本书由北大国际关系学院教授孔寒冰亲自到法国采访北大留华校友、法兰西科学院院士巴斯蒂女士，并根据采访稿内容，以第一人称方式整理、编著而成。全书主要讲述了巴斯蒂女士的学术人生，尤其是与中国、与北大的渊源与故事，从中可以感受到她对于中国和北大的热爱。巴斯蒂女士常年研究中国近代史，对于中国的历史、文化有着极为深切的认知。通过这

教材《中国传统文化（第二版)》共3部分14个项目:中国传统文化的形成与评价、中国传统文化之精神文化、中国传统文化之物质文化，重点介绍中国传统文化的三大主体精神即儒家、道家与道教、佛教文化，传统的衣、食、住、行文化；文字文学、科技艺术、中医养生文化。

本书共八章，具体内容包括：民族危机的加深及国家出路的早期探索、从辛亥革命到中国共产党的成立、中国革命新局面、中华民族的抗日战争、解放战争、中华人民共和国的成立和社会主义制度的确立、社会主义在探索中的曲折发展、改革开放与社会主义现代化建设的新局面。本书既可作为中等职业院校公共课的教材，也可作为历史爱好者了解中国近现代史的

《漫画上下五千年》是一套献给孩子们的历史普及读物绘本，书中所有的故事和人物均来自于历史典籍，内容真实、通俗易懂，选材典型、有趣，让读者小朋友在轻松的阅读中了解丰富的历史知识。书中囊括了从远古到鸦片战争的中国五千年文明史，并按照朝代和事件发生的先后顺序进行编写，知识脉络清晰、条理清楚，阅读起来更是方便快捷。丛书在用漫画展

《漫画上下五千年》是一套献给孩子们的历史普及读物绘本，书中所有的故事和人物均来自于历史典籍，内容真实、通俗易懂，选材典型、有趣，让读者小朋友在轻松的阅读中了解丰富的历史知识。书中囊括了从远古到鸦片战争的中国五千年文明史，并按照朝代和事件发生的先后顺序进行编写，知识脉络清晰、条理清楚，阅读起来更是方便快捷。丛书在用漫画展

面对着博大精深的中华优秀传统文化，一本教材远不能囊括其全貌，但编者仍然希望其能够展示出中华优秀传统文化的脉络、特征和精华，希望它能够激发青年学生学习、实践传统文化的兴趣，并为青年学生提供一个探寻传统文化的门径。就此而言，由过常宝主编的这本教材《高等院校中华优秀传统文化教材》的单元设置和选文，只是提供了一个框架和指引，我

本书系统阐述了廊道遗产理论的由来，在梳理分析区域空间结构理论和生命周期理论的基础上，从空间和时间两个维度对廊道遗产展开研究，具体探讨了廊道遗产概念的源流与演进，其中包括针对美国、欧洲以及欧美方面廊道的研究、廊道遗产概念与价值体系、廊道遗产空间结构演变研究、廊道遗产生命周期研究的包括阶段分析和动力分析、廊道遗产保护开发研

本书主要围绕丽江特有的文化元素，将雪山、神话、古城、蓝月谷、三朵神、玉河水等文化要素及背后的历史故事以英文形式呈现出来，并在每种文化要素的课文中标注了本文的重点、难点，然后在每章节的最后以习题形式总结了章节的主要内容。

本书共三编，包括从鸦片战争到五四运动前夜(1840-1919)、从五四运动到新中国成立(1919-1949)、从新中国成立到社会主义现代化建设新时期(1949年至今)。

本书是大学生经典诵读系列教材之二，是已经出版的《渠江吟诵（秋冬篇）》的姊妹篇。它以诵读经典作品为载体，引导学生感悟中华文化，加深对其的认知和热爱，提高学生的语言文字应用水平和审美能力，最终达到提升其人文素养的目的。本书结合学生实际，以“诗、礼、乐、艺”为主线，穿插中国传统文化常识，如历史知识、民俗、节气、音乐鉴赏等，形