媒体作品、能对家用网络和PC和手机进行安全设置为目的，是课堂教学的扩展，是实训操作的延续