《中国传统文化概论》讲了随着越来越多的高校开设“中国传统文化”课程，关于“中国传统文化”的教材也越

    《东江文化概论》既是学术专著，供热心东江文化的社会各界朋友参考借鉴；同时，更是为惠州学院有关学科专业必修课和选修课编写的必备教材。为此，作者在此书内容阐述过程中尽力兼顾学术专著和课程教材两重性。这是需要对读者加以特意说明的。

    《〈中国近现代史纲要〉重点难点解析与练习》为“教育部马克思主义理论与思想政治教育重点学科，教育部‘高校思想政治教育课程建设研究’重大攻关项目创新教材”之一。全书分为反对外国侵略的斗争、对国家出路的早期探索、辛亥革命与君主专制制度的终结、开天辟地的大事变等十章内容，每一章都包括重点难点问题解析、练习和参考答案三个部分。

《课教学体系研究》主要讲授近代以来中国人民抵御外来侵略、争取民族独立、推翻反动统治、实现人民解放、追求社会进步、实现国家繁荣富强和人民共同富裕的历史。

本书按时间线索来编排，共10章，分为3个部分：旧民主主义革命时期，1840-1919年，包括第一章至第三章；新民主主义革命时期，1919-1949年，包括第四章至第七章；社会主义建设时期，1949年至今，包括第八章至第十章。

　　《简明中国古代史（第5版）》简明扼要地概述了中国自原始社会至鸦片战争的历史进程，对各主要朝代或历史阶段的基本社会情况、主要政治、经济制度、重大事件和主要人物，民族关系，重要文化成就，以及中外交流等，均有清晰翔实的介绍。并附有历代帝王世系表、地图、相关人物和器物的插图数百幅，适合各级院校的通史教学使用，资料丰富、观点鲜明、文笔生动。

本书为普通高等教育“十一五”国家规划教材，是在张岂之主编、杨先材分卷主编的《中国历史中华人民共和国卷》基础上增订的。本书以中国人民共和国成立60年来建设社会主义的历程为主线，在理论上，力求全面反映各个时期党和国家在社会主义建设指导思想、理论路线和方针政策方面的发展变化；在实践上，力求从政治、经济、文化教育、科学技术和国防建设、对外关系以及执政党建设等方面，全面地反映各个时期共和国社会主义事业的重要进展。本书的编著力求以马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论为指导，以共和国历史发展中所形成的主

    《台湾60年史纲（1949-2009）》分为中国国民党在台湾统治的确立；台湾形势的初步稳定；国民党集权专制的加强；台湾经济的发展；蒋经国的“革新保台”；国民党的“本土化”政策；陈水扁主政下的台湾等数章内容。
    本书适合从事相关研究工作的人员参考阅读。

1997年以来，国家民委与澳大利亚人权委员会在平等、相互尊重的基础上，在两国人权对话框架内持续开展了一系列技术合作，通过主办研讨会、访问考察等形式，加强两国在少数民族人权领域的对话与交流，相互学习，相互借鉴，加深了了解，增进了友谊。
2011年4月8日至11日，由国家民委和澳大利亚人权委员会共同主办的“中澳公共服务与少数民族文化保护学术研讨会”在云南省西双版纳傣族自治州成功举办。此次学术研讨会得到了国家民委和澳大利亚人权委员会的高度重视。来自全国相关高校、科研院所和民族博