本教材以现有的《中医风湿病学》教材为立足点，按照本科教学大纲的具体要求，突破传统编写模式，以病案为中心阐述病症，目的是建立辨证思维，构筑理论与实践之间的桥梁，锻炼医学生的临证技能。教材编写的重点是中医辨证施治的思路及病证发展变化与联系，每个病中编写多个病案，病案和理论知识之间的相关性紧密。案例特色：在不改变现有教学体制的情况下，教材中增加标准化案例，案例为真实的具有可操作性的例子，来源于工作实践，是理论知识的载体和引领者，案例描述后根据案例情况，提出相关的问题，启发学生思维；同时作为教材，

瘙痒是一种常见的疾病或者疾病症状，中医治疗对治疗皮肤瘙痒症效果显著，中国存在大量丰富的止痒中药，广西止痒中药资源丰富，整理、挖掘与开发广西止痒中药资源有重要现实意义。本书整理归纳广西止痒中药约300多味，涵盖植物95科。作者在本书中通过铅笔勾勒水彩上色的方法，细致地手绘中药植物的主要形态，同时，详细文字描述了中药的药名、植物形态、性味归经与功效，在广西的分布情况以及与中药相关止痒的相关方剂，可让帮助读者全面、深入了解广西的止痒中药以及有效运用。

本教材为全国医药中等职业教育药学类规划教材第三版。内容包括上、下两个模块，共十一个项目。模块一为中药炮制基础知识，介绍中药炮制技术的基本含义，中药炮制的目的意义，炮制对药物的影响以及炮制品质量要求和贮藏包管相关知识。模块二介绍中药炮制各项技术，包括净制技术、切制技术、炒制技术、加液体辅料制技术、煅制技术、蒸煮燀技术、复制技术及常用的其他炮制技术。内容编排上，以中药炮制工国家职业技能标准（6-12-02-00）为主导，中药炮制与配制工技能要求为核心，以任务引领的教学原则整合编写内容。并在相应项目按

本教材为“全国高职高专药学类专业核心教材”之一。作者在编写过程中，按照任务驱动教学原则整合编写了教学内容，融入立德树人、职业素质和课程思政元素，在中药炮制基本理论篇中主要介绍了中药炮制的概念和发展概况、中药饮片生产法规和生产管理、中药炮制古、现代理论、炮制目的及影响饮片质量的因素等内容。在中药炮制生产技术篇中，介绍了中药炮制的通用技术、中药饮片清炒技术、加固体辅料炒技术、炙制技术、煅制技术、蒸煮燀制技术、发酵发芽技术、制霜技术、复制技术、其他生产技术、新型中药饮片生产技术等项目。各项目

本书是“全国医药中等职业教育药学类规划教材”之一，分为四个模块，200个学习活动。根据《中药调剂技术》教学大纲的基本要求和课程特点编写而成，内容上涵盖中成药问病荐药、中成药分类陈列、饮片调剂、中药的储藏与养护等4个方面的内容。据《中药调剂技术》教学大纲的基本要求和课程特点编写而成，内容上涵盖中成药问病荐药、中成药分类陈列、饮片调剂、中药的储藏与养护等4个方面的内容。本书具有编写体例新颖、注重学习活动设计、知识和技能相结合的特点。具有很强的实用性。本书供医药中等职业学校药学类、中药类专业使用，亦可

本教材系统介绍了在中医药理论指导下，根据中药活性成分的性质，科学设计中药提取物制备工艺的方法。教材注重中医药理论对中药提取工艺设计工作的指导，注重理论与实践相结合、工艺学与工程学相结合。选取典型案例，融基本思路、方法技能于案例分析中，强化中药提取工艺设计方法与关键点，力求系统地阐明中药提取过程的中药品质形成与决定要素，便于教师讲授和学生自主学习。

1中药药理学的研究和教学内容分两部分,即中药药效学和中药药动学。中药药效学是用现代科学的理论和方法，研究和揭示中药药理作用产生的机理和物质基础。中药药动学是研究中药及其化学成分在体内的吸收、分布、代谢和排泄过程及其特点。本教材在编写形式上采取每章开始设置[导学]，对该章的教学目的提出具体要求。在药理作用论述中，插入[关联提示]，将重要的相关基础知识和研究进展引入，使学生更易理解和掌握。

冠心病是比较常见的而且与生命息息相关的疾病，一旦急性发病，多较严重，甚至危及生命。因此早发现、早治疗就显得尤其重要。但在实际生活中，一部分患者对自己的心脏健康过分担心，从而造成恐慌，另一部分患者却不以为意，加之缺乏对冠心病的正确认识，从而贻误了诊治时机，甚至失去宝贵的生命。本书基于冠心病基础知识，用通俗易懂的语言和真实的病例，帮助大家认清冠心病的信号，并学会初步鉴别信号的真假，排除恐慌和疑虑，了解冠心病的新诊断与治疗方法，以及科学调养知识，从而令读者更有效地保护自己的心脏。

本书是全国医药中等职业教育药学类*“十三五”规划教材之一，根据《中医基础教学大纲》的基本要求和课程特点编写而成。内容包括认识正常人体、学点阴阳五行、辨识病因病机、学会简单的四诊、学会常见的辨证方法、理解防治原则、学会常见病的辨证，内容涵盖了中药调剂员（四级）、中药购销员（四级）、中药士等岗位所必需掌握的中医基础理论和常见病辨证等方面知识和技能。本书一改传统中医基础的编写样式，本书以图文并茂的体例、灵活多样的栏目、通俗易懂的语言呈现给读者，同时配套有“医药大学堂”在线学习平台（包括电子教材、教学大

本书通过建立起系统辨证脉学情景认知新型教学模式，强调对学习者手指感觉功能的开发和分化，对脉诊操作技能和辨证思维能力进行培训，使习者尽快达到一诊传心即了然的境界。
本书从脉诊相关概念及功能、脉诊技术训练要点与机制、25对脉象要素表征意义及结合要素病因病机分析思路进行论述，*后列举了脉方相应规律及病案举隅，层层递进、理论与实践结合共述。其简单易学的特点，适用范围广，不仅适用于中医临床医师、中西医结合工作者参考研究，更适用于中医院校的医学生以及广大脉诊爱好者研习脉诊使用。