大学物理实验课是高等院校理工科专业必修的一门基础课程，是大学生系统学习科学实验基础知识、实验方法和实验技术的入门课程。本书共分4章。第一章为物理实验基础理论；第二章为基础性实验，力求通过24个实验项目，使学生在实验观察、分析和对物理量的测量中学习物理实验的基本方法和基本技能，了解科学实验的一般方法与特点，培养和提高学生的独立动手能力；第三章为综合性实验，共19个实验项目，学生可综合运用不同章节的知识、不同的实验技能和方法完成实验项目，目标是提高学生对实验方法和实验技能的综合运用能力。第四章是设计

    本书从面向高等教育大众化的角度出发, 介绍古典概型、条件概率、事件的独立性、随机变量、数字特征、样本与统计量、参数估计、假设检验及线性回归分析的基础知识, 帮助养学生掌握概率论与数理统计的基本理论和基本解题方法, 提高解决问题的能力。

　　《线性代数（第4版）》根据教育部21世纪大学数学（理工类和经管类）线性代数课程的基本要求和全国研究生入学考试大纲，以作者多年来在西南科技大学、四川大学、四川大学锦城学院、西南交通大学等各级本科院校为理工类和经济管理类大学本科生讲授线性代数课程的讲义为基础，修改整理而完成。
　　《线性代数（第4版）》在编写时遵循重视基本概念、培养基本能力、力求贴进实际应用的原则，充分考虑了线性代数课程教学时数减少的趋势，并结合了学生的自身特点和对本课程的要求。《线性代数（第4版）》起点较低，读者容易

本书按照浙江大学盛骤等编写的《概率论与数理统计》（第四版）的框架结构和顺序，每一章编排了六部 分内容：教学基本要求、重点与难点（疑难分析）、主要内容总结、典型例题分析、基础练习题和提高练习题。 为了让学生对概率论与数理统计的发展历史有所了解，本书还整理汇编了概率史和统计史的有关资料。 本书可供高等学校理工科和经管类专业师生学习参考。

本书根据高等农业院校学生特点，注重内容的编排和素材的选取。尽量减少理论的推导，侧重于理论的应用与工程实际问题的解决。选择工程和生活中的实际问题作为例题、思考题和习题，突出了实用性和趣味性；结构体系上由浅入深，处理好与前序课程如大学物理、后序课程如机械原理等的衔接问题，按照静力学、运动学和动力学的理论体系安排，层次分明、重点突出、难点分散。
全书共15章，除了经典内容外，还对实际理论力学中的应用碰撞问题进行了简要介绍。本书可作为高等院校工科及近工科专业理论力学课程的教材和教学参考书，也可

      全书共分四个部分：第 一部分为基础地质学，简要介绍了地壳及其组成、构造地质等地质基础知识；第二部分为工程岩土学，简要论述了土及岩石的物理性质、水理性质、力学性质，岩体结构特征，岩土体的分类及分级,地下水的性质，地下水的补给、排泄及径流，地下水的不良地质现象；第三部分为工程地质分析，介绍了常见工程地质问题的类型、形成条件、影响因素及防治措施，对不同工程类型常见工程地质问题进行了分析；第四部分为岩土工程勘察，简要介绍岩土工程勘察分级、勘察阶段划分、常用勘察方法及勘察成果报告等相

      本书主要内容有：静力学、运动学、动力学。与国内外教材相比较，本教材具有以下特色：1．静力学采用了的全新的体系。以内容的理论知识点为体系，全篇分为静力学基础、力系的简化、力系的平衡条件及其应用、摩擦，精炼了内容与体系；2．在运动学分析中，加强了分析法的应用，使分析法与几何法并重；拓宽了内容的深广度，如增加了刚体定点运动、一般运动、陀螺近似理论，突出了运动学问题的过程分析；3．动力学中将动量定理和动量矩定理合为一章，并采用了力系简化和动量系简化相对应的写法。全书层次分明，重点突

本教材在根据现有高职生的特点，结合高职学院培养技术型人才的教育理念，认真研究了现有经济类专业队对数学内容需求的基础上，结合教育部的基本要求编写而成。内容覆盖一元微积分、多元微分学、基本的微分方程知识、简单线性代数知识、线性规划和统计初步等。

      《有机化学实验/高等农林教育“十三五”规划教材》是教育部高等农林院校理科基础课程教学指导委员会审定教材，也是高等农林教育“十三五”规划教材。
　　《有机化学实验/高等农林教育“十三五”规划教材》共6章。第1章有机化学实验的基础知识，第2章有机化学实验的基本操作，第3章有机化合物的性质实验，第4章有机化合物的合成，第5章天然有机化合物的提取和分离，第6章设计性实验。
　　全书阐述了有机化学实验的基础知识、基本技能、实验原理和实验